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南京曉莊學院
鎖定
南京曉莊學院歷史沿革
南京曉莊學院前身溯源
- 南京市曉莊師範學校
1927年3月,陶行知先生創辦曉莊試驗鄉村師範。
1928年8月,更名為南京曉莊學校。
1930年4月,遭國民黨當局查封。後來,南京的部分學生在陶行知鼓勵下,曉莊小學學生自發組織“曉莊兒童自動學校”。
1937年至1945年抗日戰爭期間,學校被迫停辦。
1951年1月,經周恩來總理批准復,南京曉莊學校在原址覆校。
1952年,南京曉莊學校更名南京曉莊師範學校。
1955年10月,南京曉莊師範學校更名江蘇省曉莊師範學校。
1971年,江蘇省曉莊師範學校更名為南京市曉莊師範學校。
- 南京教育學院
歷史回眸(6張)
1953年8月,南京市教師進修學校更名南京市教師進修學院。
1956年4月,南京市教師進修學院一部分改名為江蘇教師進修學院,南京市另設南京市教師進修學院。
1969年,南京市教師進修學院學校停辦。
1972年5月,復辦南京市教師進修學校。
1975年,更名為南京市教師進修學院。
1983年,更名為南京教育學院。
- 南京市師範專科學校
1958年7月,創辦南京市師範專科學校。
1962年7月,南京市師範專科學校學校停辦。
1984年11月,復辦南京市師範專科學校。
- 南京幼兒高等師範學校
1979年,南京市曉莊師範學校幼兒班創辦。
1981年,更名為南京市幼兒師範學校。
2005年,更名為南京幼兒高等師範學校。
南京曉莊學院合併發展
1991年6月1日,經國家教委批准,南京市師範專科學校與南京教育學院合併。
2000年3月22日,經國家教育部批准,南京市師範專科學校、南京教育學院和南京市曉莊師範學校合併,升為本科院校。
2014年10月15日,南京幼兒高等師範學校併入南京曉莊學院。
南京曉莊學院辦學條件
南京曉莊學院院系專業
學校設有15個專業學院,涉及教育學、文學、歷史學、經濟學、法學、理學、工學、管理學、藝術學等九大學科門類47個本科招生專業,全日制在籍本科學生18000餘人,聯合培養在校博士碩士研究生120餘人。學校近3年連續在校友會中國應用型師範院校一流專業排名中位列第一。
[1]
學院名稱 | 專業名稱 | 學科類別 |
---|---|---|
南京曉莊學院馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 法學 |
南京曉莊學院商學院 | 經濟學 | 經濟學 |
國際經濟與貿易 | 經濟學 | |
經濟與金融 | 經濟學 | |
物流管理 | 管理學 | |
財務管理 | 管理學 | |
電子商務 | 管理學 | |
行政管理 | 管理學 | |
南京曉莊學院旅遊與社會管理學院 | 旅遊管理 | 管理學 |
酒店管理 | 管理學 | |
社會工作 | 法學 | |
歷史學 | 歷史學 | |
教育學 | ||
應用心理學 | 理學 | |
教育技術學 | 教育學 | |
學前教育 | 教育學 | |
漢語言文學 | 文學 | |
秘書學 | 文學 | |
漢語國際教育 | 文學 | |
英語 | 文學 | |
商務英語 | 文學 | |
翻譯 | 文學 | |
日語 | 文學 | |
廣播電視學 | 文學 | |
網絡與新媒體 | 文學 | |
廣播電視編導 | 藝術學 | |
南京曉莊學院電子工程學院 | 光電信息科學與工程 | 工學 |
電子信息科學與技術 | 工學 | |
自動化 | 工學 | |
物理學 | 理學 | |
通信工程 | 工學 | |
電氣工程及其自動化 | 工學 | |
南京曉莊學院信息工程學院 人工智能學院 | 計算機科學與技術 | 工學 |
網絡工程 | 工學 | |
軟件工程 | 工學 | |
