吉林農業科技學院中藥學院

吉林農業科技學院中藥學院始建於1984年，是吉林農業科技學院的特色學院和骨幹學院之一，下設3個專業系和1箇中藥研究所。現有中藥學、中藥資源與開發、中草藥栽培與鑑定3個本科專業及中草藥栽培技術、中藥學、藥品營銷3個專科專業，2011年中藥學學科被評為省級重點學科、中藥資源與開發專業被評為省級特色專業，2013年中草藥栽培與鑑定專業實踐教學團隊被評為省級優秀教學團隊。現有在校學生1000餘人。幾年來學院不斷深化教學改革，加強師資隊伍建設和培養，改善實驗（踐）、實習條件，已形成以學生為中心，以教師為主體，以教書育人、提高教學質量為宗旨的辦學思想；形成產、學、研相結合，教學、實習、就業一條龍的辦學格局，教學條件和水平顯著提高。

學院師資力量，職稱、年齡結構合理，現有專職教師46人，其中教授7人，副教授16人，雙師型教師比例佔68.5%；具有碩士研究生以上學歷39人，佔84.8%；省級教學名師1人，學科帶頭人1人，省科技廳中藥辦課題評審、鑑定專家1人；中藥學院實習基地、中藥資源與開發教學團隊分別評為校級優秀教學團隊，形成了一支理論基礎紮實、實踐能力過硬的教師隊伍。

近年來，學院在中藥材栽培、品種選育、天然藥物資源開發與利用、中藥材加工與質量評價等領域取得一批科研成果。確立省級以上科研課題共40多項，到位科研經費居全校前列，獲得省部級科技進步三等獎5項；玉竹新品種“吉竹1號”已通過審定；省級教研項目6項，獲省級教研成果三等獎1項。發表論文200餘篇，其中SCI 5篇；公開出版教材12部，獲省級優秀教材二等獎、三等獎各1項；選派15名教師從事科教興農工作，推廣實用技術13項，創造經濟效益600餘萬元。

中藥學院有藥用植物、植物生理生化、中藥栽培、植物保護、中藥分析、中藥檢測、中藥加工、中藥製劑、中藥提取、藥物製劑等16個實驗室，總面積為2000m，儀器設備總值為1500多萬元，長白山動植物資源利用與保護實驗室於2011年被確立為省級重點實驗室。校內實踐教學基地擁有3公頃的藥用植物種源圃，種植中藥材310種；温室及藥材生產田等25公頃；並與化東寶集團、雲南白藥麗江藥業有限公司等50多家單位建立穩定的校外實習基地，為學生動手能力培養和就業提供了保證。

按照中藥學院各專業人才培養方案要求，針對學科特點，對教學計劃、教學內容、教學方法及考試方式不斷進行改革，培養從事中藥栽培、加工、鑑定、分析檢驗、藥物製劑等高級應用型人才。現有省級精品課1門，省級優秀課3門，校級精品課2門，校級優秀課2門，2005年中草藥栽培技術專業通過了省級教育教學改革試點評估驗收，達到省級示範水平。

通過學生社團活動和文體活動加強學生素質教育，實行自我管理、自我服務，1名學生獲第二屆吉林省大學生生命科學創新實驗大賽一等獎。實施本科教育以來，已累計向社會輸送600多名畢業生，主要分佈在農業、特產業和中藥企業等行業，大部分畢業生已成為所在行業和單位的技術骨幹。近五年中藥學院學生考研率均超過20%，2010年考研率達到28.9%。畢業生一次就業率超過90%。 ^[1] 

吉林農業科技學院中藥學院始建於1984年，是吉林農業科技學院的特色學院和骨幹學院之一，下設3個專業系和1箇中藥研究所。現有中藥學、中藥資源與開發、中草藥栽培與鑑定3個本科專業及中草藥栽培技術、中藥學、藥品營銷3個專科專業，2011年中藥學學科被評為省級重點學科、中藥資源與開發專業被評為省級特色專業，2013年中草藥栽培與鑑定專業實踐教學團隊被評為省級優秀教學團隊。現有在校學生1000餘人。幾年來學院不斷深化教學改革，加強師資隊伍建設和培養，改善實驗（踐）、實習條件，已形成以學生為中心，以教師為主體，以教書育人、提高教學質量為宗旨的辦學思想；形成產、學、研相結合，教學、實習、就業一條龍的辦學格局，教學條件和水平顯著提高。 ^[1] 

