合肥一六八中學

2002年，合肥一六八中學籌建。

2002年3月18日，合肥一六八中學舉行奠基典禮。

2002年9月8日，合肥一六八中學舉行揭牌暨開學典禮儀式。

2002年9月28日，學校基建二期工程動工。 ^[5] 

2003年2月17日，省教育廳批文同意創辦合肥一六八中學。

2003年3月31日，合肥市編辦批覆合肥一六八中學機構編制。 ^[6] 

東區校園風景(9張)

2004年12月18日，學校建築面積達21000m²的行政大樓竣工驗收。 ^[7] 

2005年7月，合肥一六八中學初中部成立，並首次面向全省招生。

2005年11月10日，安徽省特色學校檢查組來合肥一六八中學檢查，批准為安徽省級體育特色示範校。 ^[8] 

2006年5月，學校被國家教育部評為“依法治校”示範校。 ^[9] 

2009年10月13日，學校連續五年獲得合肥市普通高中教學質量綜合評價一等獎。 ^[10] 

2012年9月2日，合肥一六八中學東校區（合肥一六八陶衝湖學校）落成暨新學期開學典禮隆重舉行。 ^[11-12] 

2012年1月23日，經網絡投票“合肥一六八教育集團成立、代管經開區玫瑰園學校，成立合肥一六八玫瑰園學校”入選“2012年合肥市教育十大新聞”。 ^[2] 

2013年5月22日，安徽省教育廳正式下發文件，批准合肥一六八中學為安徽省示範性普通高中。 ^[2] 

2015年11月29日上午8時，合肥一六八中學舉行體育館工程奠基儀式。

2017年1月16日下午，合肥一六八教育集團正式託管合肥一六八新橋學校。 ^[13-14] 

2017年6月3日，合肥一六八新店花園學校揭牌儀式正式舉行。 ^[15] 

2022年6月18日，合肥一六八陶衝湖學校由公參民學校轉化為完全公辦學校，更名為“合肥一六八陶衝湖中學”。 ^[213] 

2022年8月， 合肥一六八中學（陶衝湖校區）大維修工程已完工，將於開學季投入使用。 ^[214] 

合肥一六八中學(18張)

截至2013年3月，學校實驗室硬件設備均按照國家一類標準建造，總建設面積5050m²。 ^[193]  學校有理化生實驗室、通用技術、科技、體育、藝術類等功能室100餘間，所有的功能室均配備有多媒體設備，可供3000多名學生同時進行各種不同的教學活動；建有專業的心理諮詢室；有可容納1000多人的階梯式多功能學術報告廳。實驗樓裏的儀器和設備完全按照國家一級標準配備，擁有17間專業理化生實驗室、9間準備室和5間儀器室。 ^[16]  學校有各類科技類實驗室：理化生數字化實驗室、生物數碼實驗室、物理探究實驗室、生化探究實驗室、科技創新工作室、校園科技館、簡易機器人制作室、電子控制技術室、汽車模擬駕駛室等。 ^[17] 

學校有圖書館、閲覽室、信息中心；有校園電視台、廣播站以及現代化的信息網絡；有400米標準運動場、籃球場、排球場、網球場、乒乓球館、羽毛球館。校園內裝置全方位的校園監控系統；所有學生公寓均4-6人一間，衣櫥、鞋架、廁所、盥洗設備齊全，每個寢室均配備電話、空調、熱水器；學生飯堂能同時容納所有學生就餐；浴室寬敞衞生；醫務室24小時診療觀察、輸液分設。 ^[18-19] 

截至2013年3月，合肥一六八中學（3個校區）佔地面積480畝，總建築面積30多萬平方米，有小學、初中、高中、國際部、復讀班共計282個教學班，15800名學生。 ^{[4]  [19]} 

據2018年7月學校官網顯示，合肥一六八中學共有952名位教職工 ^[4]  ，其中高級教師128人 ^[4]  ；全國優秀教師1人，安徽省教育系統模範教師1人，安徽省優秀教師3人，甘肅省骨幹教師1人，安徽省教壇新星1人，合肥市骨幹教師12名；合肥市優秀教師18人；合肥市教學能手4人。

高級教師（128人）：蘇鍵 ^[20]  、洪麗 ^[21]  、楊會謙 ^[22]  、陸勇 ^[23]  、許靜 ^[24]  、劉道揚 ^[25]  、陸廣武 ^[26]  、張豪 ^[27]  、翟榮寶 ^[28]  、吳孔泉 ^[29]  、汪玉慧 ^[30]  、孫文海 ^[31]  、薛冬梅 ^[32]  、田維勤 ^[33]  、程霞 ^[34]  、李光和 ^[35]  、楚俊生 ^[36]  、黃樹聲 ^[37]  、汪漢艇 ^[38]  、許從長 ^[39]  、李春林 ^[40]  、祝文革 ^[41]  、吳新華 ^[42]  、顧正玖 ^[43]  、何虎 ^[44]  、黃海冰 ^[45]  、李慶春 ^[46]  、汪萍 ^[47]  、王羣 ^[48]  、趙一紅 ^[49]  、葛暄 ^[50]  、張文生 ^[51]  、鍾邦琴 ^[52]  、田維勤 ^[53]  、饒曄 ^[54]  、汪聰 ^[55]  、汪克亮 ^[56]  、吳日明 ^[57]  、潘禮貴 ^[58]  、李偉 ^[59]  、李卉 ^[60]  、李京 ^[61]  、馬永鋒 ^[62]  等