數學與應用數學 | 理學 | |
信息與計算科學 | 理學 | |
南京曉莊學院環境科學學院 | 化學 | 理學 |
應用化學 | 理學 | |
地理科學 | 理學 | |
地理信息科學 | 理學 | |
人文地理與城鄉規劃 | 理學 | |
複合材料與工程 | 工學 | |
環境工程 | 工學 | |
南京曉莊學院食品科學學院 | 生物科學 | 理科 |
食品科學與工程 | 工科 | |
食品質量與安全 | 工科 | |
南京曉莊學院音樂學院 | 音樂學 | 藝術學 |
音樂表演 | 藝術學 | |
南京曉莊學院美術學院 | 繪畫 | 藝術學 |
視覺傳達設計 | 藝術學 | |
動畫 | 藝術學 | |
環境設計 | 藝術學 | |
服裝與服飾設計 | 藝術學 | |
南京曉莊學院體育學院 | 體育教育 | 教育學 |
社會體育指導與管理 |
南京曉莊學院學科建設
學校致力“學術曉莊”建設,充分發揮學科科研引領作用。學校發佈國內第一本教師教育藍皮書《中國教師教育發展報告(2022)》,系統提出了推進我國教師教育發展的政策建議。學校確立了以教師教育為主體,以新文科和新工科為兩翼的三大學科體系,持續深化科研體制機制改革,完善科研管理制度,培養高水平學術帶頭人與學術團隊,注重科研產出能力,推動政產學研用協同創新,不斷提高綜合科研實力,取得一批有重要影響的高水平科研成果。近5年來,學校新增省部級以上科研項目200餘項,其中國家級項目60餘項,發表高水平學術論文2000餘篇,CSSCI、SCI、SSCI等收錄期刊發文量大幅增長,學術影響力不斷提升。學校獲哲學社會科學、科學技術等省市優秀成果獎120餘項,建有江蘇高校哲學社會科學重點研究基地、江蘇省高校重點建設實驗室等12個省級科研平台。學校獲批3個“十四五”省級重點學科,14個“十四五”市級重點學科。2022年入選“江蘇省科技副總”27人,獲批省產學研項目38項。
[1]
學科類型 | 學科名稱 | 負責人 |
---|---|---|
一級學科省級重點建設學科 | 中國語言文學 | |
生態學 | 李朝暉 | |
教育學 | 張波 | |
電子科學與技術 | 顏森林 | |
市一級重點建設學科 | 環境科學與工程 | |
計算機科學與技術 | ||
光學工程 | 顏森林 | |
馬克思主義理論 | 李生峯 | |
化學 | 劉光祥 | |
生物學 | 陳全戰 | |
心理學 | 任其平 | |
體育學 | 江宇 | |
市一級重點建設學科(培育學科) | 應用經濟學 |
南京曉莊學院師資力量
截至2022年2月,學校共有教職工1328人,其中高級職稱教師514人,博士學位教師346人;柔性引進中國工程院院士、長江學者等38人;有享受國務院政府津貼專家、教育部教學指導委員會委員、省有突出貢獻的中青年專家、省“六大人才高峯”高層次人才、省“333工程”培養對象、省高校“青藍工程”培養對象、全國模範教師、全國高校優秀思想政治工作者和省高校“教學名師”等各類稱號者60餘人。
[1]
類別 | 名單 |
---|---|
享受國務院政府特殊津貼專家 | 陶勑恆 |
全國模範教師 | 陶勑恆、王國聘 |
全國優秀教師 | 史愛華 |
省有突出貢獻中青年專家 | 張謙芬、武善增、秦林芳 |
省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人 | 顧祝軍、周紅、袁宗金、張相學、餘榮虎、賁愛玲、周林 |
省“六大人才高峯”高層次人才 | 汪振炯、鄭豪 |
省高校“教學名師” |
南京曉莊學院教學建設
方山校區(7張)
