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北京市日壇中學
鎖定
- 中文名
- 北京市日壇中學
- 外文名
- Beijing Ritan High School
- 創辦時間
- 1963年
- 辦學性質
- 公辦學校
- 學校類別
- 十二年一貫制
- 學校特色
- 北京市示範性普通高中(2001年)
- 主管部門
- 北京市朝陽區教育委員會
- 現任領導
- 劉子遠(校長)
- 校 訓
- 勤奮、求實、創造、奉獻
- 地 址
- 北京市朝陽區光華西里4號
北京市日壇中學歷史沿革
1963年,北京市日壇中學成立。
2020年5月,日壇中學入選北京市中小學科技教育示範學校名單。
北京市日壇中學辦學條件
北京市日壇中學硬件設施
日壇中學在CBD地區佔地近50畝,教學樓、綜合實驗樓、多功能廳設施現代化。有理化生實驗室、計算機房、語音室、多媒體教室、網絡中心、勞技教室等專用教室196個;圖書館藏書20萬冊;開辦了音像閲覽室、計算機備課中心;管弦樂團排練室、樂器室;全樓各教室都裝有閉路電視系統和教學評價系統,每個教室都可以上網。
北京市日壇中學辦學規模
北京市日壇中學師資力量
日壇中學擁有一支治學嚴謹,素質優良,業務過硬,講求奉獻的教師隊伍。全校教職工445人,教師中研究生(包括主要課程班結業)96人,特高、中級教師312人,本科以上學歷99.4%,形成以特級教師劉子遠為代表的特高級教師羣體和以獲得“全國模範教師”、“北京市先進工作者”光榮稱號的任煒東為代表的優秀青年教師集體,區級學術帶頭人,骨幹老師、市、區兼職教研員等強大教育教學陣容。
學校擁有一支治學嚴謹、熱愛學生、講求奉獻的教師隊伍。他們努力為培養身心健康、品學兼優、善於合作、具有自我規劃能力和終生學習能力的創新型人才辛勤耕耘。
學校全力打造教師隊伍,不斷加強師德建設與教師專項培訓,建立特級教師工作室、骨幹教師工作室,不斷更新教師教育觀念,推進學校的課程改革進程,雙語教學在全國及北京市處於領先地位。學校擁有的特級教師、市、區級學科帶頭人、骨幹教師人數在全區名列前茅,並且擁有一支優秀的班主任隊伍。
北京市日壇中學辦學成果
北京市日壇中學學生成果
校學生多次在國內外賽場摘金奪銀:在布魯塞爾國際中學生無線電測向賽場,日壇學子獲得了小金人獎盃;2018年,學生書畫作品在黃胄藝術館參展獲得金獎。
幾年來,學校除向高等學校輸送大批優秀畢業生外,還培養了金帆獎得主、北京市十佳中學生劉盈,銀帆獎得主、國家一級棋士李俠,國家一級運動員任豔,全國十佳文學少年李瀅,全國英語口語比賽一等獎得主譚菁、國際科技競賽金獎得主風川等一批突出人才。長期的辦學歷史中,學校贏得了較高的社會聲譽。
北京市日壇中學學校榮譽
學校先後獲得全國藝術教育先進校、北京市科技教育示範校、北京市課程建設先進單位、首都文明單位、北京市文明禮儀示範校和北京市教育科研先進校等榮譽稱號。
日壇中學1978年被北京市、朝陽區政府確定為重點中學,1988年被確定為首批學校內部體制改革試點校,1991年被命名為“全面育新人,辦學有特色”示範校。1997年被確定為中央教科所素質教育國家級課題實驗基地,2000年被評為全國學校藝術教育先進單位,並連續七年被授予市級“首都文明單位”。歷年來還多次被評為德育先進校,市教科研先進校,教學成果顯著校,電化教學優類校,科技活動示範校,北京市中小學百所課間操示範校。
2001年4月成功通過了北京市高中示範校評審。同年9月,朝陽區委、區政府決定同意日壇中學就地擴大,強有力地推動了學校現代化、國際化建設的進程。2020年5月,入選北京市中小學科技教育示範學校名單。
北京市日壇中學文化傳統
北京市日壇中學校園標識
校訓是“勤奮、求實、創造、奉獻”。學校堅持以科學發展觀為指導,本着“以人為本,以德治校,以質求發展”的辦學思想,以多樣性為特徵,以培養創新精神和實踐能力為重點,為學生的可持續發展打下堅實的中學階段的基礎,全面實施素質教育,積極推進教育創新,每年為北大、清華等全國重點大學輸送了大批優秀高中學生。
以人為本,以德治校、以質求發展,以多樣性為特徵,以創新教育為核心,立足北京,面向全國,走向世界,把學校建設成為“研究型、開放式、高質量、信息化”的現代化示範中學,為學生的終生學習和可持續發展打下堅實的基礎。
北京市日壇中學社團活動
為了促進學生健康成長,學校極其重視藝術教育,努力提高學生的藝術修養、發展學生的藝術品味,形成了頗具影響的日壇藝術教育特色。校藝術團成立於1986年,經過十多年的發展,現有管弦樂團、鋼鼓樂團、管樂團、樂儀團及合唱團、舞蹈團,其中管弦樂團和鋼鼓樂團為北京市金帆藝術團成員之一。藝術團先後聘請了李德倫、黃立飛等大批等著名藝術家為指導,積極參加國家及市區的各項重大文藝活動,得到了各界好評。2002年,學校藝術團兩次遠赴香港交流演出,贏得了香港同胞的讚賞,其影響已超出了北京乃至華北地區,走向了全國。藝術團擁有近四百多名團員,來自學校各年級學生,他們具有較深厚的藝術修養,在他們的影響下,學校藝術教育蓬勃開展,為社會和高等院校培養和輸送了大量藝術人才。
為了充分發展學生的特長,學校開展了豐富多彩的課外活動,舉辦了話劇社、文學社等各種社團,成立了書法、美術、無線電測向、電子技師培訓等各種興趣小組,設置了籃球、乒乓球、游泳、體操等訓練隊,開創了一個充分發揮、全面發展學生特長和興趣的教育天地,使學生開闊了眼界、提高了能力、增長了才幹。學校一年一度的體育節、科技節、藝術節,為同學們搭建了舞台,開創了展示其聰明才智的新天地。學校堅持全面育人,辦學有特色,積極探索和實施素質教育,促進了學生全面發展,為國家培養了大批各類人才。在日壇,參加高考、走進理想的大學是走向成功的主渠道;接受各種教育、參加各項活動,也是成才的重要之路。
- 參考資料
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- 1. 學校介紹 .北京市日壇中學[引用日期2019-02-25]
- 2. 北京市發佈第二批518所義務教育學校管理標準達標學校 .新浪網[引用日期2020-04-28]
- 3. 關於2020年全國青少年校園籃球、排球、冰雪體育傳統特色學校等認定結果的公示 - 中華人民共和國教育部政府門户網站 .教育部[引用日期2020-10-08]
- 4. 教育部辦公廳關於公佈2020年全國青少年校園籃球、排球、冰雪體育傳統特色學校等名單的通知 - 中華人民共和國教育部政府門户網站 .教育部[引用日期2020-11-19]
- 5. 教育部關於公佈第三批國防教育特色學校名單的通知 - 中華人民共和國教育部政府門户網站 ..[引用日期2020-12-17]
- 6. 2020年全國青少年校園足球特色學校、試點縣(區)、“滿天星”訓練營和足球特色幼兒園名單 - 中華人民共和國教育部政府門户網站 .中華人民共和國教育部[引用日期2021-01-28]