北京聯合大學商務學院

北京聯合大學1985年經教育部批准成立，前身是1978年北京市依靠北京大學、清華大學等創辦的36所大學分校。建校40多年來，學校實施“學術立校、人才強校、開放興校”戰略，不斷推進內涵式發展，已經建設成為一所經、法、教、文、史、理、工、醫、管、藝10個學科相互支撐，本科教育、研究生教育、繼續教育和留學生教育協調發展的北京市高水平應用型大學，也是北京市最大的市屬綜合性大學。 ^[3] 

學校本部位於北京市朝陽區北四環東路97號，另有地處北京城區核心區域的分校區11個。在這裏，你不僅能夠領略奧林匹克中心的宏偉與壯觀，感受學院路學術氛圍的嚴謹與濃厚，還能領略CBD 金融中心的繁榮與忙碌，感受皇城根兒老北京文化底藴的深厚與博大。 ^[3] 

學校設應用文理學院、師範學院、商務學院、生物化學工程學院、旅遊學院、繼續教育學院、智慧城市學院、機器人學院、城市軌道交通與物流學院、管理學院、特殊教育學院、藝術學院、應用科技學院、馬克思主義學院共14個學院。 ^[3] 

學校現有本科專業70個，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學、醫學十大學科門類。12個本科專業獲批為國家級一流本科專業建設點，22個本科專業獲批為北京市級一流本科專業建設點，近20個本科專業進入全國排名前20%（RCCSE）。學校現有國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示範中心2個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級校外實踐教育基地1個、市級實驗教學示範中心2個、市級校內創新實踐基地3個、市級校外人才培養基地4個、校級實驗教學示範中心12個；國家級教學團隊1個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家級視頻公開課1門、國家精品教材9種、“十二五”普通高等教育本科規劃教材15種；獲國家級教學成果獎6項，市級教學成果獎64項；6個項目入選教育部新工科研究與實踐項目。 ^[3] 

學校擁有北京學和工商管理兩個北京市高精尖學科，擁有馬克思主義理論、考古學、中國史、地理學、食品科學與工程、軟件工程、計算機科學與技術、工商管理、設計學、政治學10個碩士學位授權一級學科點，擁有金融、法律、教育、新聞與傳播、文物與博物館、交通運輸、中醫、會計、旅遊管理、圖書情報、國際商務、電子信息、土木水利、藝術14個碩士專業學位授權類別。其中，職業技術教育領域為教育碩士專業學位試點領域，面向視障生源的中醫碩士專業學位填補了國內高等特殊教育空白。 ^[3] 

學校現有在籍學生22000餘人，作為學院路教學共同體理事單位和成員校，我校學生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學、藝術、體育、醫學、自然科學等11個學科領域的優質課程，輔修其他成員校類別豐富的專業並獲得輔修證書，享用豐富的優質教學資源，領略不同的校園文化，拓寬學生的視野和知識面，提高學生的綜合素質，增強學生的創業競爭力和社會適應能力。學校積極搭建學科競賽和學生科技活動的實踐平台，構建院、校、市、國家四層次學科競賽體系。在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、“外研社杯”全國大學生英語系列賽等知名競賽中均獲得優異成績。作為北京高校大學生創業園高校分園，學校依託校級綜合孵化園和4個校級創業孵化基地開展創業團隊指導和實踐活動，並榮獲“北京地區高校示範性創業中心”和“全國創新創業典型經驗高校”。2022年北京市“京彩大創”大學生創新創業大賽中有4支團隊獲得“百強創業團隊”稱號；學校榮獲工信部校企協同就業創業創新示範實踐基地，並納入全國首批“示範基地”建設單位；2011 屆畢業生韓磊作為全國唯一大學生創業代表2014 年到中南海蔘加座談會，與李克強總理面對面談創業。學校先後為國家和北京市培養了二十餘萬名優秀人才，活躍在政府機關、國有大型企事業單位和高新技術企業等各行各業。畢業生就業去向落實率連續多年保持在北京市屬本科高校前列。 ^[3] 

