劉娜

劉娜教授多次參加自動化專業教學改革和研究、學科建設與發展等方面的學術研討會，主持和參與了教育部（機電類本科專業人才培養“迴歸工程”創新實驗區），北京市（構建創新能力培養平台的研究與實踐）、學校（電氣信息類專業基礎平台建設教學改革與實踐、自動化專業實驗室管理系統的研究與實現、新版自動化本科專業培養方案的研究與修訂）等多項教學改革項目。其中主持的校級教改項目“自動化實踐教學與工程訓練創新能力培養平台建設”、參與完成的校級教改項目“接口技術課程的實踐教學改革”分別獲得2007年度校級教學成果二等獎；參與完成的校級重點教改項目“電氣信息類專業基礎平台建設” 獲得2005年度校級教學成果一等獎。幾年來在不斷探索培養學生創新意識的同時，對優化實踐教學體系、改革教學方法、構建實踐教學與工程訓練創新能力培養平台上進行了研究，取得了顯著成效，對提高自動化專業學生就業競爭力做出了貢獻。自動化專業現為學校重點建設專業、教育部“機電類專業“迴歸工程”人才培養模式創新實驗區”建設試點專業 ^[1]  。

在承擔繁重本科教學任務的同時，劉娜教授堅持在科學研究道路上不斷進取，數年如一日。先後主持或參與完成北京市優秀人才培養計劃資助項目，石化、電力行業以及具有顯著社會經濟效益等的科研課題，現主持或參與研究課題5項。迄今公開發表學術論文近40篇，作為主要發明人申請國家發明專利1項。參與編寫出版教材二部。