北京農業職業學院

1958年，北京市農業學校創建。

1960年初，北京市農業學校由茶澱（現屬天津市寧河縣界內）遷入北京市。

1994年，成為北京市首批被國家教委確定為國家級重點中專。

1999年，北京市農業廣播電視學校正式併入北京市農業學校。

1984年，北京市農業管理幹部學院成立。

1997年，被市教委評為北京市高等學校示範校。

2001年6月，北京市農業學校和北京市農業管理幹部學院合併組建北京農業職業學院。

2002年4月，北京農業職業學院正式掛牌。

2003年5月，合併原北京市城鄉建設學校。

2004年12月，整建制合併原北京市城鄉建設學校及原北京市八一農業機械化學校，成立北苑分院、清河分院，形成“一院四區”辦學格局。

2005年10月，學院被中央精神文明建設指導委員會評為“全國文明單位”。

2006年3月，被市教委等部門聯合授予“北京市職業教育先進單位”榮譽稱號。

2008年7月，被確定為第三批國家示範性高等職業院校建設單位。

2015年12月，成為京津冀農林高校協同創新聯盟成員。 ^[35] 

2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。

2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。 ^[3] 

2019年10月，通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。2019年12月，被教育部、財政部列入第三類高水平專業羣建設單位（A檔）。

2020年11月，擔任中國休閒農業產教聯盟第一屆聯盟理事單位。 ^[4] 

據2023年4月學校官網顯示，學校設9個教學系，擁有36個專業。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學院有教職工817人，其中專任教師395人，教授48人，教師高級職稱佔比59.7%，其中，國家“萬人計劃”教學名師1人，享受國務院政府特殊津貼5人，黃炎培職業教育獎傑出教師1人，全國農業農村系統先進個人1人，全國產業導師資源庫技術技能大師3人，全國農業職業院校教學名師3人；北京市百千萬人才工程市級人選1名，北京市優秀教師2人，北京市教學名師7人，北京市青年教學名師2人，北京市職教名師7人，北京市職業院校專業帶頭7人，北京市職業院校優秀青年骨幹教師33人，北京市高等學校青年英才計劃10人，北京市優秀人才培養計劃8人，北京市職業院校特聘專家3人；北京市專業創新團隊9個，北京市優秀教學團隊4個；聘請能工巧匠、行業名家116人為兼職教師。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學院有31個綜合性校內實訓基地、164個實驗（訓）室；連同384個校外校企合作基地；有北京市特色骨幹專業羣3個。 ^[1] 

2014年，學校先後與澳大利亞黃金海岸職業技術學院、俄羅斯莫斯科國立農大、英國貝辛斯托克技術學院、韓國富川大學、蒙古國立農大、俄羅斯濱海國立農大等6所國外職業教育院校簽訂了交流協議；學院與加拿大聖力嘉學院、英國南蘭克郡學院開展合作辦學，與俄羅斯、美國、澳大利亞等國的16所職業院校建立了長期穩定的校際交流關係；與加拿大、英國合作院校舉辦會計、國際經濟與貿易、市場營銷等高職合作辦學項目。 ^[1] 

2014年，學校與北京海聯力通經貿有限公司合作舉辦了“海聯力通大眾定向班”，與首農集團北京首農畜牧發展有限公司合作舉辦了“奶牛養殖人才定向培養班”。2013年，學院與278個企業簽訂了學生校外實習合作協議，與大興區、房山區、門頭溝區等京郊都市型現代農業發展區域開展科研與三農服務全方位共建合作，簽約共建合作協議。

根據2016年4月學校官網顯示，學院北京市技術創新團隊1個，校級研究所2個。

截至2014年7月，北京農業職業學院圖書館有紙質中文期刊400餘種，館藏紙質圖書40萬餘冊，過刊合訂本近7000餘冊，650種。

《北京農業職業學院學報》創刊於1987年，2013年榮膺“高職成高學報核心期刊”稱號，有都市型現代農業、技術研究與應用、農村經濟發展研究、城鎮建設與新農村建設、職業教育與培訓、專業建設與人才培養等欄目。 ^[11-12] 

院徽是展翅飛翔的大鵬造型，表達教育的基本屬性，大鵬擁抱長空，反映出學院努力拼搏、搏擊長空的精神風貌。左右張開的翅膀代表學院“一體兩翼”的戰略思想。麥穗造型代表農業，藍綠兩色寓意生態、環保、和諧、生生不息。大鵬和麥穗有機結合，巧妙而生動，既表達出農業職業教育的訴求，又暗示出學院“以人為本，科學發展”以及“爭創一流”的現代職業學院的理念和目標。盾牌造型寓意學院是綠色農業的守護者，學院致力於培養守護“現代農業和生態文明”的尖兵，同時彰顯學院堅持致勝的辦學理念，穩健的發展目標，嚴謹的治學精神，紮實的工作作風。“1958”代表學院的歷史，校訓用隸書表現，寓意中規中矩和中華傳統農業文明。整體造型穩重中藴藏着勃勃生機，色彩鮮明、醒目、協調、大氣。

北京農業職業學院院旗長2.83米，寬1.83米，旗面為綠色，以旗杆在左為正面，學院名稱為白色，位於旗面正中偏上。

立德、修業、求知、篤行

釋義：立德：提高自身修養和道德品質；

修業：指研讀書籍，引申為修營功業；

求知：探求知識；

篤行：是為學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。

2015年，學校組織了大學生創新行動計劃，實施48項大學生科技項目引導學生眾創行動，舉辦了學生職業技能競賽月等活動。