動作發展遲緩

如大多數兒童出生7個多月時，雙手扶着成人或物體可站立;8個多月時，能在別人的幫助下爬行。若某一兒童出現站立或爬行動作的年齡明顯落後於7個月或8個月，則可認為該兒童站立或爬行動作發展遲緩。它不一定會導致心理發展的異常或障礙，大部分發展遲緩的動作經過一定時間仍可學會;學會後，一般不妨礙以後其他動作和活動的正常發展。兒童動作發展是否出現遲緩，受到營養、發育、環境、撫育兒童的方式和文化習慣等多種因素綜合影響。兒童動作的發展在遵循一定的方向、秩序的同時，又表現出個體或羣體之間的差異:在不同家庭條件下，兒童的某些動作出現的時間可能不同;在不同社會條件下，各種動作出現的年齡常模可能不盡相同，甚至不同動作出現的順序也存在某些差異。 ^[1]