十一五課題

協會各專業委員會、各地方協會組織、 各級各類學校、教育技術研究機構：

經教育部教育科學規劃辦公室組織專家評審並公示，教育部領導批准，我會申報的課題《信息技術環境下多元學與教方式有效融入日常教學的研究》獲得立項批准，批准級別為國家一般課題（本次申報課題中教育技術類課題獲得的最高級別）。本次評審中，全國各單位共申報教育技術類課題400多項，獲國家級立項課題榮譽的只有2項，我會課題名列榜首。這是我會所有參與課題研究工作的專家、教師共同努力的結果，是繼我會承擔的“十五”國家級課題成功結題後取得的又一重要成果。

“十一五”規劃期間，中國教育技術協會要求各專業委員會全力組織本會員單位積極申報課題。

協會同時歡迎有志於課題研究的各級各類學校、研究機構在國家級總課題下進行研究工作，共同開展科研活動。

一、 凡擬申報課題的單位請認真閲讀協會的“十一五規 劃課題指南”，選擇適合自己的研究方向，確定具體題目。協會承擔的“十一五”國家級課題的研究範圍涵蓋“課題指南”中公佈的各類課題。

二、凡按照以上程序申報，並被協會總課題組批准的課題都將成為協會承擔的全國社會科學“十一五”規劃國家級課題的子課題。

三、中國教育技術協會各專業委員會、各地方協會組織要藉助協會提供的國家級科研平台，動員有科研能力的學校、單位積極申報課題。具體鼓勵、組織的方法由各會自行決定。課題申報彙總後，總課題組將與各專業委員會、地方協會共同管理課題，評估成果。

四、由於協會承擔國家“十一五”國家級課題的消息2006年12月中下旬才正式公佈，應廣大會員要求，協會課題申報截至期限推遲到2007年10月31日。請在規定期限內申報。如有特殊情況，不能按時申報，請與協會聯繫。

中國教育技術協會

二○○七年一月四日