南京大學藝術學院

南京大學的藝術教育歷史久遠，底藴深厚。1906年兩江師範學堂正式設立圖畫手工科，以圖畫、手工為主科，音樂為副科，課程設置有洋畫、國畫、用器畫、手工、音樂等，成為中國近現代藝術教育的開端。1928 年中央大學內設教育學院藝術專修科，留法歸國的徐悲鴻出任國立中央大學藝術教育科西畫教授兼西畫組主任。中央大學藝術系曾經匯聚了張大千、陳之佛、龐燻琹、呂斯百、吳作人、傅抱石等一代藝壇翹楚。1952年，全國高等院校的院系調整將原南京大學藝術學系隨師範學院分出，分設南京師範學院美術系、音樂系。 ^[7] 

上世紀90年代以來，南京大學先後成立了文化藝術教育中心（1996）、雕塑藝術研究所（1998）、美術研究院（2003）和藝術研究院（2013），這些機構分別在康爾、吳為山、周憲等教授的帶領下為南京大學的藝術教育、藝術創作與藝術研究的發展作了巨大貢獻。 ^[7] 

南京大學藝術學院是南京大學“中國語言文學與藝術”雙一流學科共建單位 ^[7]  ，學院積極參與社會服務工作。被江蘇省教育廳授予“江蘇省高校藝術教育師資培訓基地”，被江蘇省人力資源與社會保障廳授予“江蘇省專業技術人員繼續教育基地”，專業培訓藝術工作高端人才。同時主持各級政府委託的文化創意和文化產業規劃項目，培養文化創意人才和培訓文化管理幹部。 ^[5] 

成立藝術學院是南京大學“雙一流”建設過程中的重要舉措，此舉致力於將藝術研究院和美術研究院的資源進行整合，從而促進南京大學藝術學學科的發展。 ^[2] 

藝術學院將秉承“誠樸雄偉、勵學敦行”的校訓，整合全校的藝術資源，佔領藝術領域的學術高地，為南京大學創建世界一流大學做出應有的貢獻。 ^[6] 

藝術學院作為獨立的教學科研單位，以培養藝術學研究生和麪向全校學生開展文化素質教育為主要工作。擁有藝術文化學博士點、碩士點和美術學碩士點，藝術文化學方向包括藝術史論與文化研究、藝術傳播與文化創意、藝術教育與文化傳承三個研究方向；美術學方向包括雕塑、中國畫、書法篆刻、色彩、裝飾與設計、環境藝術、美術理論（史論）七個研究方向。學院還面向全校本科生開設藝術類通識課、研討課、創新創業課、公共選修課，每學年開設70餘門，選修人數近萬名。

藝術理論與創意系是南京大學雙一流學科羣“中國語言文學與藝術”共建單位，下設“藝術史論與文化研究”、“藝術傳播與文化創意”兩個專業方向，每年招收博士生8人、碩士生10人、第二專業本科生30人左右。擁有完善的本、碩、博課程體系，學術研究與社會服務相結合，重視學生的藝術基礎理論素養和發現問題、解決問題的能力，為培養“跨學科、國際化、研究型”的複合型藝術人才奠定了基礎。

美術與設計系以觀照東西方文化、整合學科資源為發展理念，逐步形成了七個專業方向相互砥礪、共同發展的格局。每年招收學術型研究生9名，專業學位研究生65名。招收碩士生17年來，已培養碩士研究生約400名。堅持“美人之美”、“和而不同”的優良傳統，努力建成一個協同合作，具有強大凝聚力的教學、創作和研究的團隊。

文化藝術教育中心以“藝術教育與文化傳承”為專業基礎，是“國家大學生文化素質教育基地”，積極探討綜合性大學藝術教育的新模式，組織各類藝術實踐活動和“人文藝術系列講座”，舉辦“高雅藝術進校園活動”，邀請著名藝術團體來校演出和舉辦展覽。 ^[1] 

在學術交流上，國際化成為學院一大亮點。教師中有8位教師具有海外博士學位，2位港台大學博士學位，14位有國外大學聯合培養或長期訪學、進修的經歷。學院與世界著名大學有着密切的教學科研合作。學院設立“繆斯基金”資助研究生境外遊學。舉辦“海外院士大講堂”、“人文藝術系列講座”等，每年邀請國外院士和頂尖學者來校或線上舉辦近30場學術交流活動。 ^[8]