院長（主持工作）：張影

副院長（主管教學工作）：孫立晨 鄭永春 王世傑

院黨總支書記：張繼全

院辦公室主任：李晨光

院教學秘書：黃曦漫

院學生黨支部書記：建德峯

院教工黨支部書記：李餘先

中藥學系主任：李餘先

中草藥栽培與鑑定系主任：宋宇鵬

中藥資源與開發系主任：王士傑

中藥研究所所長：韓鳳波

實驗室主任：宮敬利

工會主席：宮敬利

婦委會主任：楊 敏 ^[2] 

院輔導辦輔導員：劉鋭、孫雲鵬

奚廣生，男，滿族，1967年9月出生，吉林省永吉縣人，中共黨員，教授，1992年7月畢業於吉林農業大學農學院作物栽培專業，獲農學學士學位，2004年獲吉林農業大學栽培與耕作專業碩士學位。2015年在中國礦業大學土地資源管理專業攻讀博士學位。先後擔任學校培訓科長、教務科科長、藥用植物系主任，現任吉林農業科技學院中藥學院院長，校黨委委員。兼吉林省科技廳中藥辦課題鑑定、評審專家組成員；吉林省藥學會理事；全國工商聯醫藥業商會會員。每年同相關教師定期到敦化、集安、長白等中草藥種植基地，解決藥材生產中存在的技術難題。

從教24年來，主講人蔘加工、鹿茸加工、藥用植物學、藥用植物生態學、生物化學、藥用植物栽培學等課程，現從事藥用植物分類、栽培、品種選育及成分提取方面研究。主講的《藥用植物學》課程於2006年被評為省級優秀課程，2008年評為校級精品課，2010年評為省級精品課；作為帶頭人，中藥栽培實踐教學團隊於2009年5月被評為校級優秀教學團隊，於2013年7月被評為省級優秀教學團隊；作為中藥學學科帶頭人，中藥學學科於2009年9月學被評為校級重點學科，2011年6月中藥學被評為省級重點學科；同年中藥資源與開發專業被評為省級特色專業。

學校升入本科後，同全院教師一起增設4個本科專業，並在左家校區建立3公頃藥用植物種質資源圃，種植中藥材310種，提高了學生實踐動手能力和創新能力，促進了學科建設和發展；對於保護中藥資源及可持續利用具有十分重要意義，受到同行專家的點贊。

主持國家、省級教研和科研項目11項，其中，國家自然基金項目1項；省科技廳科研項目2項；省財政廳項目2項；省教育廳科研項目4項；省農委科研項目1項；省教育廳教研項目1項，9項已經結題，2項在研。“關玉竹新品種選育及示範基地建設”獲2015年吉林省科技進步二等獎；玉竹新品種“吉竹1號”的推廣項目，獲2013年吉林市科技進步一等獎；“北方藥用植物種質資源圃的建立”獲2010年吉林省教育廳三等獎；“中草藥栽培技術專業教育教學改革的研究與實踐”獲校級教學成果二等獎。主編《藥用植物學》、《農業氣象學》教材2部，《農業氣象學》獲吉林省高校優秀教材三等獎。在省級以上刊物公開發表論文20餘篇。

作為吉林省科技廳中藥辦課題鑑定、評審專家組成員，積極參與科技廳中藥方面的課題評審工作。通過產學研合作，每年同相關專業教師到敦化、集安、長白等地的人蔘、玉竹、輪葉黨蔘、五味子、平貝母種植基地，解決藥材生產中存在的技術難題，其中，玉竹與大豆間作技術、平貝母與大豆套作技術、輪葉黨蔘無架栽培技術，已在敦化、集安等地進行推廣和應用。2012年審定的玉竹新品種“吉竹1號”，已在敦化、撫松等地進行推廣，取得良好地經濟效益和社會效益。通過新品種、新技術的推廣和應用，為區域經濟發展服務，為建設社會主義新農村做貢獻。參加工作以來，先後12次獲得學校年度優秀個人，3次被評為學校優秀共產黨員，2次被評為學校先進黨務工作者。 ^[4] 

張繼全，男，滿族，1970年6月1日出生，吉林省永吉縣人，中共黨員，本科學歷，碩士學位，講師職稱，現任中藥學院黨總支副書記，分管中藥學院黨務工作和學生管理工作。

1995年7月，畢業於吉林農墾特產高等專科學校藥用植物系經濟植物專業；2006年1月，獲吉林工程技術師範學院工商管理專業本科學歷；於2005年7月，考取中國農業科學院農業推廣專業碩士研究生，2008年1月，獲農業推廣碩士學位。

