南安市南光中學

學校師資雄厚，設備先進，各種教學儀器、語音室、微機室、電腦多媒體教室等設施齊全。圖書館藏書32500冊，工具參考書130種，報刊50種。各種設備設施均達到規定要求和標準，滿足了辦學需要，已先後經國家教委和省政府通過“實驗普及市”、“六項督導”和“兩基”評估驗收。學校現有34個教學班，在校生2092人，教職員工102人，其中專任教師80人。良好的辦學條件和高素質的教師隊伍為辦好南光奠定了堅實的基礎。幾年來，學校正是伴隨着改革開放的融融春風，孕藴着海外僑胞的盈盈心願而不斷髮展。學校堅持以“抓常規、重素質、育新人”為辦學指針，以“抓班子、帶隊伍、促管理、出效益”為辦學目標，努力探索“規模加特色學校、育合格加特長人才”的辦學途徑，辦學成績顯著。先後榮獲南安市“文明學校”、泉州市“先進職工之家”、福建省《鍛標》先進集體等榮譽稱號，成為南安市一所“辦學遲、發展快、條件好、效益高”的初級中學和培養人才的理想教育基地，學校於2000年元月首批通過“泉州市普通初中達標學校”驗收，迎來了千禧年的第一道“曙光”。

目前，南光人又在譜寫新的篇章。全體師生以飽滿的熱情，不斷開拓、創新。近年來學校不斷完善管理制度，先後制訂了《教學常規管理條例》、《教職工崗位責任制度》、《教師評先獎勵辦法》、《專業人員晉級評議細則》等一系列規章制度。並從領導班子自身抓起，在作風上做到“團結協作、勤政務實、開拓創新、以德取信、以才樹威”；在工作上做到“八個一”，即：領導要擰成一股繩、領導要帶一個好頭、領導抓一個職能部門的工作、領導包下一個年級、領導帶領一個教研組、領導指導培養一名青年教師、領導負責主持一項課題研究、領導提出一條辦學的好經驗。強有力的領導核心帶領南光人去開創新事業。

學校提出了“德育為首、智育為主，德育、教學兩手抓”的辦學指導思想。抓好德育的具體措施是：健全一支隊伍、實現兩個轉變、狠抓三個結合、量化“四評一獎”、實現校園“五有”、“五無”。即學校建立一支以黨、政、工、團、隊、年段長、班主任、政治教師多位一體的德育機構，形成齊抓共管。並抓好隊伍建設，使領導者和德育工作者在觀念上和行動上做到從應試教育到素質教育、從“軟任務”到“硬任務”二個轉變。教育學生注重學校、家庭、社會三結合，形成教育合力。同時，對德育基層組織班級進行出勤、衞生、紀律、財產愛護及班級活動獎勵的評比。經過卓有成效的工作和管理，學校面貌井然有序。在教學方面學校堅持以“抓初三、促初二、帶初一”的一條工作思路，突出學校教育改革和推進教育現代化進程的兩個重點，並經常開展市、片、校三級教研教改活動，要求教學上做到四個保證：執行課程計劃有保證、專題研究教學的校務會有保證、教學工作計劃實施檢查有保證、總結、交流提高有保證，嚴格抓好教學常規五個環節。學校堅持以一年一度的校運會為龍頭，以一年一屆的校園文化藝術節為重頭戲，推動學校體、美、音全面發展，體美音教育已成為南光的辦學特色、辦學品牌，成為外界看南光的窗口。如今，良好的學風、教風、校風已在南光形成，洋山坪上呈現一派生機盎然、欣欣向榮的景象。

抓住機遇迎挑戰，鋭意改革譜新篇。學校決心發揚“礪志有為，聚力育人”的南安教育精神，實現“一流的設施、一流的管理、一流的教育教學質量”的發展目標，發揮達標中學的龍頭示範作用，舉全校之力，興千秋偉業，育萬家子弟，迎接新世紀的教育春天！