合唱與合唱指揮

《幼兒教師教育·合唱與合唱指揮》融匯了編者豐富的教學實踐經驗，內容涉及理論創新與最新教學教法，並借鑑近年來國內外相關學術領域的部分新理念。特別是“合唱部分”，其多變、多元的表達形式，將最具有理論價值及實踐意義的學術成果進行了整理歸納、提煉創新。 ^[1] 

《幼兒教師教育·合唱與合唱指揮》第一部分，合唱，分為六章。主要介紹齊唱、二部合唱、三部合唱、四部合唱、多種合唱形式以及兒童合唱。第二部分，指揮，同樣分為六章。主要介紹針對以上幾種合唱的指揮形式、技巧、理論等。每章的理論部分闡述是對每種合唱或合唱指揮的最直接、最科學，同時也是最簡單的描述和闡釋。通過這部分學習，學生可以基本瞭解和認識每種合唱及合唱指揮的基本構成、形式、表達3-式等。每章的訓練部分可以很好地將理論與實際表達結合，使學生們身臨其境地瞭解和學習。每章的範例分析則是對前兩部分的集合講解和昇華，這一部分對學生的學習起到提升認識高度、模擬精品表達、完善教學整體性等重要作用。而每章的要點及提示部分無疑是對之前所學知識的再次總結與歸納，提綱挈領重述重點，加深學生的學習感受和知識掌握。最後的思考練習部分則是對每章學習的基本檢驗和拋磚引玉，旨在啓發學生建立完善的學習和理論習慣，真正理解、掌握合唱與指揮，從而正確表達和運用。根據教學特點以及循序漸進的要求，合唱部分在第一學年完成教學，指揮部分在第二學年完成。

合唱部分（第一學年）我國合唱發展史概述

第一單元　齊唱

一、歌唱的基礎知識

二、歌唱的發聲練習

三、齊唱歌曲

四、本單元教學要點及提示

五、思考與練習

第二單元　二部合唱

一、合唱的基礎知識

二、二部合唱訓練

三、二部合唱歌曲作品分析

四、本單元教學要點及提示

五、思考與練習

第三單元 三部合唱

一、基礎知識

二、合唱練習曲

三、三聲部合唱歌曲作品分析

四、本單元教學要點及提示

五、思考與練習

第四單元 四部合唱

一、基礎知識

二、四部合唱的練習

三、四部合唱歌曲作品分析

四、本單元教學要點及提示

五、思考與練習

……

合唱部分（第二學年）指揮簡介及職責要求概述

附錄一　合唱懷合唱指揮問答

附錄二　合唱作品指揮排練落伍

附錄一　改編合唱歌曲的實用招法

後記