合肥學院

原合肥聯合大學由中國科學技術大學、合肥工業大學、安徽大學等7所在肥高校聯合於1980年創辦，位於黃山路中段。時提議的校名有“安徽自立大學”、“星津大學”、“江淮大學”等等。因抗戰時期有個“西南聯大”，由清華、北大、南開三所大學合辦而成，辦學效果很好。校方認為這個也叫聯大，體現聯合辦學的精神。

1980年8月28日，正式定名為“合肥聯合大學”。合肥聯合大學師資從科大、工大、安大抽調。

校園風光(32張)

1980年10月11日，第一批新生開學典禮舉行。合肥聯大是中國第一所自費走讀大學。建立之時，就實行本專科皆有辦學模式。

合肥聯大創辦時設立董事會，時任合肥市委書記鄭鋭任董事長，時任安徽省人大常委會副主任、原中國科學技術大學副校長楊承宗任校長。辦學之初，就試行一種與當時其他高校不同的辦學形式，即“聯辦公助、適當收費、按社會需求設置專業、不包分配、擇優推薦錄用、後勤社會化”。

學校首屆招生357名，學制為四年制本科，設中文系、理工系、英語系。

1985年3月，安徽省和德國下薩克森州在友好省州關係的基礎上，德國下薩克森州和安徽省簽訂了共建合肥聯合大學協議，使合肥聯合大學成為德國下州援助中方重點建設的兩所應用型高校之一。該校還為税務、金融、電力、煙草等系統定向培養了一批畢業生。

原合肥教育學院由原合肥師範專科學校和原合肥市教師進修學校於1981年合併組成，位於寧國路北段，佔地面積64畝，是以培訓中學教師和教育管理幹部為主的成人高等院校，同時還承擔安徽師範大學本科函授教育。

1993年開始招收全日制普通專科學生，開設有漢語言文學、史地、生化、英語、體育、數學、物理、計算機、初等教育和應用電子等專業。

1997年被合肥市人事局認定為“合肥市專業技術人員繼續教育中心”，

1998年被國家教育部批准為“中央師範教育補助專款”院校。

2000年，經安徽省教育廳同意，決定申報合肥聯合大學、合肥教育學院、合肥師範學校合併組建合肥學院。

2002年3月，經教育部同意，三校合併更名合肥學院。

原合肥師範學校始建於1952年，位於金寨路北段，1999年遷至經濟技術開發區，校區佔地面積180畝，系安徽省一類師範學校。

文革時期，該校曾下遷到淮北太和縣。

1971年重新恢復，曾於1958-1962、1978-1981年兩度經國務院批准改為合肥師範專科學校。

1989年成為國家新教學方案首批試點學校之一，1995年起承擔“合肥地區小學教師培訓中心”任務 ^[3-5]  。

合肥學院(5張)

2002年，合肥師範學校撤銷建制合併更名合肥學院。

2000年1月3日，合肥市副市長張雪平主持召開了合肥大學籌備工作領導小組第一次會議。

2001年9月5日至6日，以江漢大學校長李進才為組長的教育部專家組一行6人，受教育部的委託，對安徽省人民政府提出的在合肥聯合大學、合肥教育學院合併基礎上組建合肥學院進行了實地考察。專家組同意提交全國高等學校設置評議委員會評議。

2002年3月14日，經中華人民共和國教育部批准，原合肥聯合大學、合肥教育學院和合肥師範學校三校進行合併，成立合肥學院。

2004年，經教育部批准，合肥學院獲批學士學位授予單位。

2009年底，中國教育部主持的新一輪本科教學工作水平評估正式啓動，選擇在該校進行試評估。中國安徽德國中心、中國合肥韓國中心。同年，學校被安徽省教育廳列為省級碩士立項建設單位。

校園風光(2張)

2010年4月，合肥學院與中國科學技術大學簽訂“中國科學技術大學——合肥學院校際戰略合作框架協議” 及“中國科學技術大學——合肥學院聯合培養專業學位研究生協議”。同年，合肥學院-安徽工業大學簽署協議聯合培養碩士研究生。6月23日，學院成為國家首批承擔“卓越工程師教育培養計劃”的61所試點高校之一。

2011年，該校獲批為“服務國家特殊需求人才培養項目”培養碩士專業學位研究生試點工作單位。合肥學院正式獲批工程碩士（環境工程領域）單位。2012年合肥學院第一屆碩士研究生順利入學。

