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開放學習研究

鎖定
《開放學習研究》創刊於1996年,是由北京市教育委員會主管、北京開放大學主辦的學術性期刊。 [1-2] 
據2020年第3期期刊內頁顯示,《開放學習研究》編輯委員會有編輯3人,英文編輯1人。 [1] 
據2020年8月10日中國知網顯示,《開放學習研究》共出版文獻量1684篇、總被下載次數313127次、總被引次數5657次,(2019)複合影響因子1.337、(2019)綜合影響因子0.960。 [1]  據2020年8月10日萬方數據知識服務平台顯示,《開放學習研究》共載文1285篇、被引量4689次、下載量35429次,基金論文量為181篇,2018年影響因子為1.33。 [2] 
中文名
開放學習研究
外文名
Beijing radio and TV University Journal
語    種
中文
類    別
教育綜合
主管單位
北京市教育委員會
主辦單位
北京廣播電視大學
編輯單位
北京電大學刊雜誌社
創刊時間
1996年
出版週期
雙月刊
國內刊號
11-3663/G4
國際刊號
1008-7648
郵發代號
44-70
郵政編碼
100081
編輯部地址
北京市海淀區皂君廟甲4號
現任主編
褚宏啓

開放學習研究辦刊歷史

1996年,《北京廣播電視大學學報》創刊,為季刊
2010年,《北京廣播電視大學學報》變為雙月刊。
2015年9月,《北京廣播電視大學學報》經新聞出版廣電總局批准,更名為《開放學習研究》。 [3] 
2017年4月,《開放學習研究》入選中國原國家新聞出版廣電總局第二批認定學術期刊。 [4] 

開放學習研究辦刊條件

開放學習研究欄目方向

  • 主要欄目
《開放學習研究》主要設有學習型城市建設、遠程開放教育、財經金融市場、公共管理圈點、國際政治風雲、法學天地經緯、語言文學論壇、課程教學藝術、課程教材推薦、學報投稿信息等欄目。 [1] 
  • 讀者對象
《開放學習研究》主要讀者定位是文化藝術圈內的業內人士,全中國各地的文化廳局、文化機構、院團的從業人員、大專院校的教師、學生,具有學習精神的知識分子羣體,以及具有一定水平並愛好藝術的讀者。 [5] 
  • 報道內容
《開放學習研究》報道內容為傳播開放學習前沿理論、推介遠程教育創新實踐、探索終身學習發展趨勢。 [1] 

開放學習研究人員編制

據2020年第3期期刊內頁顯示,《開放學習研究》編輯委員會有編輯3人,英文編輯1人。 [1] 
職務
名單
編輯
李 奕、劉春萱、張春華
英文編輯
杜賢
參考資料: [5] 

開放學習研究辦刊成果

開放學習研究出版發行

據2020年8月10日中國知網顯示,《開放學習研究》共出版文獻量1684篇。 [1] 
據2020年8月10日萬方數據知識服務平台顯示,《開放學習研究》共載文1285篇,基金論文量181篇。 [2] 

開放學習研究收錄情況

《開放學習研究》是中國科技核心期刊,人大複印報刊資料轉載來源期刊, 《中國科技期刊引證報告(擴展版)》來源期刊,被萬方數據庫、中國期刊全文數據庫(CNKI)、知網數據庫、維普網收錄。 [1-3]  [6] 

開放學習研究影響因子

據2020年8月10日中國知網顯示,《開放學習研究》總被下載次數313127次、總被引次數5657次,(2019)複合影響因子1.337、(2019)綜合影響因子0.960。 [1] 
據2020年8月10日萬方數據知識服務平台顯示,《開放學習研究》總被下載次數35429次、總被引次數4689次,據2018年中國期刊引證報告(擴刊版)數據顯示,《開放學習研究》影響因子為1.33,在全部統計源期刊(6719種)中排第1061名。 [2] 

開放學習研究文化傳統

開放學習研究精神理念

  • 辦刊特色
《開放學習研究》辦刊的特色是直面現實,推陳出新,把握文學潮流的變化,培育新生代作家羣體。 [5] 
  • 辦刊宗旨
《開放學習研究》辦刊的宗旨是新觀點、新方法、新材料為主題。 [5] 
  • 辦刊理念
《開放學習研究》辦刊的理念是堅持”期期精彩、篇篇可讀“。 [5] 

開放學習研究投稿指南

1.投稿必須寫明如下項目:文章標題,作者姓名,聯繫電話,通訊地址,電子信箱。
2.請在投稿後1-2周內注意查看信箱回覆,若未收到回覆請及時與第三方取得聯繫。
3.需要代寫或潤色,請在郵件中註明
4.出版後向作者(或作者指定的收件人)郵發期刊樣刊。
5.雜誌社一般在1-2星期左右通過審核併發稿件錄用通知,論文發表週期一般為一個月以內。見刊時間通常為投稿論文錄用通知書發出後1-3個月。 [1] 

開放學習研究現任領導

職務
名單
主編
常務副主編
李哲
編輯部主任
吳亞婕
副主編
參考資料: [1] 
參考資料