北京大學教育文化戰略研究所

正是文化創新的特徵、文化適應社會發展的功能、文化建構精神家園的作用、文化內在法律延長榮譽的價值，以及“用方法創新推動理論創新，深刻把握教育規律”（劉延東）的智慧啓迪，開啓了教育邁向“思想自由”的人文意藴和傳檄“愛國、民主、科學、創新”精神的信仰。如此的文化興校文化育人理念的承重，以及“中國特色、中國風格、中國氣派”的現代化教育模式的研修和解讀，歷史的落到了“北大人”的身上。

研究所的使命，意在開啓“國家教育改革規劃綱要”這個改革“大課題”諸多新理念、新思想的智慧產權；研究所的價值，意在把握區域教育改革規劃特色特點的發展規律；研究所的責任，意在打造學校文化發展戰略理念思想的價值體系；研究所的主旨，意在構建家校合一提升生命質量和多元、多樣性文化氛圍的營造與開發。

打造出一大批象蔡元培、張伯苓那樣注重理念思想形成特色辦學取向、培養眾多棟樑之才的教育實踐家，是我們的社會使命；營造學校文化育人的理念和氛圍，形成文化興校崇德瀹智四育並舉的組織結構，是我們的責任使命；鍛造區域高品位的導向，佈道學校理念興邦，佈局教育精神淵藪，洗禮思想彌新尚美，是我們的文化使命。

研究所下設區域文化研究中心，意在謀定區域教育文化發展的智慧格局；下設學校文化研究中心，意在形成學校長久發展的“大法”；下設家庭文化育人研究中心，意在形成家校合力提升生命的質量；下設國際文化交流中心，意在多元開放中媒介文化交流合作；下設教師文化研究中心，意在提升教師精神品性導航教學審美取向；下設學校文化創意研究中心，意在靜態視覺環境文化育人中確立精神和靈魂。

“傳播教育新文化，培養時代教育家”是我們的口號，因為我們有“自產”的校長職業化、教育新文化和家庭文化育人的理論體系；“武裝一人，振興一校”是我們的理念，因為我們有北京大學研究型大學精神高地的文化背景；“文化佈局、思想佈道”是我們的智慧，國為我們有頂級的教育文化學者和專家團隊；“理念興邦、洗禮精神”是我們的哲學，因為我們有教育文化“破題”惟智教育傾向的鑰匙。教育文化就是教育政策，它演繹的理念思想，形成發展的價值取向；教育戰略就是教育規劃，它形成的內涵特色，演繹規律的規則規定。

教育文化戰略研究所的精神和思想如星辰，它輝映的文化意境、理念思想雖然觸摸不到，卻以教育家辦學的星光來表現。