2012年，學院黃山路校區整體搬遷至南豔湖校區，開啓一區辦學之路。

2013年4月，合肥學院與中國科學院過程工程研究所簽訂全面合作協議 ^[6]  。同年，德國物流協會合肥分會設在合肥學院。全國電子商務應用（幹部）人才培訓工程實踐教育基地落户合肥學院。6月，合肥學院水環境治理及污染控制院士專家工作站建立 ^[7]  。同年，學校獲批為中國政府來華獎學金單位。

2014年合肥學院被確定為首批安徽省高等教育振興計劃“地方應用型高水平大學建設”項目立項建設高校。

2015年12月，中科院合肥物質科學研究院與合肥學院全面合作簽約儀式在合肥學院舉行。 ^[8] 

2018年7月，合肥學院正式獲批碩士授予單位；被教育部評為2018年度全國創新創業典型經驗高校。 ^[9-10] 

2020年8月27日，加入“長三角G60科創走廊高水平應用型高校協同創新聯盟”。 ^[11] 

2022年1月14日，安徽省教育廳官網刊文《紮實推進高校設置工作 促進高等教育內涵發展》披露了“十三五”時期安徽省獨立學院轉設及調整高等教育結構的進度。通報提到：（安徽）目前已向教育部申請蚌埠醫學院、合肥學院更名大學工作。 ^[34] 

2022年12月30日，合肥市第十七屆人民代表大會第二次會議開幕。合肥市政府工作報告明確了2023年合肥市的發展藍圖：新的一年，合肥學院創成合肥大學。 ^[38] 

2023年2月20日，大眾學院在中德合作創新園正式簽約揭牌。 ^[39] 

2023年11月20日，教育部發展規劃司公示：合肥學院更名為合肥大學。 ^[49-50] 

截至2023年7月，學校有專任教師1041人，其中博士佔比35.8%、高級職稱佔比46.49%，“雙能型”佔比63.2%。現有省級教學團隊20個、省級教學名師24人、省學術與技術帶頭人4人、拔尖人才155人。外籍教師中獲“中國政府友誼獎”5人，獲安徽省“黃山友誼獎”13人，出席李克強總理主持的外國專家新春座談會7人，學校榮譽教授中諾貝爾獎獲得者3人。 ^[12] 

截至2023年7月，學校有一級學科碩士學位授權點2個、專業碩士學位授權點11個，省部級以上重點學科3個，高峯培育學科建設點2個。 ^[12] 

截至2023年7月，學校設有17個教學單位，開設76個本科專業，學科專業涵蓋工、經、管、文、理、教育、藝術7大學科門類。 ^[12-13] 

合肥學院(6張)

截至2023年7月，學校有國家級特色專業5個、國家級“卓越工程師教育培養計劃”專業4個、國家本科專業綜合改革試點專業1個，國家級一流本科專業建設點10個、省級一流本科專業建設點19個。 ^[12] 

截至2023年7月，近5年，學校獲安徽省教學成果特等獎7項、重大成就獎1項。 ^[12] 

截至2023年7月，學校同德國等國及台灣地區的72所大學建立了合作關係，先後有4100餘名學生赴中國國外友好學校學習、2100餘名中國國外學生來校學習交流、500多個德國政府、社會團體、友好學校及企業代表團來訪。學校在德國建有施特拉爾松德市孔子學院，與中國科學院過程工程研究所等60餘家企事業單位簽訂全面合作協議。。

2021年，學校與奧斯納布呂克應用科學大學簽訂合作辦學協議；與上海開放大學、奧斯納布呂克應用科學大學共建中德開放在線學習平台。

2022年，學校與德國高校國際合作聯合會（由德國與瑞士教學科研實力最強的34所應用科學大學組建）簽訂合作協議的高。 ^[12] 

截至2023年7月，該校建有兩個院士專家工作站，重點開展水環境治理及污染控制和功能性離子液體動力電池電解液的研究工作；建有巢湖研究院等省部級科研平台9個，服務巢湖治理等區域需求，與中國科學院過程工程研究所等60餘家企事業單位簽訂全面合作協議。 ^[12] 