截至2022年2月,近年來,小學教育、計算機科學與技術、數學與應用數學、學前教育、旅遊管理、社會工作、漢語言文學、英語、物流管理等9個專業獲批國家級一流本科專業建設點,10個專業獲批省級一流本科專業建設點。21門課程被認定為省級一流課程,建設有14門省級在線開放課程。獲得省級教育教學改革類研究項目12項,立項江蘇省高等學校重點教材15部,參與編寫獲批全國優秀教材二等獎1部。承擔江蘇省卓越教師培養計劃改革項目2項。獲批省級虛擬教研室建設培育點、高校新文科研究與改革實踐省級重點培育項目、省級課程思政建設示範課程、省高校思政課教育教學改革創新示範點項目。學前教育專業獲得江蘇省首批課程思政示範專業,物流管理專業獲批省級產教融合型品牌專業,英語專業獲批省級國際化人才培養品牌專業。
[1]
類別 | 名稱 |
---|---|
國家級一流本科專業 | 小學教育、計算機科學與技術、數學與應用數學、學前教育、旅遊管理、社會工作、漢語言文學、英語、物流管理 |
國家特色專業 | 小學教育 |
國家專業綜合改革試點專業 | 小學教育、學前教育 |
江蘇省一流本科專業建設點 | 應用化學、地理信息科學、化學、生物科學、電子信息科學與技術、應用心理學、歷史學、思想政治教育、音樂學、財務管理 |
省特色專業 | 小學教育、應用心理學 |
省品牌專業 | 小學教育 |
省重點專業 | 小學教育、學前教育、應用心理學、社會工作、化學、應用化學、計算機科學與技術、生物科學 |
省卓越工程師教育培養計劃試點專業 | 電子信息科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程 |
省卓越教師人才培養試點專業 | 小學教育、學前教育 |
省基礎課實驗教學示範中心 | 化學基礎課教學實驗示範中心、生物學實驗教學中心、教育信息技術與傳播實驗教學中心、計算機實驗教學示範中心、教師教育實驗教學中心 |
省實驗教學與實踐教育中心 | 文科綜合實踐教育中心、電子信息技術實踐教育中心、地理與資源環境實踐教育中心 |
- 教學成果
南京曉莊學院學校榮譽
獲獎單位 | 獎項名稱 |
---|---|
--- | 先後四次獲得全國高校校園文化建設優秀成果一等獎 |
江蘇省文明單位 | |
江蘇省五一勞動獎狀 | |
江蘇省高等學校和諧校園 | |
江蘇高校思想政治教育工作先進集體 | |
江蘇省普通高校畢業生就業工作先進集體 | |
“陶老師工作站”(南京市中小學生心理援助中心) | 江蘇省未成年人思想道德建設工作“創新品牌” |
全國精神文明建設的先進典型 | |
“全國未成年人思想道德建設先進單位” | |
南京曉莊學院學術研究
南京曉莊學院科研平台
校園風光(18張)
建設類別 | 名稱 | 學院 |
---|---|---|
江蘇高校重點建設實驗室 | 特殊生物質廢棄物資源化利用 | 食品科學學院 |
江蘇省非物質文化遺產研究基地 | 傳統音樂、曲藝、傳統美術、傳統技藝 | 美術學院 |
音樂學院 | ||
教師教育學院 | ||
體育學院 | ||
省工程技術研究中心 | 江蘇省基礎教育資源網絡化工程技術研究中心 | 信息工程學院 |
省級工程研究中心 | 江蘇省“人工智能+教育”工程研究中心 | 信息工程學院 |
江蘇高校人文社會科學校外研究基地 | 基層社會治理創新研究基地 | 旅遊與社會管理學院 |
江蘇高校哲學社會科學重點研究基地 | 江蘇紅色文化資源保護利用研究中心 | 馬克思主義學院 |
江蘇高校哲學社會科學重點研究基地 | 新時代鄉村基礎教育發展研究中心 | 教師教育學院 |
幼兒師範學院 | ||
江蘇省社會科學普及研發基地 | 南京市中小學生心理援助中心 | 心理健康研究院 |
江蘇省社會科學普及研發基地 | 南京曉莊學院圖書館 | 圖書館 |
省級現代農業產業技術體系建設項目 | 江蘇現代農業(蛋雞)產業技術體系溧水推廣示範基地 | 食品科學學院 |
江蘇省科普教育基地 | 食用菌生產與深加工科普基地 | 食品科學學院 |
江蘇省決策諮詢研究基地 | 江蘇師德師風建設培育研究基地 |
