吉林體育學院

吉林體育學院校園風光(23張)

1958年9月，長春體育學院成立。

1961年，學院更名為吉林體育學院。

1962年，在暫時經濟困難時期，吉林體育學院根據國家“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針停辦。

1981年7月，黨十一屆三中全會以後，為適應吉林省體育事業發展需要，經國務院批准，吉林體育學院正式復建。

1997年，學校進行運動員學生化管理體制改革。

2004年，經吉林省人民政府批准，原吉林省體育運動學校併入吉林體育學院。

2016年，學校成功獲批吉林省中高等職業教育“3+4”銜接試點單位。

2017年12月，學校獲批吉林省博士學位授予立項建設單位。 ^[14] 

2020年5月，學校入選吉林省特色高水平大學建設高校。9月，學校新校區建設項目獲得省發改委批准立項，同意學校在長春新區空港經濟開發區徵地89.31萬平方米建設新校區。 ^[21]  12月，學校入選2019-2020年節約型公共機構示範單位名單，學校成功獲批建立吉林省研究生工作站，與吉林省體育局雪上運動管理中心共同建立研究生工作站。 ^[1] 

2021年10月25日，吉林體育學院冰雪產業學院成立揭牌儀式，在吉林體育學院臨河校區報告廳舉行 ^[28]  。

截至2022年11月，學校下設10個院系部，有13個本科專業，9個專科專業，覆蓋教育學、管理學、藝術學、理學、法學五大學科門類。 ^[31] 

根據2021年5月學校官網顯示，學校有專任教師391人，外聘教師117人，根據摺合後的在校學生人數，生師比為14.72:1。專任教師中，45週歲以下中青年教師299人，佔76.47%，高級職稱教師134人，佔34.27%，“雙師型”教師148人，佔37.85%，碩士學位教師311人，佔79.54%，博士學位教師24名，佔6.149%，外校學緣教師289人，佔專任教師的73.91%。有國務院政府特殊津貼獲得者2人，國家級高等學校教學名師1人，教育部“新世紀優秀人才”1人，國家百千萬人才工程“有突出貢獻中青年專家”1人，國家體育總局“優秀中青年專業技術人才百人計劃”2人，吉林省資深高級專家1人，吉林省高級專家1人，吉林省拔尖創新人才5人，吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才3人，“長白山學者獎勵計劃”特聘教授3人，吉林省高校新世紀人文社科優秀人才1人，吉林省高校首批“學科領軍教授”1人，吉林省教育科研工作先進個人1人，吉林省高校科研春苗人才1人，吉林省高等學校教學名師8人，吉林省高等學校本科教學新秀1人，吉林省級優秀教學團隊6個。 ^{[2]  [26]} 

截至2023年5月，學校獲批國家一流專業建設點5個，省級一流專業建設點4個，主持國家級精品課程2門，國家級一流課程3門，省部級精品課程12門，省級優秀課程29門，省級一流課程7門；主編國家級精品教材1部；建設省級優秀教學團隊8個，省級普通高等學校實驗教學示範中心3個；省級人才培養模式創新實驗區3個；省級大學生實踐教育基地2個。 ^[31] 

截至2023年5月，學校主持獲得國家級教學成果獎3項，省部級教學成果獎18項，獲得全國教育科學優秀成果一等獎等省部級以上獎勵多項。 ^[31] 

截至2023年5月，學校有一級學科碩士學位授權點2個，專業學位授權點2個，在教育部第四輪、第五輪學科評估中，學校“體育學”一級學科評估結果均位列B級行列。 ^[31] 

截至2022年11月，學校有吉林省重大需求協同創新中心1個，國家體育總局耐力項目重點實驗室1個，吉林省普通高校重點實驗室5個；國家體育總局體育社會科學重點研究基地1個，吉林省高校人文社會科學重點研究基地2個，吉林省特色文化吉林冰雪文化研究基地1個，吉林省社會科學重點領域研究基地2個。 ^[31] 

2020年，學校獲批國家重點研發計劃“主動健康和老齡化科技應對”重點專項項目，項目經費總額度6140萬元。張瑞林教授的科研成果《全民健身公共服務體系動力機制建設研究》獲第八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）著作類二等獎。 ^[27] 

《吉林體育學院學報》主要設有體育人文社會科學、冰雪運動、運動訓練與運動競賽、運動人體科學、運動心理學、體育教學研究、民族傳統體育學、全民健身等欄目，期刊是中國期刊全文數據庫來源期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國科學引文數據庫來源期刊、中國人文社科引文數據庫來源期刊、中國人民大學複印報刊資料來源期刊，被美國劍橋科學文摘、ProQuest數據庫、中國國家哲學社會科學學術期刊數據庫、中國知網、萬方數據、維普期刊等數據庫收錄。 ^[5] 

截至2018年12月，吉林體育學院圖書館館藏紙質圖書52.90萬冊。 ^[26] 

校徽圖案為字母“JT（吉林/體育）、跑道、運動員、太陽”協調組合的“體育人才搖籃”，體現吉林體育學院科學管理、嚴謹治學的規範性與開放性，以及為祖國體育爭光、為人類傳承友誼的莊嚴使命感。

字母“J”突出吉林體育學院的“吉林”地域概念，“T”代表“體育”;“跑道、運動員”體現吉林體育學院培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的各級各類體育人才作為根本任務，教學與科研並舉的多學科、多層次、多形式的教學體系和強大的學研優勢，人才輩出，碩果累累，鑄就輝煌。 ^[3] 

厚德博學、育人奪標 ^[3] 

崇實求新 ^[3]