劉光智

長期堅持理論聯繫實際、深入民族地區對雲南民族教育及少數民族兒童心理發展作過較系統的研究，是中國WISC-CR兒童智力量表修訂人之一，發表過不少重要論文。1980年始在路南彝族自治縣維則鄉設科研實驗點進行民族教育改革試驗，取得成功，其試驗學校維則小學被省市評為全面發展優質學校，圭山民族職業中學被評為先進職業中學、全國小星火計劃先進集體，維則鄉被評為雲南省文教先進鄉、三教(普通教育、成人教育、職業教育)統籌試點示範鄉。為我國教育改革，特別是農村教育及山區民族教育改革，開拓出了一條新道路。專著《雲南教育簡史》是其對雲南教育歷史發展及理論與實踐系統研究的成果之一，1987年12月31日《雲南日報》對其教育思想進行過系統介紹。1988年至1992年與日本東京女子大學聯合進行“雲南少數民族傳統文化與現代化”課題研究，1989、1992年先後兩次赴日參加國際學術會議進行學術交流，有關論文在日本發表。事蹟被收入《雲嶺巾幗名人錄》。1998年他又受聘為雲南基礎教育研究中心研究員。 ^[1]