南京曉莊學院學術資源
- 館藏資源
- 學術期刊
《南京曉莊學院學報》是省級綜合性學術刊物、江蘇省一級期刊、全國優秀社科學報,創刊於1985年,為雙月刊,分文、理科分別出版。學報文科主要刊登歷史、教育、文學、美學等學科領域的論文;理科主要刊登數學、化學、物理、地理、生命與環境科學等學科領域的論文。被CEPS數據庫、萬方數據庫、中國知網、《中國無機分析化學文摘》等收錄。
[8]
南京曉莊學院合作交流
學校始終開放辦學,十分重視對外交流與國際教育合作,先後與美國、英國、日本、韓國、印度尼西亞等國家和地區的60多所高等院校建立了友好合作關係。學校與韓國又松大學舉辦中外合作辦學項目,在印度尼西亞印多努沙大學開辦中文系,已有近20項中外聯合培養項目,建有7個境外實踐教育基地。學校共培養了來自全球80多個國家和地區的長短期外國留學生近5000人次,多次被評為江蘇省來華留學生教育先進集體。學校現為蘇港澳高校合作聯盟、江蘇—加拿大高校合作聯盟、江蘇—韓國高校合作聯盟、江蘇—東盟高等教育合作聯盟、江蘇省孔子學院(國際中文教育)工作聯盟成員單位,是國僑辦和江蘇省僑辦“華文教育基地”,常年承辦海外華文教師培訓班、海外華裔青少年尋根之旅、中華文化大樂園等項目,具有較高的海外美譽度。
[1]
國家/地區 | 學校名稱 | 項目 |
---|---|---|
美國 | 教育學院3+2本碩連讀項目 | |
1年或1學期校際交流 | ||
2+2雙學位 | ||
3+1+1.5本碩連讀 | ||
春季訪問生項目 | ||
工商管理碩士 | ||
賓州愛丁堡大學 | 1學期校際交流 | |
1年或1學期校際交流 | ||
美國34所高等院校 | 江蘇大學生赴美國大學學年交流項目 | |
美國、英國、加拿大、澳大利亞等 | 省政府獎學金項目 | |
英國 | 1學期校際交流 | |
2+2跨文化溝通與全球商務雙本科項目 | ||
MSC商務筆譯和口譯3+1+1本碩項目(或4+1) | ||
2+2 | ||
4+1碩士學位合作項目 | ||
韓國 | 1年校際交流 | |
韓國又松大學 | SolBridge國際商學院獎學金生 | |
日本 | 1年校際交流 | |
中國台灣 | 1學期校際交流 | |
1學期校際交流 | ||
1學期校際交流 | ||
中國澳門 | 碩士學位項目 | |
碩士學位項目 |
注:表中數據截至2017年2月
南京曉莊學院文化傳統
南京曉莊學院形象標識
- 校標、校徽
校徽(1張)
南京曉莊學院精神文化
- 校訓
教學做合一
1927年,陶行知先生在創辦曉莊試驗師範學校發表了題為《教學做合一》的演講,並將“教學做合一”作為校訓,蔡元培先生為學校親書校訓。2000年,南京曉莊學院成立後,再次將“教學做合一”確立為校訓。
“教學做合一”是陶行知生活教育理論中的一個重要命題,它與“生活即教育”、“社會即學校”共同構成了生活教育理論體系。
“教學做合一”所藴涵的通過學會做事,達到學會生活、學會做人之教育目的,已成為國際社會普遍認同的現代教育價值觀。“教學做合一”所倡導的行動中的真知識和知行統一的品格,既為大學實施專業教育提供知識觀基礎和方法論途徑,也為大學推行素質教育提供人文價值導向。在大學辦學中堅持“教學做合一”原理,就是使專業教育和人文教育並舉,使人才的專業知能和綜合素質同時得到發展。
陶行知先生首倡並綿延在曉莊文脈中的“教學做合一”的校訓精神,不僅彰顯着學校辦學歷史的文化傳統,而且昭示着辦學實踐的獨特風格。
踐行“教學做合一”的校訓精神,要求人們學會做事。做是“教學做合一”的中心,事是做的中心。要發揮自己的主體性,培養自己的創新精神和實踐能力,在實踐中求知,在實際生活中探索真理。學習是人們要做的最重要的事,因此要學會學習,培養自己的學習能力,學會掌握知識的手段,學會將知識付諸實踐,以適應不斷變化的社會現實。
