劉蕾

1979年7月出生，籍貫紹興，大學本科學歷，現任蕺山學區總輔導員、四年級數學教研組長。幾年中，先後擔任過蕺山中心小學大隊輔導員、教研組長、班主任和數學學科教學工作。多次承擔紹興市、浙江省的公開課，執教的示範課分獲浙江省、紹興市優質課評比一等獎，2005年榮獲省“教改之星”金獎。先後獲得市“科學創意百校行”活動優秀輔導員，越城區十佳青年教師標兵、市優秀假日小隊輔導員，市及市屬數學教案設計一等獎，市校園歌曲比賽優秀指導教師，學區教壇新秀，學區先進工作者等。撰寫的論文獲全國、省、市級一、二等獎並發表於《小學教學研究》雜誌；參與編寫《一步一步學電腦》、《數學假期提高練習》等叢書；指導學生獨唱及合唱分獲省、市一、二、三等獎。任校輔導員期間，校少先隊榮獲市雛鷹紅旗大隊，少先隊活動獲市十佳特色活動等。

“對學生負責，對教育負責。” 這是劉老師為自己設置的一個奮鬥的目標。從教以來，她把自己的所作所為鎖定在這個目標上，不斷增強自我意識和使命感。她勤於學習，充實自我。利用課餘時間進行學歷進修，自學英語及計算機技術等等。教育的道路上，她不斷地用滿腔的激情，挑戰自我 。

為了提高自己的教學水平，劉老師認真鑽研教材、探索教學方法。《上海教育》、《小學數學教師》是劉蕾每月必讀的雜誌，她一邊學習，一邊做好摘記，還寫上自己的學習體會，用先進的教學理念指導自己的教學工作。抓住每一次外出進修學習的機會，大量學習汲取新的教學理念，不斷充實、提高和完善自己。

在教學中，她敢於開拓，鋭意進取，嚴謹治學，務實求真。她參加了聯合國教科文組織中國教育學術交流中心教育實驗專業委員會的《實施學生課堂權益，關愛學生生命發展》等多個課題研究。承擔的《在應用題教學中培養學生的創新能力》及《小學應用題應用化實驗研究》省級課題組的研究，獲省級課題優秀成果二等獎。撰寫的多篇論文在省、市獲獎並在報刊雜誌上發表。

她深深懂得，教育事業是愛的事業。師愛超越親子之愛，友人之愛，因為它包涵了崇高的使命感和責任感，對學生只有滿腔熱情，丹心一片，才能換來心心相印。每天清晨，她都迎着晨曦跨進校門，早早地來到班級，為同學們開窗通風，保證他們能在清新的環境裏開始一天的學習。平時經常主動找學生聊天、遊戲，在活動中注意他們的一言一行，及時瞭解學生的需要。她用自己的實際行動教會學生們在學校裏要關心集體，熱愛集體。

作為一名教師，劉蕾深知，榮譽的金字塔可以量化，事業的目標將永無窮盡。每一天她都站在一個新的起點上，求真務實，勇於開拓，使自己真正成為“學生的良師益友，學生健康成長的指導者和引路人”。