反應量

其問題行為而不再能享受到某些權利、獎賞，或必須支付罰金。其實質是通過取消或終止某種刺激而減少某一反應發生的可能性或頻度。它與消退法有所不同。如一個孩子常常以哭鬧的方式尋求父母滿足其要求，為消除他經由操作條件作用歷程習得的這一不良行為，父母可在他哭鬧時不再理睬他，更不滿足他的要求，這是消退法。若父母在這個孩子哭鬧時將他從對他很有吸引力、要求經常能得以滿足的房間裏趕到他自己的寢室去時，他失去的便不僅僅是“滿足要求”這一維持其哭鬧行為的正強化物，而且會喪失其他好處。