南昌巨人學校

是一所面向小學、中學、大學，培訓英語、語文、數理化、美術書法、跆拳道、一對一、冬夏令營等百餘種課目的學校。擁有傑出的管理團隊和優秀的師資隊伍，同時擁有具核心競爭力的教學研發隊伍。師資團隊之強，遍佈範圍之廣，科目設置之多，在江西民辦培訓教育領域中，獨佔鰲頭，堪稱典範。

巨人雷式學校堅持終身教育理念，提出“3—99歲”的教育方案，形成了完善的教學管理模式。2014年巨人雷式學校共擁有近500名教師，其中98%以上為專職教師。這一切不僅彰顯了巨人強大的發展實力和發展優勢，更是學校最為寶貴的財富。巨人雷式學校的團隊是精英的團隊，擁有眾多優秀教師和大批具有國際化教育新理念、高水平、高層次、專精深的大學教授、研究員、留學教育專家等資深人士組成了我們強大而權威的教學陣容。為更多的學員提供個性化教學，使他們成績突飛猛進，邁入名校。

巨人雷式學校不僅站在中華傳統教育文化的基礎上，提高學生面對各種基礎教育考試、考核的能力。我們還站在更高的角度，全面推進學生的素質教育。學習科目齊全，種類繁多，在文化教育方面，推出了劍橋少兒英語、雅思英語、商務英語、華羅庚數學、“葉聖陶”杯作文等特色科目。在藝術教育方面，包括聲樂、書畫、舞蹈、體育競技等各種形式的發展科目，致力打造“3-18歲”、“18-99歲”教育品牌。只要你想學，只要你願意學，何時何地在巨人都可以找到理想優良的學習平台。

在教學教研中，我校借鑑北京模式，籌建獨立的教務教研部門，統一管理教師團隊，各學科設立專科教研室。2010年英語教研室在雷校長的領導下，聯合教育專家，開發了以“課程標準”為依據，緊密結合PEP體系的全新教材《麥嘟英語》。《麥嘟英語》一經開發就投入使用，並在實際教學當中取得了良好的效果，讓學生的聽説讀寫能力有很大提高。有了麥嘟，學英語更容易。

多年來，我校的發展一直得到了省市主管部門的關懷與肯定。 學校創立至今，多次獲得南昌市教育局民辦學校辦學水平和教育質量督導評估一等獎。2008被評為“中國教育集團十大品牌”“中國十大外語教育機構”。優質的辦學、先進的管理，使我校在教育界享譽盛名。

巨人雷式1對1教學總監劉老師形象的説：有些學生所學的知識點能蓋兩層小樓，但由於知識不成體系，有段無篇，拿能蓋兩層小樓的磚蓋了五個雞窩，無論如何小修小補，始終都是五個雞窩，而無法達到兩層樓的高度，因此要想突破，必須推倒了重蓋。顛覆式教學法在巨人雷式1對1被髮揮到了極致。

還有學生知識結構完善，做 題思路與方向把握很準，但細節上總是出問 題，比如考試中選擇、填空題丟分太多，拿 到考試結果後自己都後悔不已；還有平日 100% 做對的題，一到考試準出錯……家長 説孩子太馬虎，學生自己也不知道怎麼回事。 巨人雷式的老師運用填充式教學法規避他們 在學習過程中可能出現的問題，夯實每一知識點，有效保證簡單題不丟分、難度題少丟分，在考試中發揮真水平，甚至超常發揮……

提分快，選1對1沒錯，很多學生一講就會，但一做就錯，錯了還錯，碰到稍有難度的題目就退縮，對輔導老師形成了很強的

依賴性，最終成了甩不掉的“枴杖”。巨人雷式1對1以“找錯題-糾錯因-配名師-防再錯”為教學思路，幫助學生建立“錯題檔

案”；整理、分析、歸納和總結學生各科錯題，瞭解學情，尋找錯誤根源，全面提高學生出錯免疫力，名師來“找茬”。

找錯題

瞭解家長的期望和學生最近的學習情況，並收集、整理各科錯題，掌握學生學習成績、習慣和態度，關注做題錯因，全面診斷。

糾錯因

粗心大意、眼高手低都是錯因的表現，知識掌握不徹底，沒有及時鞏固等也是學生常犯的“陋習”，找準錯因，就能對症下藥。

配名師

個性化輔導的宗旨就是根絕學生的生活、學習和個人性格特點，再匹配相應的老師制定教學方案，才能做到“從其師，學其道；

師之所存，學生用之。”

防再錯

針對性訓練，多教易錯題，陪讀完成鞏固訓練，舉一反三，熟能生巧，防錯不再那麼難！

巨人雷式學校秉承“教育興國”的辦學理念回報社會。2008年有統計以來每年為政府繳納税款200多萬，三年多共計為政府納税約700萬元，為社會解決就業人員600餘人。我校嚴格遵守各項勞動法規，為員工辦理社會保險，多次被勞動局被為養老保險工作先進單位。

巨人雷式學校已連續10年在全省範圍內資助貧困生，2008年捐資十萬員援建星子縣小學，2008年遠赴四川援助地震災區人民，2011年6月12日向江西省青少年發展基金會捐贈20萬元物資，2011年10月、12月向佛塔小學捐贈助學金及學習用品用於對貧困孩子的學習自助，2012年4月向南昌市社會福利院捐贈物資獻愛心活動。2012年8月18日30萬助學金的捐助活動將是這一系列捐贈活動的延續。南昌巨人雷式學校作為民辦學校一直熱衷於社會公益事業，多年來一直為社會困難羣體捐款捐物。巨人雷式學校也一直倡導更多企業一起參與到社會捐助中來，回饋社會、弘揚企業文化，履行企業社會責任， 讓真正需要幫助的人能夠享受社會的愛心和温暖。