南京二十九中教育集團致遠中學

2002年致遠中學區劃調整至鼓樓區後，2003年中考以總均分528.63名列鼓樓區第一，600分以上學生人數為20名；2004年中考以總均分552.78名列鼓樓區第一。

600分以上學生人數為21名，計算機實驗班均分為587分，其中數學單科均分高達117分（滿分為120分）；2005年中考又以總均分531.24分名列鼓樓區第一，600分以上學生人數為12名，計算機實驗班均分為581.17分，同時超市屬學校均分二十多分；2006年，在招生政策改變的情況下，學校的中考成績依然進位晉級，最高分650分，實驗班均分617分。在2004年全省數學競賽中。

學校7位同學獲省一等獎、12位同學獲省二等獎，在全國物理競賽中有11位同學分別獲全國、省、市等獎項；2005年在江蘇省初中化學素質和實驗能力競賽中，共有15位同學獲得省市獎項，51人次獲市級以上科技創新有關獎項；2006年的各項競賽中，學校又有26位同學獲得省級一、二、三等獎的優異成績。 ^[2] 

致遠中學瀕臨十里秦淮風光帶。校內設施齊備，有2座規範化的教學樓，一座5千平方米現代化教學實驗樓，1座辦公樓，6個理、化、生實驗室寬敞明亮，設備先進、齊全，管理有序。36個教室都配置了多媒體視頻展台、51寸大背投和低頻擴播系統，這種配備在南京市也是先進的，2個多媒體網絡教室，建設了千兆寬帶校園網，信息點通達所有教室和教師辦公室，學校為每位教師配備了一台筆記本電腦。

教學設備先進，學校實現了校園數字化信號系統，校內圖書館電子化管理，容納400人的電子化食堂。教師閲覽室、教工活動室一應俱全。圖書館、閲覽室藏書6萬冊，人均超48冊，訂閲雜誌300餘種，報紙84種。校園面積2萬平方米，籃球場、排球場、乒乓球場及二百米塑膠跑道環繞的人造草坪田徑運動場。整潔的校園內花木扶疏，綠樹成蔭，場地開闊，環境優美，文化氛圍濃郁，優越精良的辦學條件，為素質教育的實施奠定了堅實的物質基礎。 ^[2] 

學校堅持用雙千分制考評辦法（班級管理千分制、學生日常行為規範千分制）開展養成教育、誠信教育，加大行為規範落實的力度，營造了濃厚的校園文化氛圍，學生的綜合素養不斷提高，禮儀、服飾、髮型、語言、行為等都比較得體，真正做到“把每一個學生都當作人才來培養“。

另外，學校以課堂教學為主陣地，發揮各學科的德育滲透功能，定期開展主題班會和形式多樣的團隊活動，加強對學生的教育。學校還健全了學校、家庭、社會“三結合”的德育教育網絡，定期召開家長會和法制報告會，形成教育合力，使得學生既成“人”，又成“才”。 ^[2] 

致遠中學現有教職員工133人，具有碩士學位教師8名，在職攻讀教育碩士學位6人，本科學歷100人，佔教師總人數的75.8%，具有中學高級職稱的教師49人，佔專任老師總數40%。90%以上的教師具有初中循環教學的經歷，100%的教師能利用現代教育技術手段進行教學。

學校有一支優秀的教師羣體，學校擁有市以上優秀教育工作者14位，全國優秀教師1名；市區優秀青年教師17人，市區學科帶頭人7人；“周恩來獎教基金”獲得者1人。多名老師在國家級、省、市教學競賽中獲得一、二等獎，大部分老師在市、區範圍內享有一定的聲譽，一些骨幹教師參與教材的編寫和開發，並參與市教研室組織的學科《中考指導用書》的編寫，大部分教師具有開發課程的能力。學校以教育科研提升辦學品位，營造領導的專家氣、教師的學者氣和校園的學術氣。

