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古詩文誦讀
鎖定
- 書 名
- 古詩文誦讀
- 作 者
- 《古詩文誦讀》編寫組
- 類 別
- 教材教輔
- 出版社
- 鳳凰出版傳媒集團,江蘇教育出版社
- 出版時間
- 2002年01月01日
- 頁 數
- 191 頁
- 開 本
- 32 開
- 裝 幀
- 平裝
- ISBN
- 9787534336447
- 版 次
- 3
內容簡介
古詩文是我們民族文化的精華,千百年間,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國文化的命脈。很多卓有成就的學者,在回憶自己成長曆程時,都感慨得益於早年的啓蒙教育,尤其是古詩文的誦讀。堅定的人生信念以及紮實的語言表達能力和鑑賞能力,影響了他們的修身與治學,這就是所謂的“底子”。現今的人文教育常常提及的“一輩子”的概念,也許正是先人在有意無意間落實了的教學原則。
多年來,我們的語文教學一直有遊離民族語文特點的傾向,對語文教學的傳統否定甚多。其實,傳統的蒙學教育能在漫長的兩千多年中有生命力,必有它的合理之處。比如説記誦,“讀書百遍,其義自見”,強調熟練,以理解為最終目的,這在早期教育中是切實可行的方法。現在流行的模式是“教師講書,學生做題”,讀書讀少了,背誦則更少。其實,與其讓學生去死記硬背那些應試的東西,不如讓學生背一些古詩文。
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- 參考資料
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- 1. 古詩文誦讀(小學版) .亞馬遜[引用日期2017-11-04]