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可視化程序設計
(無錫職業技術學院建設的慕課)
鎖定
- 中文名
- 可視化程序設計
- 首開時間
- 2017年09月11日(首次)
- 建設院校
- 無錫職業技術學院
- 類 別
- 慕課、國家精品在線開放課程
- 授課教師
- 史熒中、李萍、王得燕等
- 授課平台
- 中國大學MOOC
可視化程序設計課程性質
- 課程背景
- 課程定位
可視化程序設計課程簡介
可視化程序設計課程共12周,第1周內容為設計用户登錄界面,瞭解Visual Studio開發環境;第2周內容為設計學生管理系統界面,瞭解班級信息管理界面設計;第3周內容為學生管理系統多窗體集成,瞭解創建文本編輯器;第4周內容為學生成績評定程序設計,瞭解學生成績轉換;第5周內容為學生成績管理與異常處理,瞭解班級成績管理模塊實施;第6周內容為學生信息管理程序開發,瞭解學生信息類的定義;第7周內容為數據庫設計與數據表維護,瞭解學生檔案管理系統數據庫設計;第8周內容為學生與用户基本信息維護,瞭解學生與用户基本信息維護;第9周內容為學生檔案維護,瞭解學生檔案複雜錄入模塊實施;第10周內容為學生檔案組合查詢,瞭解設計學生檔案組合查詢程序;第11周內容為學生檔案高級查詢,瞭解學生檔案查詢程序;第12周內容為學生檔案統計打印與系統部署,瞭解生源地統計程序等內容。
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可視化程序設計課程大綱
第1周 設計用户登錄界面 第1講 熟悉Visual Studio開發環境 第2講 設計用户登錄界面 第1周 設計用户登錄界面-單元測驗 第1周 設計用户登錄界面-作業 第2周 設計學生管理系統界面 第3講 班級信息管理界面設計 第4講 學生檔案查詢界面設計 第2周 設計學生管理系統界面-單元測驗 第2周 設計學生管理系統界面-作業 第3周 學生管理系統多窗體集成 第5講 創建文本編輯器(菜單) 第6講 創建文本編輯器(對話框、工具欄與狀態欄) 第7講 集成學生檔案管理系統多窗體 第3周 學生管理系統多窗體集成-單元測驗 第3周 學生管理系統多窗體集成-作業 第4周 學生成績評定程序設計 第8講 學生成績轉換 第9講 學生個人成績統計 第4周 學生成績評定程序設計-單元測驗 第4周 學生成績評定程序設計-作業 第5周 學生成績管理與異常處理 第10講 班級成績管理模塊實施(數組) 第11講 班級成績管理模塊實施(函數) 第12講 程序調試與異常處理 第5周 學生成績管理與異常處理-單元測驗 第5周 學生成績管理與異常處理-作業 第6周 學生信息管理程序開發 第13講 學生信息類的定義 第14講 學生信息類的獲取與顯示 第15講 學生信息類的數據操縱 第6周 學生信息管理程序開發-單元測驗 第6周 學生信息管理程序開發-作業 | 第7周 數據庫設計與數據表維護 第16講 學生檔案管理系統數據庫設計 第17講 利用類型化數據集顯示系部信息 第18講 班級編碼表維護 第7周 數據庫設計與數據表維護-單元測驗 第7周 數據庫設計與數據表維護-作業 第8周 學生與用户基本信息維護 第20講 用户管理 第21講 學生檔案簡單錄入模塊實施 第19講 用户登錄模塊實施(續) 第8周 學生與用户基本信息維護-單元測驗 第8周 學生與用户基本信息維護-作業 第9周 學生檔案維護 第22講 學生檔案複雜錄入模塊實施 第23講 學生檔案維護模塊實施(1) 第24講 學生檔案維護模塊實施(2) 第9周 學生檔案維護-單元測驗 第9周 學生檔案維護-作業 第10周 學生檔案組合查詢 第25講 設計學生檔案組合查詢程序 第26講 設計學生檔案樹形查詢程序 第10周 學生檔案組合查詢-單元測驗 第10周 學生檔案組合查詢-作業 第11周 學生檔案高級查詢 第27講 學生檔案查詢程序(選項卡) 第28講 學生檔案查詢進度程序 第29講 學生相冊管理程序 第11周 學生檔案高級查詢-單元測驗 第11周 學生檔案高級查詢-單元作業 第12周 學生檔案統計打印與系統部署 第30講 生源地統計程序 第31講 學生檔案打印程序 第32講 學生管理系統安裝程序 第12周 學生檔案統計打印與系統部署-單元測驗 第12周 學生檔案統計打印與系統部署-作業 |
可視化程序設計課程特色
該課程以項目式教學法為主,合理安排基礎知識和實踐知識;精心設計了工作任務,將整個系統分解為多個獨立的工作任務,每個工作任務包含6個完整的部分,對應企業軟件開發過程中的需求分析、設計、實施、測試四個階段,同時兼顧到理論體系的完整性;工作任務來源於真實項目,與理論知識互補,難度上逐漸加強,適用於初學者;所有應用程序的界面設計均採用商業化應用程序的風格,命名規範。
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可視化程序設計開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
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第1次開課 | 2017年09月11日~2018年01月29日 | 史熒中、李萍、王得燕、汪菊琴、許敏 | 3~5小時每週 | 1562 |