學校現有教職員工共2600餘名，專任教師1551名，其中國家級優秀教師1人，北京市優秀教師36人、優秀教育工作者3人，新世紀百千萬人才1人，教育部教學指導委員會以及行業指導委員會副主任委員、委員等16人，在聘特聘教授14人，北京市教學名師29人，長城學者9人，思想政治理論課特級教授2人、思想政治理論課特級教師1人，文化名家暨“四個一批”人才3人，入選北京市高層次創新創業人才支持計劃3人，北京市優秀青年人才2人，北京市優秀人才27人，北京市留學回國人員創新創業特別貢獻獎1人，入選朝陽人才鳳凰計劃1人，形成了一支年齡、學歷、職稱等整體結構較為合理, 素質高、能力強、業務精的師資隊伍。 ^[3] 

近年來，北京聯合大學適應首都“四個中心”定位，服務首都高質量發展和京津冀協同發展戰略，把握改革和發展契機，大力提升服務北京的能力和貢獻度。學校擁有國家級和省部級科研平台15個，院士科研工作站2個，設有人居研究中心、中小企業研究中心、城市與區域發展研究所等校級科研機構49個。近年來獲批國家自然科學基金項目52項、國家社會科學基金項目60項，主持國家社科基金重大委託項目1項、“人工智能對勞動力市場的衝擊及勞動者知識技能轉換應對研究”“國外中共黨史研究史述論（1921-2021）”2個項目為國家級重點科研項目。獲批7個省部級重點實驗室、研究中心、研究基地，北京學研究基地2017年、2019年入選首批中國智庫索引（CTTI）來源智庫，教師獲批專利408項。《北京聯合大學學報（人文社會科學版）》連續四屆被遴選為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊， 被中國社會科學院《中國人文社會科學核心期刊》和北京大學《中文核心期刊要目總覽》收錄，多次入選《複印報刊資料重要轉載來源期刊》。《旅遊學刊》被CSSCI中文社會科學引文索引、北京大學《中文核心期刊要目總覽》和中國社會科學院《中國人文社會科學核心期刊》收錄，是旅遊類學術期刊中唯一入選第一批國家社科基金資助的學術期刊，並連續多年入選“中國最具國際影響力學術期刊”和《複印報刊資料重要轉載來源期刊》。我校教師和研究團隊先後獲得北京市第十四屆至十六屆哲社獎二等獎、吳文俊人工智能科學技術獎的科技進步獎二等獎、中國電子學會科技獎的科技進步二等獎等多個獎項。 ^[3] 

學校全面實施國際化發展戰略，不斷提升國際化辦學水平，與亞洲、歐洲、美洲的50多個國家和地區的250餘所院校建立了校際合作交流關係。獲教育部批准，與俄羅斯交通大學合作舉辦中外合作辦學機構“北京聯合大學俄交大聯合交通學院”，與多所大學開展中外合作辦學項目、“2+2”“3+1”項目、在校生交流項目、碩士學位項目，與英國威爾士三一聖大衞大學舉辦孔子學院，與黑山下戈裏察大學合作舉辦獨立旅遊特色孔子課堂。圍繞國家“一帶一路”倡議、中國-中東歐合作、北京“四個中心”建設，主辦“中俄交通大學校長論壇”、中國-中東歐國家旅遊院校聯盟年會等重要會議。學校積極引進國外合作院校先進教育資源和國際先進教育教學經驗做法，實施教育國際化和教育本土化有效融合，並通過聘請外國教學專家、本土優秀雙語教師開展雙語、全英語教學及非通用語種教學，讓學生在校內即可接受到先進的國際化教育。 ^[3] 

站在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在北京市委、市政府的堅強領導下，全面落實立德樹人根本任務。“十四五”期間，學校將結合學科佈局及綜合性大學特徵，以學科建設為龍頭，探索圍繞北京智慧城市建設中的大數據管理與應用、城市文化感知與文化傳承、人居環境與膳食營養服務體系等全方位領域中的實踐應用問題，形成“智慧北京”“人文北京”“健康北京”三個學科集羣，促進高水平應用型大學內涵式發展和核心能力提升，培養適應國家，特別是首都經濟社會發展需要的高素質應用型創新人才，為把學校全面建設成為國際知名、國內一流、有特色、高水平應用型大學而努力奮鬥。 ^[3] 

