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北大公學國際學校
鎖定
北大公學國際學校成立於2001年,堅持“三維教育,高維成就”的辦學理念,學生接受的是全方位、高品質國際化教育,掌握前沿知識技能,具備未來國際化傑出人才應具備的素質和能力。學生在每個學習階段都會經歷內容豐富、形式多樣的學習體驗。
- 中文名
- 北大公學國際學校
- 外文名
- JingCollege School of International School
- 辦學性質
- K-12學校
- 校 訓
- 崇德樂學,求真拓新
北大公學國際學校學校特色
北大公學國際學校(2張)
北大公學的學生,他們具有健全的體魄和高尚的人格、堅實的文化基礎,成為全面發展的複合型人才。他們是領袖型人才,是國家未來的棟樑與精英,他們將擁有幸福與成功的一生。
北大公學將集合中美兩國教育研究的最新學術成果和實踐經驗,以雙語教學為特色,通過科學 、系統、安全和豐富的教學活動,培養學生具備國際名校教育所強調的十二種能力與素養,以實現將學生培育為對社會發展做出貢獻的全球公民和領袖的教學目標,為學生奠定未來成功和幸福的基礎。
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北大公學國際學校辦學理念
“三維教育”即是為孩子們創造個性、羣體、自然三位一體,氣質、才智、立志三位圓融,形而上、形而下、形神同會,把控過去、現在、未來的立體全息的、生機勃勃的、深邃廣闊的、具足靜態思維、動態開拓的生活與學習空間,以及最具活力生機的知識營養、高品位的師資風範、清新活靈的教學生態。
“高維成就”借物理學概念,“三維”指立體空間,“四維”是時間,最佳的教育模式應是因材施教,用最短的時間為社會提供最佳的人才。
北大公學國際學校培養目標
尚自然:崇尚尊重自然的成長過程和發展規律,符合其人性的發展;
展個性:每個人都有自己獨特的可欣賞的個性,注重個性化培養;
開心智:開發學生的心智和培養健全的人格;
育精英:培養出富有創造力和團隊合作精神的適應世界的精英人才。
北大公學國際學校學校願景
北大公學國際學校學校使命
北大公學國際學校各部情況
北大公學國際學校幼兒園
北大公學國際學校幼兒園、中小學操場(6張)
北大公學國際學校小學部
小學部在遵從國家義務制教育教學規定的《大綱》各項要求的基礎上,着重於學生的身心體魄健康,使其在體能體質、心理素質、興趣愛好等方面得到綜合發展。培養學生如何學習的能力,為其打下良好的知識和技能基礎,培養良好的行為規範和品德意識。
小學實行雙軌制,以國家規定課程為核心課程,輔以北大公學校本課程包括中華經典、外國經典。除必修國家課程外,吸納引進優秀的美國相關課程精華,主要由外教授課,並且有雙語教師作為助教,保證學生在學業發展各方面與發達國家小學畢業生的水平相當或超出。將始終以培養學生科學思維能力和閲讀能力為主線,使小學生具備閲讀中外文中級原文書籍、開展初級課題研究和多種文體的寫作能力。
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北大公學國際學校初中部
初中部將在學生學習能力、思維能力較好的基礎上,着重培養學生的國際化視野、英語能力、自我認知和探究的能力。
初中部在國家義務制教育教學規定的《大綱》各項要求的基礎上學習美國母語課程,以提高閲讀、寫作、表達等各方面的能力,為高中階段順利開展AP課程奠定基礎。同時在不斷擴大學生閲讀量的基礎上,促進學生多維知識結構的形成,全面提升學生學習與學術研究的能力,使學生逐步形成自己的專業興趣、明確自己的未來發展方向。在專職教師的指導下,開始自己的人生規劃。
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北大公學國際學校高中部
高中部着重培養學生的綜合能力和整體素質,促進學生的分辨能力、思辨能力,尤其是批判性思維能力,使學生具備與發達國家同齡人相當水平的綜合競爭力。高中畢業的學生既可報考國內一流大學,也可申請澳大利亞、加拿大等國際名校並獲得獎學金。
高中部以美國AP課程為主,以外教授課為主、雙語教師為輔。AP課程是已在美國15000多所高中普遍開設的Advanced Placement課程,開設AP課程的目的是使學生提前接觸大學課程,預拿大學學分,並可縮短大學學時。高中一年級將開辦AP課程的預修課程、報考TOFEL(託福)測試的準備課程以及具有北大公學特色的校本課程。高二、高三兩年間將進行AP課程並在此期間參加AP及TOFEL(託福)測試,為報考國外名牌大學並申請各類獎學金做好充分準備。
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北大公學國際學校課程體系特色
- 六大領域核心課程: 學習語言與文學、數學、人文與社會、科學與技術、藝術、體育六大領域核心課程,既保證學生在各學習領域的均衡、全面發展,又側重學生優勢領域的發掘和提升,讓學生成為全面發展而又學有專長的人。
- 五大類別拓展課程:開展創新實踐類、個人成長規劃類、專題研究類、俱樂部活動類、海外拓展課程類五大類別課程,在學生學習領域的廣度和深度上進行進一步拓展,讓學生成為知識淵博、視野開闊、能力全面、特長突出的人。
- 多層次多類別的課程設置:可選擇的、針對不同特點學生的、分層次分類別、階梯式和模塊化的課程體系,為每一位學生提供適合自己的課程,為學生個性化發展提供最大的可能。
- 中美課程融合:參照中美課程標準,結合中美課程優勢,為學生提供在國家標準和國際標準之下的不同發展機會。
- 全球化的學習地點:我們的課堂不僅設在北大公學校園的學科教室、圖書館、報告廳、劇場、體育場館、俱樂部活動室、校園服務設施等各個地方,還延伸到校園之外以及海外,學生在校外活動和實踐基地、海外留學和遊學基地開展課程的拓展學習、專項學習和強化學習。
北大公學國際學校畢業去向
北大公學國際學校設有心理諮詢中心和專業發展輔導中心,在專業教師的指導下,使學生逐步學會自我人生規劃,明確自己的專業方向、職業方向與事業方向,使學生成為全面健康發展的優秀羣體,為國家的長久發展儲備精英人才。
北大公學國際學校注重加強學生的國際交流和對外交流,學生有機會赴美國、加拿大等國際著名中學、大學進行遊學、學術研究和社會實踐,使學生在學習國外知識的同時,深入體驗和感受國外文化和風土人情,開拓國際視野,成為了解多元文化、具備國際和跨文化交流能力的精英人才。
北大公學國際學校擁有遍佈世界眾多優秀院校的龐大校園網絡,相當一部分學生進入以美國常青藤名校為代表的一流院校。有意願留學海外大學的學生高中畢業後將考入以美國為主的世界各地的四年制本科。根據個人資質不同,優秀學生可進入美國排名前50位的名牌大學,普通學生可進入US NEWS排名前100名的大學。
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- 參考資料
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- 1. 2016新浪教育盛典候選機構:北大公學 .新浪網 新浪教育.2016年11月11日[引用日期2016-12-27]
- 2. 北大公學CEO李敬:教育就是對未來的構想 .騰訊網 騰訊教育.2016-12-01[引用日期2016-12-27]
- 3. 北大公學李敬接受2016新浪教育盛典專訪 .網易新聞.2016-12-08[引用日期2016-12-27]