劉國樑

1949年赴張家口軍委工程學校參軍，1953年畢業並留校，1957年到清華大學進修一年，隨後回校繼續任教。曾任陝西省通信學會微波通信委員會委員。 ^[1] 

19歲時，劉國樑響應號召，在中國人民解放軍軍事電信工程學院（西安電子科技大學前身）參軍學習。憶起當初，劉國樑老人有些感慨：“當時張家口才解放不久，如果不打仗，大家就繼續學習專業課；如果打仗，就可能分配到野戰部隊。”

劉國樑被分到工程甲班，由於學習任務重，從1949年參軍到1955年，他都沒有請過假、回過家。無線電工程班畢業後，他被分配到了無線電接收機教研室。一邊翻譯《無線電接收設備》（俄語）一書，一邊參加教學工作。

劉國樑回憶説，他參與研發的毫米波（8mm）通信機是電子工業部下達的科研項目，為我國毫米波通信技術的發展作出了重要貢獻。 上世紀八十年代，毫米波通信技術在我國還處於開發階段，而劉國樑參與研製出的毫米波通信技術性能樣機技術上處於國內領先水平。

“這些都是在國外對我國封鎖禁運的條件下進行的，全部採用國產元器件。”回憶起這個項目，劉老非常自豪。然而，自主研發不易，這個樣機花費了項目組兩年多時間，進行了大量測試和十幾次在校外進行的現場試驗，最後被評定為“電子工業部科技進步一等獎”。

他參與研發的毫米波接力機，曾在黃河邊順利通過相關試驗，長途通話質量良好，完成了搶通試驗， 被評為“國家科技進步三等獎”。 參與研發的“遙控作業移動式機器人”分系統屬國內首創，整機性能和技術達到了國際先進水平。

劉國樑説：“高等院校不僅要組織教師參與科研工作。為了不斷加快科研速度，儘快出新成果，接受新的項目，一定要有技術儲備，才能使科學技術跨越式向前發展。”他所承擔的“遙控作業移動式機器人無線電通信系統”，就運用了8GHz微波通信機等方面成熟的技術，加快了研製進度，只用了10個多月，就完成了該項目科研任務。

除了搞科研，劉國樑還非常熱愛教學。他説：“正因為多年受到了黨和人民軍隊的教育，懂得了應如何做好一名教師和當好一名幹部，在自己參加教學和科研工作的初期，我的老師和領導給了我極好的幫助，薪火相傳，我便以此啓發教育自己的學生。”

他寄語熱愛科研工作的學生和老師：一個科研項目在完成的過程中，每前進一步，都會遇到不少困難。因此，為了更好地完成科研任務，越是老教師，資格越老、經驗越豐富，越要儘可能深入第一線；必要時要親自動手，解決其中的問題。這樣才能更好地指導和帶領年輕人，一起為我們國家的富強貢獻一切。 ^[2]