北京聯合大學商務學院始建於1978年，前身為北京工業學院（現北京理工大學）第一分院，1985年更名為北京聯合大學紡織工程學院，1997年更為現名。建院以來，學院秉承“學以致用”的校訓，遵循“踐行社會責任，推動應用創新，培養商界骨幹，服務區域發展”辦學使命，致力於建設深受業界好評的國際化商學院。2022年7月，學院正式通過AACSB初始認證，成為全球不到6%通過該認證的商學院之一，也是中國內地第39所、北京市屬第1所通過該項認證的商學院。

學院致力於培養具有國際視野和創新精神的高素質商界骨幹，現有金融、國際商務兩個碩士專業學位授權點和工商管理（數字化創新管理）學術碩士授權點，國際經濟與貿易、金融學、會計學（國際會計）、市場營銷、國際商務、信息管理與信息系統、大數據管理與應用等本科專業。其中金融學、國際經濟與貿易、會計學（國際會計）專業2022年獲批為國家級一流專業建設點，會計學設國際會計方向班(ACCA)。現有全日制本科生、研究生900餘人，學院畢業生以“專業通、外語強、作風實、適應快、善溝通”的特點深受用人單位的廣泛歡迎，近五年畢業生就業率均超過95%。

學院擁有一支具有較強國際視野、學術素養、實踐能力的高素質師資隊伍。專業教師中的博士比例達83.3% ，副教授及以上職稱的教師達69.7%，具有出國學習進修經歷的教師達到53%，擁有相關行業企業實踐經歷的教師達84.8%。

學院建有北京市級實驗教學示範中心（經貿實驗教學中心），與40餘家企業建立校外人才培養基地，為學生實習和商務實踐提供了充分的保障。學院已實現了線上課程全覆蓋，方便學生隨時隨地開展自主學習。學院地處北京中央商務區（CBD），是北京CBD商學院聯盟成員單位。周邊商業氛圍濃厚，國際文化交匯，商務活動活躍，實習實踐便利。

2000年，學院開啓國際合作辦學之路，先後與美國、加拿大、英國、韓國、台灣等國（境）外院校合作，為學生提供了近30項國際交流學習項目，每屆學生的出國（境）學習交流比例超過30%。在教學、科研等方面學院積極探索不同層次、多種形式的國際交流與合作。2013年，學院加入國際高等商學院協會（AACSB），以國際認證標準推動學院內涵發展，商界骨幹培養體系和質量保障體系不斷完善。2018年，學院與上海理工大學管理學院聯合發起成立“高水平應用型高校商學院國際化建設研究聯盟”，為地方商學院搭建了交流與相互學習的平台，共同探索基於AACSB認證的“國際範式、中國特色、本土實踐”的國際化商學院建設模式。目前聯盟成員院校達60多所。

未來，學院將立足於市屬商學院首個通過AACSB初始認證的先發優勢，充分利用北京高質量發展的需求牽引和資源支持，將AACSB認證融入“三全育人”機制建設，在立德樹人、人才培養模式、思想引領與社會影響方面實現顯著的創新發展，力爭建設一個具備多樣性、平等、包容和歸屬感的國際化精品商學院。

學院以“建設國際化精品大學、培養和造就國際商務人才”為辦學目標，以“服務首都、輻射全國、應用為本、國際特色”為辦學原則，是一所具有商務管理類、電子商務類、藝術設計類等專業的多科類院校。

學院現設有金融學、國際經濟與貿易、國際商務、市場營銷、信息管理與信息系統、會計學（國際會計）等專業，並在國際經濟與貿易專業開設全英語教學班，會計學專業開設ACCA定向班。所設置的專業緊密結合時代發展，貼近市場需求，為學生就業奠定了基礎。隨着近幾年學院辦學實力的不斷提高，2005年學院獲准取消高職（專科）招生，指標轉入本科，成為北京市高校中為數不多的全本科院校之一。