致遠中學以更加堅定的信念，更加豪邁的氣概，吸引着一批批青少年，一批批青少年在這裏沐浴着教育的陽光，吸吮着知識的雨露，如蛟龍騰起，如大鵬展翅，為致遠中學增添了新靚點。致遠中學永遠以昂揚的姿態，向着理想的目標前進。 ^[2] 

1、致遠中學是鼓樓區科技教育工作“先進集體”。在近年來的全國省市級科技創新大賽、航模、海模、車模中，致遠中學有多名同學獲得一等獎，連續多年蟬聯團體一等獎。

2、在南京市致遠中學最早將綜合實踐活動課程列入課表，每學期開設多達20門的綜合實踐選修課，學生可以根據自己的興趣和愛好在校園網上選課。

3、校舞龍隊自2001年組建以來，一支是歷屆田徑運動會上的表演節目，並多次參與社會實踐，展示了我國龍文化特色。

4、2020年學校教科研成果顯著，現有三個省級規劃課題，兩個市級規劃課題，市級個人課題五個。這一年學校教師共有19篇論文在省級以上刊物發表，其中核心期刊一篇；學校教師在江蘇省案例評比中2人獲省一等獎；在南京市優秀論文及優秀教學案例評比中，4人獲二等獎，6人獲三等獎；學校教師在南京市初中物理實驗教學案例比賽中，一、二等獎各1人。 ^[3] 

5、多年來，學校與美國、新加坡等中學結成友好學校，多次互訪；學校還同國內外好幾個省份眾多學校結成友好學校，在交流中互相學習，共同提高。 ^[2] 

6、學校繼2018年被評為“江蘇省STEM教育項目試點樣本學校”以來，一直開展以科技為主題的融通性課程的研究與實踐，力爭讓更多的學生受益。為此，2020年11月楊清華校長又被邀請在江蘇省第四屆STEM教育大會上隆重介紹了致遠的STEM課程建設成果。與此同時，在過去一年裏，學校還被批准為“南京市第二批初中體育後備人才示範校”、“江蘇省青少年航空科普教育基地”，致遠學子也在各項賽事中也取得了驕人的成績，各級各類獲獎學生總人數近200人。 ^[3] 

親切的問候，深情的交流，書信就是紐帶，寧伊兩地學子在這裏學習、交流、鼓勵。以豐富書信承載着關切，兩地學子們用紙筆書寫彼此的牽掛，在寧伊之間建立起一座友誼的橋樑。同在中華大地，共結民族情誼。通過此次活動，不僅提升了學生規範使用國家通用語言的能力，弘揚“魚傳尺素”書信文化，還為兩地學子搭建起了友誼的橋樑，把民族團結一家親中華民族共同體的觀念厚植於心。同學們在書信交流中感受到了祖國大家庭的和諧美滿，更體會到了在黨的關懷下，作為一名民族團結小使者的榮耀與自豪。 ^[4] 

在課後，兩個會場的專家都進行了點評，充分肯定了這次活動。新授課由鼓樓區教師發展中心物理研訓員張靜老師主持，浦口外國語學校的孫留紅特級教師和鼓樓實驗中學的賈芳芳老師進行了精彩點評，他們説到這兩節課緊扣新課標，邏輯清晰，體現學科素養，作業設計也很有特色。複習課由南京市教研室物理教研員許志老師主持，溧水教師發展中心物理研訓員邰傳智老師和南京市金陵中學龍湖分校的盧義剛校長進行了精彩點評，他們説到這兩節課都很重視活動設計，能夠以器材為抓手，貫穿整個課堂。每一節課都是全新的背景，新的情境，不起眼的小木塊可以啓發大智慧；機器人引領科技前沿並運用到課堂中去。學生自主參與探究活動，並且在活動過程中還注重學科育人的理念。 ^[5] 

杜承澤、周霖聰、南博文、郭佳越獲得二等獎，另38人獲得三等獎。 ^[6]