2002年至2017年，該校多次承擔了國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、國家社科規劃項目、國家開放實驗室研究項目、國家 863 計劃研究子項目，省“九五”科技攻關項目、省優秀青年科技基金項目、省自然科學、社會科學基金項目及市級、院級研究項目1000餘項，在國內外學術刊物發表論文2000餘篇，獲國家發明9項，獲省、市科研獎項十多項。

2013年，該校獲國家自然科學基金項目面上基金項目2項，青年科學基金項目1項，教育部人文社科一般項目立項2項。公開發表論文被國際檢索（SCI、EI）收錄800餘篇，其中，化學系就達500餘篇 ^[23]  ，出版學術著作及編寫教材50部 ^[24]  。2014年，合肥學院科研總量首次突破3000萬/年。其中，該校人文社科研究成果居省屬大學前列。

該校承擔了“合肥市軌道交通1、3號線主體維護結構的監測與分析”、《合肥半湯、湯池國際温泉度假區概念規劃及城市設計》、“合肥市工業設計平台建設調研報告”、合肥熱電集團污泥摻燒技術、“高校光伏電站建設模式與應用示範研究”等一批研究項目；建有省級人文社科重點研究基地“環巢湖文化與經濟社會發展研究中心”等一批人文社科研究基地和平台，近五年，人文社科應用性成果的數量全省高校中名列前茅。

圖書館(2張)

截至2022年12月31日，圖書館藏有印刷型圖書152.48萬冊（含校資料室）；電子圖書174.43萬種（電子圖書和電子期刊合訂本）；擁有中國學術期刊全文數據庫、中國博碩學位論文全文數據庫、中文科技期刊數據庫、國研網、EBSCO數據庫、尋知學術文獻數據庫、博學易知考研數據庫等國內外數據庫49個，其中自建數據庫11個，已基本形成印刷型文獻與電子文獻並存，實體資源與虛擬資源有機結合，以工學、經濟學、管理學文獻資源為主，文學、理學、教育文獻資源協調發展建設。 ^[25] 

1、合肥學院校徽主圖案設計由“大學”（UNIVERSITY）和“聯合”（UNITED）的英文第一個字母“U”變形而成，易於識別。“U”形由三個向上漸變的圖形元素組成，象徵學校三個不同時期的發展階段，也表示合肥學院由三所院校整合而成，同時喻意合肥學院的教育國際化之路。

2、徽標圖形中間的圓形如一輪噴薄而出冉冉升起的太陽，喻意學校團結一致、鋭意進取，不斷改革發展的創新精神。

校園風光(19張)

3、校徽的整體造型似一朵盛開的玉蘭花，廣玉蘭花也是合肥市的市花，表示學校隸屬於合肥市；又似一人正在津津有味地閲讀展開的書籍，與學院教學育人、培養人才的行業特徵相符合。

4、徽標將內涵融於形式中，美學特徵突出。點、線、面巧妙融合，靜中有動，統一中有變化，整體形式感、識別性強，便於學校識別形象對外清晰、統一的傳達。 ^[27] 

厚德、博學、善思、致用 ^[12] 

合肥學院活動剪影(20張)

截至2013年10月，該校共有新漾禮儀社、模特協會、大學生貼吧協會、英語俱樂部、魔術愛好者協會、綠色建築協會、初音·音社、軍事愛好者協會、快樂驛站協會、ERP協會、EE精英社協會、數學建模協會、卓越IT工程師俱樂部、合肥學院化工設計協會、中國化馬克思主義理論研究會、ART手繪協會、漢宣社、饕餮美食社、心語麪包屋、卓越教師夢想者協會、學生微博協會、合肥學院經貿學社、模擬聯合國、應用商務協會、翰墨情緣書畫協會、證券投資協會、生物標本協會、日語俱樂部、晴嵐漫聯社、經濟社會調查協會、化學愛好者協會、口才與辯論勵志協會、ELF德語協會、大學生心理健康協會、大學生公益協會、晴天影社、讀書協會、愛心益農社、軟件技術愛好者協會、紅巾時代話劇社、電子愛好者協會、紅十字會、計算機協會、綠色協會、“FEEL”手語社、棋類協會、青藤文學社、攬月詩社、瞬光攝影協會、Kr.韓國語協會、靈心居手工社、光羽吉他社、思源史學社、旅遊學社、大學生就業創業協會、大學生環保協會等學生社團 ^[28-31]  。其中鄧研會、書畫協會、大學生環保協會、電子愛好者協會、英語俱樂部為品牌社團 ^[32]  。