北京市第三人民警察學校

在這裏，錄取分數接近重點高中，再加上嚴格的政審、體檢關，考生的錄取率僅為2%至3%。

隸屬於北京市監獄管理局的第三警校承擔的重要任務是為首都的監管改造和行政事業單位培養專門人才。也就是説，進了三警校，學生也就成了預備警官。三警校的預備警官們文體素質好，這在北京市教育系統盡人皆知。然而，三警校的強項又不僅僅體現在文體上：全市中專語文統考成績一直是前10名，英語統考一直是前3名。三警校牌子連連打響，也令全市各中專學校刮目相看，這也使三警校的領導、教師們底氣頗足：“我們的學生很爭氣。”

三警校的教職工也曾有過英雄氣短的時候，1982年學校成立，相當長時間走不出機關辦學的模式，設備陳舊簡陋，1989年參加北京市中等職業學校教育評估，評估結果是辦學條件基本不合格，再加上生源逐漸枯竭，學校已瀕臨倒閉。但其後三警校出現的突變不但在北京，恐怕在全國教育系統也少有先例：

1992年繼續參加北京中專辦學評估，評估結果是辦學條件基本合格。

1994年參加北京市中專教育評估，結果是不僅通過辦學條件、辦學水平的評估，並一舉進入市重點中專行列。

1997年全國監獄系統警官學校教育評估第一名。

1998年列入了北京市中專示範校。

2000年5月，經國家教育部評估認定，確定為國家重點中專學校。

第三警校年年邁大步、步步上台階，轉機開始於1991年。當年北京市監獄管理局明確要站在“科教興局”的高度抓警校建設，對警校的投入加大。警校新領導班子確定的校長負責制、目標責任制、全員聘任制、結構工資制四項配套改革也全面實行。改革的最終目標就是要培養出高素質的預備警官。

“為學生一生奠基、對民族前途負責”是三警校的辦學宗旨。而讓來訪者感受最深的是這個學校團結務實，剛柔相濟的獨特校風。在加大學校管理工作同時，全力營造寬鬆的學術氛圍，並在教學改革上充分體現超前意識和創新精神。經過幾年發展，三警校的教師中研究生比例達到25．6%，96%以上擁有本科學歷。近十年，該校教師主編全國統編教材13部，公開發表科研論文430篇、專著37部。而該校成功推出的十幾種新的教學模式，如“前展介入式教學”、“目標教學三段式結構”、“合作式教學”、“訓練養成式教學”等，在實踐中收到顯著效果。

校黨委書記、校長李貴富是北京市優秀教師，也是全國監獄系統警校十佳校長。李貴富一直認為，作為培養人民警察的學校，能培養出合格人才，就能安邦安民；若是出了“次品”、“廢品”或“危險品”，那就會殃及社會，禍及百姓。因此三警校教學中除了注重學生德智體的均衡發展外，還實行嚴格的軍事化管理，使學生具備了過硬的作風和較強的綜合職業能力。1999年7月中旬的某日凌晨4時，北京市監獄局下達命令，要求三警校在當日上午9時前集結500名學生執行緊急執勤任務。當時學校正放暑假，學生分散在全市18個區縣，當學校急忙打電話通知學生骨幹後，不到4個小時有650名學生趕到了學校，真正做到了召之即來，來之能戰。

到目前，三警校已為北京市監獄局輸送二千餘名畢業生，他們已成為北京市獄管改造工作的骨幹。

歷屆三警校學生都有一個座右銘：“今天我以警校為榮，明天警校以我為榮。” 的光榮口號！

已與北京政法職業學院合併。