踐行“教學做合一”的校訓精神,要求人們學會做人。人是陶行知教育思想的終極關懷,學問和人品並重,能力與素質全面發展,這不僅是校訓對人們的要求,也是現代的時代要求。人們的目標是要追求真理做真人,要做知行統一的人,真正地實現“人生為一大事來,做一大事去”。
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- 校風
- 校歌
鋤頭舞歌 詞:陶行知 曲:南京山歌調 手把個鋤頭鋤野草呀,鋤去野草好長苗呀。 𠲖呀嗨,呀嗬嗨,鋤去野草好長苗呀。 呀嗬嗨,𠲖呀嗨。 五千年古國要出頭呀,鋤頭底下有自由呀。 𠲖呀嗨,呀嗬嗨,鋤頭底下有自由呀。 呀嗬嗨,𠲖呀嗨。 天生了孫公做救星呀,喚醒鋤頭來革命呀。 𠲖呀嗨,呀嗬嗨,喚醒鋤頭來革命呀。 呀嗬嗨,𠲖呀嗨。 革命的成功靠鋤頭呀,鋤頭鋤頭要奮鬥呀。 𠲖呀嗨,呀嗬嗨,鋤頭鋤頭要奮鬥呀。 呀嗬嗨,𠲖呀嗨。 光棍的鋤頭不中用呀,聯合機器來革命呀。 𠲖呀嗨,呀嗬嗨,聯合機器來革命呀。 |
南京曉莊學院學校領導
南京曉莊學院現任領導
職位 | 姓名 |
---|---|
黨委書記 | |
院長、黨委副書記 | |
黨委常委、副院長 | |
黨委常委、紀委書記 | |
副院長 | |
南京曉莊學院歷任領導
職務 | 姓名 | 任期 |
---|---|---|
黨委書記 | 呂德雄 | 2000年3月—2011年8月 |
2011年8月—2014年5月 | ||
2014年4月—2017年6月 | ||
院長 | 王澤農 | 2000年3月—2006年2月 |
2006年2月—2007年8月 | ||
2007年8月—2012年7月 | ||
2012年7月—2014年5月 | ||
2014年5月—2020年5月 |
- 參考資料
-
- 1. 學校簡介 .南京曉莊學院[引用日期2021-07-29]
- 2. 機構設置 .南京曉莊學院[引用日期2020-11-08]
- 3. 專業設置情況 .南京曉莊學院[引用日期2018-12-22]
- 4. 學科情況、專業情況 .南京曉莊學院[引用日期2018-12-22]
- 5. 學者風采 .南京曉莊學院人事處[引用日期2018-12-23]
- 6. 教師教育學院簡介 .南京曉莊學院教師教育學院[引用日期2018-12-23]
- 7. 圖書館概括 .南京曉莊學院圖書館[引用日期2018-12-22]
- 8. 《南京曉莊學院學報》簡介 .南京曉莊學院學報[引用日期2018-12-22]
- 9. 南京曉莊學院章程 .南京曉莊學院[引用日期2018-12-22]
- 10. 校訓 .南京曉莊學院[引用日期2018-12-22]
- 11. 校歌 .南京曉莊學院[引用日期2018-12-22]
- 12. 學校簡介 .南京曉莊學院官網[引用日期2022-03-22]
- 13. 江蘇省人民政府 政府文件 省政府關於華桂宏等職務任免的通知 .其他.2022-08-19
- 14. 學校簡介 .南京曉莊學院[引用日期2023-02-07]
- 15. 楊種學已被免去南京曉莊學院黨委副書記職務 .澎湃新聞[引用日期2023-06-28]
- 16. 我校4個專業獲批2021年度國家級一流本科專業建設點 .南京曉莊學院.2022-06-13[引用日期2023-07-05]
- 17. 上級依託機構 .南京曉莊學院.2021-11-12[引用日期2023-12-08]
- 18. 重點實驗室 .南京曉莊學院.2023-09-15[引用日期2023-12-08]
- 19. 五個學院小學教育專業方向簡介(2023版) .南京曉莊學院教務處、實驗實訓中心.2023-08-06[引用日期2023-12-19]
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