合理化

合理化是心理防禦機制的一種，是指當個體的動機未能實現或行為不能符合社會規範時，儘量蒐集一些合乎自己內心需要的理由，給自己的作為一個合理的解釋，以掩飾自己的過失，以減免焦慮的痛苦和維護自尊免受傷害，此種方法稱為“合理化”，換句話説，“合理化”就是製造“合理”的理由來解釋並遮掩自我的傷害。 ^[1] 

當我們遇到無法接受的挫折時，短暫的採用這種方法以減除內心的痛苦，避免心靈的崩 潰。個人如常使用此機制，借各種託詞以維護自尊，則不免有文過飾非，欺騙別人也欺騙自己之嫌，終非解決問題之道。所以這是一種不成熟的心理防禦機制。一般，“合理化”可分為三種方式：

當自己所追求的東西因自己能力不夠而無法取得時，就加以貶抑和打擊，稱為酸葡萄。此機制是引申自伊索寓言（Aesop，s fab1e）裏的一段故事，從前有一隻狐狸走進葡萄園中，看到架上長滿了成熟葡萄，它想吃，但因架子太高，跳了數次都摘不到，而無法吃到葡萄，它就説那些葡萄是酸的，它不想吃了。其實葡萄是甜的，它因吃不到，而説葡萄是酸的。在日常生活中像這樣的例子很多，例如，一個體育能力差的學生，説只有四肢發達的人，才會喜歡體育；容貌平凡的女子特別愛説“自古紅顏多薄命，“紅顏是禍水”；追不到女朋友的男孩説“這種女人品德不端、水性楊花，嫁給我，我都不要”。

與酸葡萄相反的，另一種自衞機制是甜檸檬，此方法是指企圖説服自己和別人，自己所做成或擁有的已是最佳的抉擇。上述伊索寓言裏所説的那隻狐狸，後來走到檸檬樹旁，因肚子餓了，就摘擰檬充飢，而且邊吃邊説檸檬是甜的，其實擰檬味道是酸澀的。引申到我們面對生活中所發生的一些不如意的事，有時我們也會像這隻狐狸一樣，努力去強調事情美好的一面，以減少內心的失望和病苦。如，娶了姿色平平的妻子，説她有內在美；嫁給木吶寡言的丈夫，説他忠厚老實；孩子資質平庸，説他“傻人有傻福”。這種“塞翁失馬，焉知非福”、“知足常樂”的心態，有時適當地運用，能協助我們接受現實，但這種方法，如過分使用，會妨礙我們去追求生活的進步。

此種自衞機制是指將個人的缺點或失敗，推諉於其他理由，找人擔帶其過錯，個人心靈之平靜。例如，學生考試失敗，不願承認是自己準備不足，而説老師教得不好、老師評卷不公或説考題超出範圍；戰敗的將軍不願承認戰敗是因自己策略運用錯誤，而説是“天亡我也，非戰之過”。打人説是自衞；喜歡應酬、飲酒作樂，説是為了生意或工作在聯絡感情；球賽輸了，説場地不好，裁判不公；老師體罰學生，説“愛之深，責之切。這些都是一種推諉用。有一句台灣俚語：“不會划船説溪窄。”很傳神地表現推諉作用。 ^[2]