南京市龍江小學

南京市龍江小學成立於1996年，現為江蘇省實驗小學，南京市小班化教育學校。2008年全面搬遷至龍北校區，佔地面積8010平方米，建築面積6690平方米，標準教室24個，體育館、音樂室、美術室、計算機室、科學室、舞蹈房、學生閲覽室、多功能教室一應俱全。校園綠化面積2千多平方米，現有17個教學班，全部配備了先進的多媒體教學設施。

學校秉持樂活的教育理念：在學生心靈裏播下一片綠色，讓每個孩子健康、可持續地成長。以“綠色教育”作為主旋律，做實“綠色小班”教育研究過程。“快樂生活每一天，快樂生活每一個”。

學校課程設置靈活，不但創新性地“校本化”實施國家課程，而且還通過有特色的精品英語課程、高品位的藝術課程、環境教育校本課程等，使學生沐浴在“綠色教育”之中，優秀的課程設置為孩子們一生的可持續發展打下了堅實的基石。

十多年的創業與發展歷程中, 環境課程、英語教學、樂活文化等形成了龍江小學的辦學特色，鑄就了龍江小學的品牌,開創了學校的輝煌。學校先後被評為江蘇省實驗小學，江蘇省綠色學校，蘇教版小學語文教材實驗基地，江蘇省小公民道德建設實踐基地，南京市科技教育普及性特色學校，南京市青年文明號，南京市優美景觀校園，南京市百家優美校園。 ^[1] 

2001年3月，學校通過積極醖釀，制定了《小學環境教育校本課程開發及實施研究》的課程計劃。並把它確定為學校的核心課題，全校所有班級全部開設環境教育校本課程，教師們關注生活、關注社區，從網上搜集資料，根據學生的年齡特點和知識水平，擬定各年級環境教育的內容。低年級以户外環境教育為主，中年級以專題探究為主，高年級增加網絡學習的內容。2002年4月12日世界地球日，學校成立了少兒環境科學研究所，聘請了南京市環保研究所陸張越所長，江蘇省農林廳高級農藝師外辦姜雪忠主任擔任名譽所長。少兒環境科學研究所下設專題研究小組，由學生自願報名參加，小研究員根據自己的興趣，確定各自的研究課題，至今已有二十多名小研究員進行了十幾個小課題的研究。他們寫出的小論文，在鼓樓區校學生社會調查比賽中頻頻獲獎。

為了給學生以優質教育，全面提高學生的素質，提升學校的辦學品位，2002年秋季，該校在課改全面推行之際，榮幸的成為南京市第二批實施小班化教育的試點學校。經過幾年來的探索和實踐，小班以科學的教育理念，先進的教學方法，現代化的教育裝備，較為顯著的成效得到了家長、社會的認可。為了更加科學地開展小班化教育，該校確立了《小班化學生學習素質測評實施研究》的研究課題。在加強對學生學習素質即“學習興趣、學習習慣、學習能力、基礎知識、基本技能、個人專長”五個方面，從“課堂學習評價、作業評價、階段測試評價”三個層面進行形成性評價的同時，也對終結性評價的考試命題作了大膽的嘗試和探索。小班化教育以獨特的魅力成為該校實施素質教育、嫁接優質教育的新視角。 ^[2] 

為了讓學生懂得“親情是偉大的，但她同樣需要用心呵護”的道理，該校利用開學典禮向全體學生、家長們發出了三八節倡議，並在三月份開展了一系列活動：一份調查、愛心行動卡（孩子及父母用留言的形式對彼此的付出表達一份謝意）、特別的愛給特別的你（三八節那天由家長介紹孩子名字的由來、孩子向家長送祝福）、參加學校《將愛進行到底》的活動徵文（孩子和家長共同用筆記錄下活動中的故事和體會）。活動中，同學們製作出精美的愛心卡送給親愛的媽媽，將自己和媽媽的愛心行動記錄下來，給勞累了一天的媽媽削個蘋果、按摩敲背！在“三八”節這天晚上家長們抽出時間和子女共度了一段美好時光，共享了一份彌足珍貴的親情！已收到徵文一百多篇。我們堅信：子女用心感悟家長的愛心，家長用心去呵護孩子的童心，愛，一定能進行到底！

校長：林敏校長

副校長：胡芬霞校長、趙秀玲校長

教導主任：張紅霞主任，王則兵主任，吳銀立主任

數學組長：梁梅老師

語文組長：周莉老師

今天是開學第一天，龍江小學全體師生在新校舍裏歡聚一堂，舉行隆重而熱烈的主題為“攜文明起跑”的開學典禮，迎接新學期的到來。 首先舉行的是升旗儀式，我們特別邀請了邊防戰士和我們一起升旗，他們颯爽的英姿使儀式顯得隆重而莊嚴。

接着學校為每個孩子準備了三份驚喜。第一份驚喜是“新老師 新朋友”。新學期，學校迎來了新校長、新老師，新校長的致辭使全校師生精神為之一振，大家對新學期充滿了信心和希望。

第二份驚喜是“新同學 新夥伴”。學校鄭重地為一年級的小朋友頒發了入學證書，高年級的大哥哥大姐姐還親手製作了“心意卡”贈送給一年級小朋友，寄託了我們全體師生的祝福和希翼。

第三份驚喜是“攜文明起跑”。大隊部總結了暑假期間該校的隊員積極參與“紅領巾與文明”等多種實踐活動。結合南京文明城市的創建工作，該校的各個區域也將以南京市的主要路名來命名，希望同學們精心維護和美化這些路段，通過學生帶動家庭共同創建。市文明辦的領導作了講話並頒發了“文明小天使突擊隊”的標牌。在開學典禮上大家深深感受到了這份文明、這份友愛、這份和諧，它將為全體師生即將投身到新學期的學習、生活開一個好頭！

在2009年南京市智力冬令營上，該校同學表現優異，楊啓帆，朱慧迪同學獲得一等獎，龐曉軒等23名同學分獲二、三等獎！

在2009年南京電視英語大賽中，該校同學經過努力後，取得了鼓樓區公辦校第一名的好成績！

在2009年第一學期五年級調研測試中，該校五年級取得了優異的成績！

在2009年鼓樓區小學社會綜合知識比賽中，該校榮獲團體一等獎的好成績！

“百舸爭流千帆競 躍馬揚鞭自奮蹄”，龍小人將滿懷信心，以爭創一流的精神，進一步開拓創新，大膽實踐，讓特色更鮮明，在龍江這塊土地上綻放異彩。

班主任的重要性：　一年級的學生是剛入學的，很是不能適應學校的規則，這是家長與老師都比較重視的一個階段.尤其對孩子今後的學習與身心健康有着長遠的影響,所以應讓一些有經驗的老師來擔當此段學生的教育和班主任.這樣有利於與學生.學生家長之間的溝通.不至於把一個問題的擴大化，有助於事情的解決。特別是對孩子要營造一個有利於孩子學習，有利於孩子身心健康發展的人為的和外界的自然環境。

江蘇省南京市鼓樓區