第2次開課 | 2018年03月05日~2018年07月27日 | 4~6小時每週 | 1435 | |
第3次開課 | 2018年09月10日~2019年01月31日 | 史熒中、李萍、王得燕、汪菊琴、許敏、錢曉忠、周薇、王想實、顏惠琴、林峯、楊文珺、劉德強、周惠穎 | 3~5小時每週 | 1373 |
第4次開課 | 2019年03月04日~2019年07月20日 | 史熒中、李萍、王得燕、汪菊琴、許敏、錢曉忠、周薇、王想實 | 1824 | |
第5次開課 | 2019年09月02日~2020年01月04日 | 史熒中、李萍、王得燕、汪菊琴、許敏、程載和 | 1720 | |
第6次開課 | 2020年02月17日~2020年07月31日 | 史熒中、李萍、王得燕、汪菊琴、許敏 | 1643 | |
第7次開課 | 2020年09月01日~2021年01月23日 | 史熒中、李萍、王得燕、汪菊琴、許敏、杜偉略 | 1482 | |
可視化程序設計教學目標
可視化程序設計學習預備
- 預備知識
- 參考資料
書名 | 作者 | 出版時間 | ISBN | 出版社 |
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《C#可視化程序設計案例教程》 | 劉培林、史熒中 | 2019年 | 978-7-111-62902-3 | |
《使用.NET Framework進行GUI應用開發》 | NIIT培訓教材 | - | - | - |
可視化程序設計所獲榮譽
2019年1月8日,可視化程序設計課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程”。
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可視化程序設計教師簡介
杜偉略,無錫職業技術學院物聯網技術學院教授、高級工程師,電子信息系主任,1987年7月畢業於西安電子科技大學電子工程專業,獲學士學位。
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- 參考資料
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- 1. 可視化程序設計-1 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 2. 可視化程序設計-7 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 3. 教育部關於公佈2018年國家精品在線開放課程認定結果的通知 .中華人民共和國教育部政府門户網站[引用日期2021-07-11]
- 4. 史熒中 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 5. 李萍 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 6. 王得燕 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 7. 汪菊琴 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 8. 許敏 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 9. 錢曉忠 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 10. 周薇 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 11. 王想實 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 12. 顏惠琴 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 13. 林峯 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 14. 楊文珺 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 15. 劉德強 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 16. 周惠穎 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 17. 程載和 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 18. 杜偉略 .中國大學MOOC[引用日期2021-07-11]
- 19. C#可視化程序設計案例教程 .國家圖書館[引用日期2021-07-11]
- 20. 汪菊琴,史熒中,彭力,姜道銀.帶有灰色關聯算子的煙花算法[J].計算機工程與應用,2018:150-156+163.
- 收起