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北華大學美術學院
鎖定
北華大學美術學院，位於北華大學東校區，學科始創於1978年。1999年由吉林師範學院的美術學、美術教育、吉林林學院的裝潢設計等專業合併而成，現有美術學、繪畫、雕塑、視覺傳達設計、環境設計、產品設計6個本科專業。
- 中文名
- 北華大學美術學院
- 辦學性質
- 公立大學
- 所屬地區
- 吉林市
- 類 型
- 藝術
- 屬 性
- 省屬重點本科院校
- 主要院系
- 美術學、設計、繪畫、雕塑
北華大學美術學院學院概況
2005年獲得美術學碩士學術學位授予權，2014年獲得藝術碩士專業學位授予權，現所有本科專業均具有碩士學位授予權。 學院現有全日制在校本、碩學生1307名。教職工81人，其中專任教師68人，教授、副教授30人，博士、碩士50人。
美術學院着力在設計、雕塑、繪畫等專業領域打造地域人文特色與自然特色的文創產品。目標定位“白山松水”特色冰雪藝術文化，打造匯聚真正的特色冰雪文化藝術理論和創作實踐的複合體。響應“校城融合”的號召，用冰雪藝術服務於社會，以“冰雪+”為契機，深化推動“白山松水地域特色”平台建設。
[1]
學院堅持教育與科研並舉，強化教學改革，不斷提高教學質量和科研水平。近幾年來學院教師發表國家級論文76篇，省級論文81篇，獲國家級以上獎勵56項，省、市級獎勵119項。學院教師主編的《中國寫意畫教學片》、《新設計色彩》、《30天跟我學會用3DS》等公開出版教材已作為該院及省內各大專院校專業教材使用。
學院擁有一座現代化的專業教學大樓，面積6720平方米，配有800平方米的美術展覽館，34間專業畫室，6個電腦機房，1個數碼工作室。現有實習基地11個，寫生基地8個。輻射省內外，保證了學生的實踐教學需要。
學院堅持“勤學精藝、崇德尚新”的院訓精神，堅持“專家治教、學術立院”的辦學思路，堅持師範教育與非師範教育共同發展的辦學格局，立足吉林，服務全國，主動適應基礎教育和市場經濟條件下對人才的需求，實施開放式立體化教學，着力培養具備較強專業技能、創新能力及綜合能力的教學型、應用型、創新型藝術人才。
學院高度重視學生綜合能力與創新能力的培養，近幾年來，學院學生共獲各類獎項120餘項，其中國家級獎勵45項，師生累計在國內外展出、發表作品1200餘件。學生曾榮獲“新世紀杯”中華青少年美術書法攝影大賽金獎、全國大學生廣告藝術大賽三等獎、全國十佳大學生、胡楚南優秀大學生獎學金等諸多獎項。畢業生受到社會廣泛好評，一次就業率達90%以上。
北華大學美術學院專業設置
美術學專業（師範類 本科一批）
培養目標：旨在培養具有紮實的美術基本理論、基礎知識、美術技法並具有創新創業能力，能夠進行美術教學和教學研究的教師以及其他美術教育工作者。 修業年限：4年。 授予學位：藝術學學士。 主幹課程：藝術概論、中外美術史、技法理論、設計構成、材料與技法研究、書法、美術教育學、美術教學實踐(見習、實習)、繪畫、平面設計、環境藝術設計、廣告設計、計算機應用(繪畫、設計)。 就業方向：中小學及高校等從事美術教學、美術研究、藝術管理及美術創作等方面的美術專業人才。 |
視覺傳達設計專業（藝術類 本科一批）
培養目標：本專業旨在培養具備視覺傳達設計專業理論知識、設計修養和設計表現能力。注重培養具有系統、創新、應用的設計思想，能夠掌握創新設計方法，熟練運用現代設計手段的應用型高級專門人才。 修業年限：4年。 授予學位：藝術學學士。 主幹課程：平面構成、色彩構成、裝飾圖案、計算機輔助設計類課程、形態創意、表現技法、吉祥物設計、標誌設計、書裝設計、包裝設計、版式設計、廣告設計、CI設計。 就業方向：視覺傳達設計等相關領域從事從事教學、科研、管理等工作。專業教學特色定位：強化個性化特色數字設計（UI設計：用户與界面交互關係），並深入研究低碳環保設計模式。[2] |
產品設計專業 （藝術類 本科一批）
培養目標：旨在培養具有系統、創新、應用的設計思想，具備較強的專業修養和設計表現能力，注重技術與藝術的有機結合，能運用現代設計手段和方法，充分發揮產品設計職業專長的應用型高級專門人才。修業年限：4年。 授予學位：藝術學學士。主幹課程：設計製圖、專業表現技法、視覺傳達基礎、三維造型設計、設計思維與模型製作、產品語意學、設計心理學、產品攝影、產品設計。就業方向：產品設計等相關領域從事教學、科研、管理等工作。專業教學特色定位：強化基於地域優勢資源的家居產品、特色日用陶瓷、電子信息產品、特色工藝品等教學研究與開發。[2] |
環境設計專業 （藝術類 本科一批）
培養目標：本專業旨在培養具備環境設計理論知識、創新設計思維與方法，具有創新能力和設計實踐能力，具備較強的合作精神和較高藝術修養的應用型高級專門人才。 修業年限：4年。 授予學位：藝術學學士。 主幹課程：家居設計、公用空間設計、商用空間設計、園林設計、景觀設計、展示設計、裝飾陳設設計。 就業方向：環境設計等相關領域從事教學、科研、管理等工作。專業教學特色定位：強化培養學生具有地域意識與民族意識的室內外空間設計思維，並深化多專業共同打造的寒地藝術景觀設計研究。[2] |
繪畫專業（藝術類 本科一批）
培養目標：旨在培養學生對繪畫具有較高的藝術審美能力、獨立的創造能力和綜合素質能力，要掌握繪畫藝術的知識和技能，能適應現實社會發展的需要，能夠進行繪畫創作、繪畫應用、繪畫展覽、繪畫服務、繪畫宣傳、繪畫教育等方面的專門人才。 修業年限：4年。 授予學位：藝術學學士。 主幹課程：素描、色彩、風景寫生、專業技法、創作、中外美術史、藝術概論。 就業方向：能在繪畫等相關領域從事教育、教學、創作、研究、出版、管理等方面工作的高素質專業人才。專業教學特色定位：強化具有地域鄉土民俗文化與地域自然文化的特色繪畫創作研究。[2] |
雕塑專業（藝術類 本科一批）
培養目標：培養雕塑及陶藝領域專業人才，在掌握雕塑造型基礎上，旨在培養與雕塑相關專業的綜合型、應用型、系統型的創新創業人才。修業年限：4年。 授予學位：藝術學學士。主幹課程：素描頭像、素描人體、泥塑頭像、泥塑人體、中外美術史、藝用解剖、雕塑創作、雕塑材料、工藝雕塑創作。就業方向：雕塑設計與製作、冰雪雕設計與製作、陶瓷工藝設計與製作、中小學等美術教育機構陶藝教師、軟裝擺件設計師、園林造型設計師及造型空間設計等產業相關的創業人才。專業教學特色定位：加強“吉林欽瓷”陶藝的設計與研究、基於地域特色材料的工藝雕塑以及特色冰雪雕等研發。[2] |
- 參考資料
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- 1. 學院簡介 ．北華大學美術學院[引用日期2020-05-18]
- 2. 美術學院（美術學（師範）、雕塑、繪畫、產品設計、環境設計、視覺傳達設計） ．北華大學招生網[引用日期2014-05-05]