全國優秀教師（1人）：潘禮貴 ^[58] 

全國中小學外語教師名師（1人）：李春林 ^[40] 

安徽省優秀教師（3人）：李善信 ^[63]  、林興華 ^[64]  、趙一紅 ^[49] 

安徽省教壇新星（1人）：鄒蓉梅 ^[65] 

安徽省教育系統模範教師（1人）：潘禮貴 ^[58] 

甘肅省骨幹教師（1人）：趙一紅 ^[66] 

合肥市骨幹教師（14人）：史傳奇 ^[67]  、陳炳炎 ^[68]  、李春林 ^[40]  、夏傑祥 ^[69]  、黃婷 ^[70]  、任傑 ^[71]  、高瑞俠 ^[72]  、汪玉慧 ^[30]  、軒陽夢 ^[73]  、顧正玖 ^[43]  、吳志勇 ^[74]  、施輝 ^[75]  、吳日明 ^[57]  、祝文革 ^[41] 

銅陵市骨幹教師（1人）：姚能文 ^[76] 

淮北市骨幹教師（1人）：李振軍 ^[77] 

合肥市優秀教師（18人）：蘇鍵 ^[20]  、許有科 ^[78]  、馮紀國 ^[79]  、汪玉慧 ^[30]  、孫文海 ^[31]  、何虎 ^[44]  、汪克亮 ^[56]  、汪萍 ^[47]  、吳志勇 ^[74]  、姚明廣 ^[80]  、洪麗 ^[21]  、薛冬梅 ^[32]  、姜珍偉 ^[81]  、姚能文 ^[76]  、趙一紅 ^[49]  、孫剛 ^[82]  、翟榮寶 ^[28]  、王孝金 ^[83] 

淮北市優秀教師（1人）：李振軍 ^[77] 

銅陵市優秀教師（1人）：姚能文 ^[76] 

六安市優秀教師（1人）：潘禮貴 ^[58] 

合肥市學科帶頭人（3人）：陸勇 ^[23]  、饒曄 ^[54]  、翟榮寶 ^[28] 

淮南市學科帶頭人（1人）：陳影 ^[84] 

合肥市教學能手（4人）：鄭蕙蕙 ^[85]  、汪玉慧 ^[30]  、何虎 ^[44]  、馬永青 ^[86] 

銅陵市優秀校長（1人）：姚能文 ^[76] 

肥西縣優秀教師（2人）：高瑞俠 ^[87]  、陸廣武 ^[26] 

長豐縣學科帶頭人（1人）：史傳奇 ^[67] 

校徽呈環形，外環是“合肥一六八中學”和學校英文名稱字樣，內環中是一個運動的人的藝術圖案，象徵一六八中學學子的蓬勃生氣。

為夢想·青春起航

沐浴着世紀，絢麗的曙光，

我們從江淮之都起航。

知識的光芒指引着方向，智慧的雙手，放飛夢想。

以誠以堅，惟志惟勤。擇善修身，立學興邦。

絃歌起講台，星火傳四方。

夢想之舟，起航吧起航。

肩負起家國，殷切的期望，

我們在桃李芳園成長。

時代的召喚播種着理想，青春的陽光，灑下芬芳。

以誠以堅，惟志惟勤。擇善修身，立學興邦。

豪情寄未來，翰墨寫華章。

青春之光，飛揚吧飛揚。

飛揚吧飛揚！ ^[177] 

以誠以堅，惟志惟勤。 ^[178] 

《説文》解：“誠，信也。堅，剛也。”《禮記·中庸》有“誠者自成也。”“惟志惟勤”取義於《尚書·周官》“功崇惟志，業廣惟勤。”意思是：（一個人）功勞崇高，皆因他志向宏偉；（一個人）業績廣大，全憑他勤奮努力。成大業者，無不執着於自己的追求，無不傾注全部的心血和艱苦的努力。

擇善修身，立學濟世。 ^[178] 

“修身”即修養身心，努力提高自身的思想道德修養水平。這是傳統的人格養成起點，所謂“修之以身，其德乃真”。“明德至善”是修身的準則，“擇善而行”是修身的方法。《大學》開篇即“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，“大學”即修身之學，“至善”乃內聖之路，是道德上追求的完美境界。“濟世”有匡濟天下之意，此所謂修齊治平的人生理想與追求。“立學”的本意是興建學校，又有“立身以立學為本，立學以讀書為本”的個人修養方面的意義。

樂道守正，勵行致遠 ^[178] 

“樂道”，取自《孟子·盡心上》：“古之賢王好善而忘勢：古之賢士何獨不然？樂其道而忘人之勢”。意思是：‘古代的賢君樂於善言善行，因而忘記自己的富貴權勢；古代的賢士何嘗不是這樣？樂於自己的學説，不把他人的富貴權勢放在心上。”“守正”即恪守正道的意思。“力行”，出自《中庸·哀公問政》，子曰：“好學近乎智，力行近乎仁：知恥近乎勇，知三斯者，則知所以修。”“致遠”即志存高遠、抵達遠道之意。

博學篤志，切問近思 ^[178] 

出自《論語·子張》：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”意思是博學而志向堅定，好問而多想當前的事情，仁德也就在其中了。也就是既要廣博地學習，又要有一個追求的中心，既要多問問題，又不要好高騖遠，不切實際地空想，而要多想當前的事情，與自己的實際情況密切相關的事情。