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劉寶珺

鎖定
劉寶珺,1931年9月13日出生於天津,沉積地質學家、地質教育家,中國科學院學部委員國土資源部成都地質礦產研究所名譽所長、研究員、博士生導師 [13] 
劉寶珺於1950年考進清華大學地質系 [5]  ;1953年從北京地質學院畢業,分配大甘肅白銀廠地質部641地質隊工作;1956年獲得北京地質學院碩士學位;1958年在成都地質學院(現成都理工大學)任教 [16]  ;1991年當選為中國科學院學部委員(院士) [12] 
劉寶珺主要從事沉積地質學、礦牀學、油氣儲層地質學等領域研究 [12] 
中文名
劉寶珺
國    籍
中國
出生地
天津市
出生日期
1931年
畢業院校
北京地質學院
職    業
教育科研工作者
代表作品
《巖相古地理基礎和工作方法》
主要成就
1991年當選為中國科學院學部委員(院士)
性    別

劉寶珺人物經歷

劉寶珺(照片1)
劉寶珺(照片1)(5張)
1931年9月13日,劉寶珺出生於天津,在天津南開中學讀高中 [14] 
1950年秋,天津市南開中學畢業的劉寶珺,放棄了校方保送他到南開大學燕京大學化學系的推薦,以第一志願考進了清華大學地質系 [5] 
1952年,由於中國高等學校進行院系調整,劉寶珺所在的清華大學地質系併入新成立的北京地質學院(現中國地質大學)。
1953年,從北京地質學院畢業,獲得學士學位,畢業後主動申請去大西北,組織上批准了他的要求,分配他去甘肅白銀廠地質部641地質隊,被任命為白銀廠折腰山礦區區長。
1954年,被641隊薦舉,參加北京地質學院研究生考試,六門功課全部通過,成為北京地質學院研究生,師從蘇聯專家拉爾欽科教授。
1956年,從北京地質學院岩石學專業研究生畢業,獲得碩士學位。
1958年,在成都地質學院(現成都理工大學)任教。 [16] 
1991年,當選為中國科學院學部委員(院士) [2] 

劉寶珺主要成就

劉寶珺科研成就

  • 科研綜述
劉寶珺早年致力於泥沙運動力學和沉積構造、巖相古地理和層控礦牀方面的研究,在有關沉積構造的水動力解釋、沉積相動力學分析、河流相模式以及砂岩銅礦形成機制等方面取得了一定的成果。他將沉積成巖、巖相、構造的分析和物理化學熱力學結合起來,提出了“沉積期後分異作用與成礦作用”的新理論。1980年以來,在沉積學的前沿領域取得了一系列重要成果,如關於風暴巖的研究,提出了揚子地台陸緣寒武紀磷礦風暴巖沉積模式;主持了地礦部重點攻關項目“中國南方巖相古地理及沉積、層控礦產遠景規劃”的研究,編制出一套中比例尺巖相古地理圖。在該項目中,劉寶珺全面系統地組織了學科間的交叉滲透,包括構造巖相分析、沉積作用演化、盆地分析以及成巖成礦作用等,取得了開創性成果 [4] 
  • 學術論著
截至2015年9月,劉寶珺先後在中外刊物上發表論文120餘篇,出版各類專著20部。其中代表性專著有《巖相古地理基礎及方法》《中國南方古大陸沉積地殼演化與成礦》和《中國南方巖相古地理圖集》等 [4] 

劉寶珺人才培養

  • 教育思想
劉寶珺提出,在如今的互聯網時代,各種碎片化的信息紛亂雜章,充斥在人們的生活中。“我從小接受的教育,就是要多讀原著。所以年輕人不要道聽途説,用拼湊的信息還原事實,一定要提高自己對信息的鑑別能力。” [11] 
劉寶珺堅持,除了將專業做到極致,更應該涉獵廣泛,把各方面的東西聯繫起來,一專多能 [11] 

劉寶珺榮譽表彰

時間
榮譽表彰
授予單位
1986年
1989年
李四光地質科學獎委員會
1991年
中國科學院學部委員(院士)
1996年
地質期潘迪亞羅夫獎
第三十屆國際地質大會
1997年
2013年10月
第一屆中國沉積學成就獎
中國地質學會沉積地質專業委員會,中國礦物岩石地球化學學會沉積學專業委員會 [3] 

中華人民共和國國務院
2023年5月
中國環境科學學會首屆榮譽會士 [15] 

劉寶珺社會任職

時間
擔任職務
1989年12月
四川省地質學會第四屆副理事長 [7] 
1996年11月—2002年6月

全球沉積地質計劃中國委員會主席

成都理工大學名譽校長 [9] 

西南科技大學城建學院院長

西南交通大學雙聘院士

山東科技大學教授、博士生導師 [4] 

中國地質學會常務理事

中國科學院地學部常委(兩屆)

劉寶珺個人生活

  • 家世背景
劉寶珺家中有父親劉孚如,母親鮑淑賢和弟弟劉寶璋 [8] 
  • 情感婚姻
1954年10月2日,劉寶珺與李豔陽結婚 [6] 

劉寶珺人物評價

劉寶珺把中國的沉積學研究推到了世界前沿,其許多研究成果在中國都具有先驅性和啓迪性,對中國沉積學發展的各階段都有所貢獻 [1] (山東科技大學評)
劉寶珺對中國沉積學發展做出的傑出貢獻 [5] (中國沉積學成就獎評)
劉寶珺以高度的歷史責任感和使命感,為中國資源、環境的可持續利用和經濟社會的和諧發展作出了重大貢獻,他孜孜不倦追求科學真理的精神和高貴品質,贏得了廣大科技人員特別是青年科技人員的尊重 [10] (中國科學院成都分院院長彭宇行評)
參考資料
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