北京教育科學研究院

北京教育科學研究院成立於1996年1月。是北京市委、北京市人民政府在成立北京市教育委員會的同時，“將原一辦三局下設的教育發展研究中心、教學研究部、教育科學研究所、職教中心、高等教育研究所、成人教育科學研究部所、成人教育教學研究中心、《教育叢書》辦公室、北京市教材編審部等單位合併組建”而成。主要職責是進行教育科學應用、基礎理論、教育發展戰略、教育教學方面的研究，為提高教學質量、教育管理和決策水平服務。

經過二十多年的發展，業務研究機構從成立之初的9個，發展為14個：教育發展研究中心、基礎教育教學研究中心、基礎教育科學研究所、高等教育科學研究所、職業教育研究所、終身教育與可持續發展教育研究所、早期教育研究所、基礎教育課程教材發展研究中心、德育研究中心、教師研究中心、教育創新與推廣研究中心、北京市教育督導與教育質量評價研究中心、北京市特殊教育研究指導中心、期刊部（班主任研究中心）。業務研究範圍縱向涉及到學前教育、義務教育、高中教育、職業與成人教育、高等教育等各級各類教育，橫向涉及到教育規劃、教育政策、學校與教師發展，課程、教材、教學、評價，德智體美等方面。與同類機構相比，業務覆蓋面最寬，與市、區教育行政部門的聯繫最緊，與基層學校的聯繫最廣泛。2014年被確定為公益二類事業單位。

在職職工384人，具有專業技術職務334人。其中，高級專業技術職務201人;具有本科以上學歷370人，其中，博士75人、碩士165人。

“十三五”以來，北京教科院共承擔300多項重要課題和項目的研究任務，同時還承擔了教育部、北京市教育行政部門臨時性委託任務450餘項，北京市各區縣及學校委託等橫向項目150項。全院科研人員在各類學術期刊發表教育類學術論文1000餘篇，出版專著、編著、譯註等著作類成果192本，省部級以上教材61部。獲得各類科研成果獎60多項，其中北京市教育教學成果獎26項，國家級教學成果獎5項。

北京教科院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實全國教育大會精神和北京市教育大會精神，秉承“深化整合、成人成事、提升影響力”的發展思路，鋭意進取、奮發有為，全力推進“具有首都特點、中國特色和國際影響的高水平新型教育智庫”建設。