南京工程學院高等教育研究所

1、開展教育理論和政策法規研究，跟蹤國內外高等工程教育發展動態，為學校制定學科專業發展規劃提供決策諮詢參考；2、負責制訂學校教育教學研究相關規章制度和辦法，組織全校師生參加各類高等教育研究活動，舉辦專題研討會和學術講座；3、負責組織各級各類高等教育教學研究課題的申報、立項評審與推薦、驗收和管理及相關材料的歸檔工作；4、負責組織各級各類教育研究成果獎的申報、評審與推薦等工作；5、負責高等教育文獻資料的收集和整理，編輯《高教信息與評估》，開展專業改革建設和教育教學信息諮詢工作；6、完成上級部門和學校交辦的其他工作。

南京工程學院高等教育研究所是在原南京機械高等專科學校和南京電力高等專科學校高教研究室基礎上籌建發展而成的，為2000年南京工程學院組建時即成立的教育研究機構，主要承擔有關高等教育問題的理論與實踐研究、學校改革發展的調研與諮詢以及各級各類高等教育研究課題管理等任務。

南京工程學院高等教育研究所堅持為學校應用型人才培養服務，緊密配合校內各項改革開展專題研究，為學校教育教學改革和重要決策提供信息與諮詢，定期編輯《高教信息與評估》，供廣大教師和管理人員參考。同時，積極組織我校教職員工承接國家、江蘇省和學校等各級教育研究課題，並在《高等工程教育研究》、《中國高教研究》和《中國高等教育》等CSSCI來源期刊發表多篇論文，“高校青年教師教學能力協同創新培養體系的探索與實踐”獲得“江蘇省教育科學研究成果獎”。

南京工程學院高等教育研究所共有專職人員4人。其中教授2人，副研究員1人，助理研究員1人；博士後1人，具有博士學位和碩士學位各2人；擁有江蘇省“333高層次人才培養工程”首批中青年科學技術帶頭人1名、江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨幹教師1名。 ^[1] 

機構領導