學院現設有國際商務系、電子商務系、金融會計系、基礎部、社科部、商務實訓中心、培訓中心等教學單位，並設有會展研究所、國際商務研究所、電子商務研究所。

建校二十餘年來，學院勵精圖治，勇於探索，堅持以發展為主題，以改革為動力，轉變教育思想觀念，積極推進教育創新，尤其是近年來走出了一條國際化辦學的跨越式發展之路，摸索出中小型普通高等學校適應市場經濟體系的辦學模式，從傳統教育向素質教育轉變、從封閉式辦學向國內外開放式辦學轉變，以外事拉動內事、用辦學國際化帶動教育現代化，適應首都經濟建設發展需要，形成了與國際教育全面接軌的多層次、多類型、多渠道的國際合作辦學格局，在拓寬學生就業渠道和提高教育教學質量方面實現了新的突破，成為一所“國際化、高質量、強管理、重信用”的品牌院校，2004年12月3日北京聯合大學主辦了“商務學院辦學道路暨孫明院長辦學理念”研討會，北京市教育工委領導參加了研討會，並由中國教育台通過新聞專訪專題做了報道。

學院先後與英國佩斯利大學、諾森比亞大學、亞洲（澳門）國際公開大學、澳大利亞巴拉瑞特大學、新西蘭基督城理工學院、新加坡特許科技學院及英國皇家營銷資訊學院等國外大學開展合作辦學項目，開通了多次本碩連讀國際直通車，為不同層次和需求的學生攻讀國（境）外學士、碩士學位開闢了更多的途徑。

學院與英國佩斯利大學、諾森比亞大學開展的聯合培養學生的項目開創了“3+1”辦學模式和五年獲三個學位（兩個學士學位、一個碩士學位）的新途徑，取得了良好的效果，深受學生歡迎。在這個項目中，學院與英國合作院校相互承認學分，學生在我院學習三年後，可申請第四年出國留學，在英國修習一年，成績合格者可同時獲得國內學士學位及英國學士學位；留學學生獲學士學位後，可繼續攻讀碩士學位（一年），因而實現了五年獲三個學位的目標。學院堅持誠信為本，在留學手續的辦理中，每年的團體簽證率均為100%。五年來，我院所派送出國留學的非藝術類學生比例接近20%，留學海外的學子珍惜時光，努力學習，學士學位獲取率為100%，近年來繼續攻讀碩士學位的學生佔留學生的比例達到了85%。為進一步做好留學生選送工作，確保留學生的素質和水平，2005年起還將實行留學基金制度，資助家庭確有困難的拔尖學生出國留學。

除培養學生獲得學位的合作項目外，學院先後與芬蘭麥爾梅商學院、香港理工大學、美國密西根社區學院、德國歐姆大學、紐倫堡工商會等開展了其它形式的合作項目。目前，我院各系部、研究所等都在加強和深化國際交流與合作，學院與英國佩斯利大學的科研交流與合作、會展研究所與德國相關行業協會的合作、商務藝術設計系與香港和台灣相關大學的合作等都取得了新的進展。

辦學模式的創新帶來了學院各方面向國際化的“嫁接”：在理念方面，處處以學生成才為中心開展工作；在學生模式方面，強調學生的素質、能力勝於學生的專業知識本身；在教學計劃及課程的設置方面，以符合市場經濟需要為標準；在教學方法方面，以培養學生能力和素質為本，發揮學生在學習中的主體作用；在教職工素質方面，提高教師責任心，強化職業培訓，優化知識能力結構。

