-
劉秀峯
（浙江藝術職業學院教授）
鎖定
劉秀峯人物經歷
1997年畢業於温州師範學院中文系，2003年獲浙江師範大學人文學院教育碩士學位；2011-2012年浙江大學訪問學者；2011年2月至3月香港理工大學進修學習；2014年11月至12月澳大利亞布里斯班TAFE 學院進修學習。1997年至2002年為浙江龍泉中學語文教師，2002年至2018年任麗水職業技術學院人文藝術分院副院長、工商管理學院院長、工商管理學院黨總支副書記。
[1]
劉秀峯研究方向
非物質文化遺產保護
劉秀峯主要成就
劉秀峯獲獎記錄
1.2006年獲得浙江省第五屆高校教師自制多媒體課件大賽三等獎（浙江省教育廳）；
2.2006年獲得浙江省第十八屆哲學社會科學優秀成果三等獎（浙江省人民政府）；
3.2010年獲得首屆高職院校財經類課程建設論壇徵文一等獎（教育部高職高專經濟類專業教學指導委員會）；
4.2010年獲得第三屆全國旅遊職業院校教師優秀論文大賽一等獎；
5.2011年獲得麗水市哲學社會科學優秀成果二等獎（麗水市人民政府）；
6.浙江省高職教育研究會學術徵文一等獎（浙江省高職教育研究會）；
7.2012年獲得麗水市哲學社會科學優秀成果二等獎（麗水市人民政府）；
8.2014年獲得麗水市哲學社會科學優秀成果二等獎（麗水市人民政府）；
9.2014年浙江省社科聯第八屆青年社會科學優秀成果三等獎（浙江省社科聯）；
10.2015年獲得浙江省第十八屆哲學社會科學優秀成果三等獎（浙江省人民政府）；
11.2016年獲浙江省委宣傳部農村文化禮堂理論研究二等獎（浙江省委宣傳部）；
12.2016年獲得麗水市哲學社會科學優秀成果二等獎（麗水市人民政府）；
13.2017年麗水市社會科學優秀成果一等獎（麗水市人民政府）；
14.2018年第一屆浙江省“最美文化禮堂人”（浙江省委宣傳部）；
劉秀峯主持的主要項目
1.2006年浙江省社科聯課題：旅遊文化行動研究；
2.2009年浙江省教育科學規劃課題：提高專業課教學實效性策略研究；
3.2009年浙江省教育廳、財政廳浙江省重點教材《新編旅遊文化》；
4.2009年浙江省教育廳、財政廳項目：浙江省高職高專精品課程《旅遊文化》；
5.2010年浙江省哲社規劃項目：民間信仰語境中的口頭文學敍事研究——浙南陳十四夫人廟會文本為個案；
6.2011年中國高等職業技術教育研究會項目：高職課程教學實效性評價研究；
7.2012年教育部人文社科基金項目：俗神敍事的演化邏輯：以陳靖姑信仰為例；
8. 2012浙江省哲學社會科學規劃項目：口頭傳統遺產的社區行動研究：以温州鼓詞等為個案；
9. 2012年麗水市科技局重點軟課題：兩岸刀劍產業發展比較及龍泉刀劍產業對策研究；
10.2013年麗水市社科聯重點課題：甌江女神；
11.2014年浙江省哲學社會科學重點研究基地項目：甌江流域鼓詞藝人口述史；
12.2014年麗水市高層次人才項目：青田華僑與鼓詞傳承口述史；
13.2015年浙江省哲社規項目：浙南女性民俗與甌江流域鼓詞研究；
14.2015年麗水市社科聯重點課題：景寧馬伕人祖庭文化研究；
15.2014年浙江省文化廳（縉雲縣）項目：非遺通志《張山寨七七會》；
16.2014年浙江省文化廳（縉雲縣）項目：國家非遺叢書之《張山寨七七會》；
17.2015年麗水市委宣傳部四個一批人才項目：農村文化禮堂的理論與實踐研究。
劉秀峯主要著述
1.處州名勝古蹟，浙江古籍出版社，2010.06；
2.舊銀物語：浙西南銀飾藝術，中國戲劇出版社，2010.03；
3.俗神敍事：傳承、流變與展演，中國社會科學出版社，2013.5；
4.刀劍與中國傳統文化，浙江工商大學出版社，2014.4；
5.農村文化禮堂:從公共空間到社區營造，浙江工商大學出版社，2016.6；
6.甌江女神，浙江古籍出版社，2015.12；
劉秀峯發表的主要論文
1.荒蕪英雄路，甘肅社會科學，2003.6；
2.發展競爭與理性----高等教育形勢與變革方向初探，東北師大學報（哲學社會科學版），2003．7；
2.適應製造業發展的技術與技能人才培養，適應就業市場勞動力資源開發，上海社會科學出版社，2004.6；
3.導遊語言素養面臨挑戰，商場現代化，2006.3；
4.網絡合作學習模式略談，教學與管理，2007年第1期；
5.關於高職語文教材建設的幾點思考，內蒙古師範大學學報，2007年第1期；
6.高職課程行動研究實踐與探索，職業技術教育，2007年第12期；
7.謀士理想的顛覆和英雄之夢的幻滅，電影評介，2007年第2期；
8.文化體驗：旅遊產品創新的新視角，揚州大學學報，2007年第6期；
9.詩畫·禪觀·人生，温州大學學報，2008年第3期；
10.李清照作品女性主體意識管窺，社會科學戰線，2008年第4期；
11.浙南木拱廊橋傳統文化習俗探析，社會科學戰線，2009年第12期；
12.高職課堂教學實效性策略研究與實踐，淮南師範學院學報，2010年第2期；
13.走近麗水鼓詞傳統：文本背後的傳承人，浙江歷史文化，浙江大學出版社，2011年11月；
14.浙西南鼓詞《陳十四夫人傳》表演傳統研究，非物質文化遺產研究集刊第四輯，學苑出版社，2011年08月；
15.簡論高職學生職業素養的培育，職教論壇，2012年34期；
16.廟會文化在構建和諧鄉村中的意義與作用，學術交流，2012年第5期；
17.演唱的力量—浙南鼓詞《陳十四夫人傳》頌唱儀式調查，廣西民族大學學報，2012年第1期；
18.儀式與象徵：端午走橋的民俗意義，【韓國】中國人文社會科學，中國人文學會，2012年08月；
19.廊橋植物吉祥圖案解讀，閩浙木拱廊橋保護利用和申遺國際學術研討會，2013.11；
20.廟會文化在構建和諧鄉村中的意義與作用，人大複印報刊資料《文化研究》轉載，2012年第9期；
21.傳説、廟會與民俗社會的構造，文化遺產，2013年第2期；
22.非物質文化遺產與代表性傳承人制度：來自田野的調查與思考，浙江師範大學學報，2012年第5期；高等學校文科學術文摘轉載，2013年第1期；
23.非遺保護理念與美麗鄉村建設，光明日報，2013年4月6日；
24.非物質文化遺產代表性傳承人制度的不足與改正方向，新華文摘，2013年第3期；
25.浙南鼓詞《陳十四夫人傳》頌唱儀式調查，東亞俗文學與民俗文化比較研究國際學術討論會（論文集），國際會議，2014.2；
26.文化禮堂：從公共空間到社區營造，浙江日報理論版，2014年4.25；
27.跨文化語境下中國非遺的傳播，中國社會科學報，2016.11.27；
28.浙江慶元端午“走橋”習俗考察，温州大學學報，2016.4；
29.呂祖謙《家範》的當代意義，浙江日報理論版，2017.1.26；