1995年10月，擔任吉林農墾特產高等專科學校經濟管理系政治輔導員；1997年3月擔任吉林農墾特產高等專科學校黨委宣傳部宣傳幹事；2002年5月擔任吉林特產高等專科學校團委副書記；2004年5月擔任吉林農業科技學院黨委組織部副處級組織員；2005年9月擔任吉林農業科技學院黨委宣傳部副處級宣傳員；2006年10月擔任吉林農業科技學院中藥學院黨總支副書記；2015年4月擔任吉林農業科技學院中藥學院黨總支副書記(主持工作)，2016年5月擔任吉林農業科技學院中藥學院黨總支書記 。

曾榮獲1997、1998、2003、2010、2011、2012、2013、2014、2015年度校級“優秀個人”稱號；2008、2010、2013、2015年度校級“優秀黨務工作者” 稱號。2014年12月，在學校第二屆“我最喜愛的人生導師”評選活動中，被評為學校“我最喜愛的人生導師”稱號。2004年2月，榮獲2003年度吉林市“優秀團幹部”稱號。2010年4月榮獲“吉林省普通高校畢業生就業管理工作先進工作者” 稱號。2011年6月，榮獲吉林省高校“優秀黨務工作者” 稱號。

參加工作以來，在省級期刊上，以第一作者公開發表論文2篇。在吉林人民出版社以副主編出版著作1部。第一主持人主持完成吉林市社科聯課題1項，並榮獲吉林市社科聯2007年2等獎。先後承擔《書法》、《大學生職業生涯規劃》、《大學生就業指導》等三門課程的授課任務。 ^[5] 

孫立晨，男，1964年出生，教授，碩士。1987年畢業於吉林農業大學農學專業。現任吉林農業科技學院中藥學院副院長，吉林省植物生理學會會員，吉林省北藥基地建設技術指導成員。吉林省碩士專業學位導師，吉林省農村星火科技“12396”專家。

主要從事藥用植物資源開發、中草藥栽培與育種、中藥商品專業領域，主講《藥用植物栽培學》、《經濟植物栽培學》、《中藥商品學》等課程，出版《藥用植物栽培學》、《藥用植物病理學》、《藥材貯藏與加工學》、《西洋參與天麻》等4部教材與著作。先後主持及參與完成科研項目“榆樹市玉米與平貝母高效間作模式研究”、“龍膽草斑枯病綜合防治技術的研究”、“食藥兼用刺五加規範化栽培模式與開發利用的研究”、“長白山道地藥材優良品種選育研究”、“人蔘、西洋參黑斑病無公害防治技術的研究”、“五味子藥效成分應激反應調控的研究”6項，獲得科研成果3項。

在做好日常教學管理與建設的同時，不斷深入教學改革與研究。主持“地方高校中草藥栽培與鑑定專業服務吉林中藥種植業體系的建設研究”省教育規劃課題和“中草藥栽培與鑑定專業技術推廣內容構建的研究”、“《中藥學》學科建設的實踐與探索”等和校級4項教研課，教研成果2項，其中一項獲得吉林身政府三等獎。作為中藥學學科骨幹成員，是2012年校級精品課《藥用植物栽培學》的負責人，是“中草藥栽培與鑑定專業創新人才培養優秀教學團隊”校級優秀團隊主持人。在專業建設、實驗室建設、人才培養等方面做出了積極的努力。發表《月見草豐產型品種選育》、《桔梗移栽田化學除草劑篩選實驗》、《不同栽培措施對龍膽草斑枯病的影響》等12篇論文。

能夠全心致力於學生的能力與素質培養，能夠開展教學方法與考核方式的改革，教學效果深受學生歡迎和專家肯定。2009年以來，指導大學生科技創新項目4項，指導大學生開展“挑戰杯”科技活動2項，獲得好成績。指導“藥材協會”學生社團活動80多人次，指導學生參與社會實踐活動30多人次。

積極致力於科教興省工作，服務地方經濟發展。支持汪清成為吉林省五味子建設基地，轉化平貝母與玉米高效間作科研成果，獲得2000萬元經濟效益。與白山市開展世行貸款項目合作3項，提供具體技術支撐。作為專家大院專家指導吉林市江南鄉板藍根生產，培訓舒蘭、九台、白山等地農民培訓500多人次，多次參與送科技下鄉活動，發放資料2000多份。 ^[6]