創意攝影

“創意攝影”課程的主要教學內容與目標：

（1）從對攝影學習的意義與專業學習需求的角度，向學生講授為什麼要進行攝影學習，探討攝影與設計的關係。

（2）通過對攝影的定義、攝影術的發明、攝影術的發展等內容的講授，讓學生了解什麼是攝影，並掌握攝影的風格與流派，在時間的長河中探索創意對攝影的影響。

（3）通過對攝影器材與技術的介紹與訓練.讓學生能夠熟練使用各種攝影設備，解決怎麼攝影的問題，並探索技術帶來的影像創意。

（4）從攝影語言、創意方法兩個方面教授學生從視覺語言入手，圍繞主體與主題進行創意實踐，讓學生掌握典型的技術，培養學生創意與技術結合的綜合能力。

（5）最後通過課題創作讓學生更好地認識到攝影在設計中的作用。

“創意攝影”課程內容主要分為三大模塊：攝影知識、攝影技巧和攝影創作，也就是理論、實踐及綜合應用。課程通過佳作臨摹環節培養學生從作品的觀察到分析、從技巧的研究到實踐、從拍攝的實踐到應用的能力，讓學生循序漸進地掌握拍攝與後期技巧，實現從理論教授到自主創作拍攝的過渡；通過主題攝影環節培養學生在既定主題下通過創意思維方法的應用，將思維創想與攝影技術相結合進行多種形式的攝影創作的能力；最後的創意攝影環節，將攝影與專業設計能力相結合，要求學生以產品宣傳為目的，通過創意構思，然後以攝影為手段進行創作。對於學生的每項實際操作訓練都對應一定的理論知識要點，以實踐印證理論，幫助學生有效掌握課程知識。

本教材的編寫力爭能夠體現我們的教學理念與教學方法。通過“攝影為什麼”“什麼是攝影”“怎麼攝影”“攝影怎麼用”等問題，結合拍攝實踐，由淺入深地幫助學生解決攝影基本問題，使學生掌握攝影技巧，並靈活應用於設計實踐。教材中的攝影作品基本為本課程教學過程中的學生作品，雖然拍攝與創意水平有限，但確實是學生努力的成果。同時本教材以數字資源的方式對學生掌握每一章節理論知識的情況進行測試，還利用虛擬仿真平台讓讀者以更好的視聽方式瞭解攝影的歷史，瞭解在攝影發展的每一個環節中創意起到的重要作用，更是以視頻的方式較好地還原了作品創意思考與創作的全過程，對教學有一定的參考價值。希望讀者在使用本教材的過程中，可以總結出更新更好的攝影教學方法。 ^[1] 

第一章 基礎篇

第一節 記錄生活

第二節 藝術創作

第三節 設計應用

課題1 觀察與記錄

第二章 歷史篇

第一節 攝影術的發明

第二節 攝影術的發展

第三節 攝影術的跨界

第三章 器材篇

第一節 照相機

第二節 布光設備

第三節 其他器材

第四章 技術篇

第一節 拍攝技巧

第二節 視覺語言

第三節 後期製作

課題2 分析與再現

第五章 應用篇

第一節 風景攝影

課題3 自然光的表現

第二節 產品攝影

課題4 材質的表現

第三節 人像攝影

課題5 人物的塑造

第六章 創意篇

第一節 創意攝影思維特徵

第二節 攝影技術的創意

第三節 攝影主體的創意

第四節 攝影主題的創意

課題6 主題的表現

第七章 設計篇

第一節 攝影與設計的淵源

第二節 攝影在設計中的特徵

第三節 攝影在設計中的應用

第四節 拍攝的創意過程

課題7 創意攝影

參考文獻 ^[1]