學院治學嚴謹，校風良好，在市教委組織的高校教學管理和考風情況檢查中獲得好評。學院以學科建設為龍頭，以課程建設為主線，以課堂教學環節為切入點，推進教育教學改革，狠抓教學質量，建立了有效的教學質量監控體制，規範教學運行機制，取得了良好效果，在教師中樹立了強烈的質量意識，促使教師不斷提高業務能力和業務素質，同時，學生在學習過程中的主體意識進一步提高，廣泛參與學院教育教學活動，對學院的教學工作提出了很好的意見和建議，教學相長，促進了學院教學質量的不斷提高。多年來，學院一直保持了較高的大學英語四級一次通過率，接近全國重點高校平均水平；同時，不斷湧現出各類優秀學生，在國內各種大賽中頻頻取得優異成績，並且有優秀畢業生考入清華、北京理工大學等重點大學攻讀雙學士學位、碩士學位。

為適應國際化辦學的需要，學院十分重視中、英文雙語教學工作，各教學單位積極開出雙語課程，目前雙語教學課程占課程的比例約為7%；並將於2006年在2—3個專業的高年級開展全英語教學，為學生成為國際型商務人才奠定良好基礎。學院重視人才市場需求，積極開展雙證書（學歷證書、職業資格證書）教育，在國內率先引入OSTA-C&G英國國際職業資格證書認證機制，開展電子商務師職業資格證書等培訓工作，使學生畢業時在獲得相應學歷證書的同時，至少還要獲得1~2個職業資格證書，使培養的學生具有較強的競爭力，為學生就業創造了有利條件，近三年來一次就業率均在98%以上。

學院重視師資隊伍建設，教師隊伍中教授、副教授佔35%左右，主要學科以博士、碩士為骨幹，並聘請了國內外知名學者、專家為客座教授，形成了結構較為合理、學術水平較高的學科梯隊。為適應對外開放和培養國際型商務人才的需要，學院設有外國專家公寓，常年聘請一定數量的外教。同時根據培養應用性人才的要求，“雙師型”教師已佔有一定比例。

學院堅持“育人為本、德育為先”的思想，積極推進素質教育，以嚴格過程管理為保障，特別是在一年級階段，新生全部住校，進行強化訓練管理，突出英語和計算機基礎教學，加強對學生的基本素質和基本能力的培養；同時，以學生的“誠信”和“規則”意識教育為重點，逐步建立起學生信息管理系統尤其是誠信素質檔案數據庫，使我院對學生的誠信教育滲透到各個環節，構建信用體系，使學生不僅學業上有所成就，更在品德修養方面得到進一步提高。

學院不以一次入學定終身，針對學生報考時對所選專業理解不夠深刻的特點，鼓勵學生努力學習，適應大學學習環境，在教學計劃中，各系部都在前兩年搭建學習的公共平台，在第二學年結束時，學生可進行二次挑選專業。同時，充分利用教育資源，創造因人施教的教學管理環境，設有深化專業知識與技能、拓展專業面、多層次模塊化的系列選修課，為學有餘力的學生提供了多渠道的“專升本”、“本考研”途徑；實現了主輔修專業、繼續教育之間的有效銜接，基本形成了進階教育格局，增強學生的學習動力，努力培養符合社會需要的合格人才。

學院積極為學生成才創造良好條件，在市教委重點投資建設的商務實訓中心的基礎上，學院解放思想，在北京地區高校第一家自籌資金建設了7300m2的綜合實訓樓，加快了商務實訓基地的建設；學院與華糖洋華堂商業有限公司、北辰集團購物中心、華聯商廈、亦莊開發區等單位建立了良好的合作關係，為培養學生的實踐能力和創造能力以及適應社會能力創造了條件。同時，學院投資興建了體育活動中心，改建了運動場，為保證學生的身體素質提供了良好條件。

學院堅持面向市場經濟不斷創新，精簡機構，形成精幹的管理隊伍，在北京高校中率先改革機關辦公方式，院機關和系部實行了集中辦公，改善了辦公條件和環境，學院又率先實現了後勤社會化，提高了辦學效益。

當前學院積極適應我國市場經濟快速發展的形勢，認真貫徹黨的十六大的精神，努力實踐“教育創新”的要求，以“整合多方資源、堅持科學發展”為工作方針，繼續深化教育教學改革，全面推進素質教育，加速向辦學國際化邁進的步伐，努力創辦精品高校。

青春同路社區

聯合大學商務學院論壇，永遠的精神家園。