北京市崇文區紅橋小學

紅橋小學在實施素質教育過程中，以教科研為先導，以教師發展為基礎，以學生髮展為目的，以培養學生創新精神與實踐能力為重點，實踐着“抓科研、促改革、強素質、創特色”的辦學思路，逐漸形成自己辦學特色。

學校有一支以中青年市區骨幹教師為重點的師德高尚、素質精良的教師隊伍，他們朝氣蓬勃，教育教學水平高、效果好，深受各級領導和學生與家長的肯定和愛戴。我校連續多年被評為教育系統“文明單位”。

學校承擔了市區級的多項科研課題研究，以課堂教學為主渠道，不斷探索教改之路，不斷更新教師教育觀念，不斷提高教師的人文素養和科學精神，促進學生主體的發展和教學質量的提高。我校逐步建立縱向銜接、橫向貫通的德育工作網絡，充實德育內容，優化育人環境，在實踐中探索育人的高質量和高效益。形成了遵規守紀、積極向上的優良校風。學校管理為師生搭建一個和諧親密的情感平台，把幹部、教師、學生、家長通過情感這根紐帶，聯成一個和諧的集體。使教師和學生的潛能得到充分的發揮，達到教育教學的最佳效果。全校師生共同努力，實踐着把學校辦成師生愛戴、家長滿意、領導放心、社會認同的高質量的創造教育特色校的辦學目標。