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前門小學
鎖定
北京市前門小學是一所擁有149年曆史的名校。其前身是始建於同治七年的"巴氏覺羅學堂"，後更名為鐵柱宮小學、打磨廠小學，解放後更名為北京市第八區中心小學、前門區第二中心小學、崇文區第三中心小學。一九九六年合併前身為私立普勵小學的同樂小學，改名為前門小學。悠久的歷史賦予了她深厚的傳統校園文化，形成了優良的校風。學校百年來培養了大批人才遍佈海內外。2006年初，從整合教育資源推進均衡發展考慮，崇文區政府、區教委，利用前門小學的品牌影響，滿足廣大家長優質教育的需求，又將兩所小學併入前門小學，進一步擴大學校的辦學規模。現分為兩部，一部為寄宿部位於原來的走讀部，走讀部在崇文區新怡家園外側。2010年7月1日，原崇文區和東城區合併，學校隨之更名為：北京市東城區前門小學。
- 中文名
- 前門小學
- 創辦時間
- 同治七年
- 辦學性質
- 小學
- 所屬地區
- 北京
前門小學辦學規模
學校首創兼收寄宿生的辦學模式，不僅具有一定規模而且積累了豐富的寄宿管理經驗。學校突出“自主教育”的特色，提出“學生是學校的主人,學生是學習的主體,學生是管理的主力”的教育原則，提倡教師充分尊重學生的人格和個性，充分信任學生，奉獻優質服務，着力培養學生自我教育、自我管理和自我評價的能力。
在教學中，學校要求各科教師做到因材施教、分類推進,依據教學大綱的要求，根據學生的智能差異及不同基礎的學生提出不同層次的學習目標，給予不同要求的輔導，組織不同層次的檢測，使各類學生都願意學，都在各自的"最近發展區"得到充分的發展。學校還提倡學法指導，進行建構性學習環境的課題研究，引導學生參與教學全過程,主動探求新知,凸現其主動、自覺學習態度和良好學習習慣的培養。
前門小學所授榮譽
北京市崇文區前門小學(2張)
前門小學學校特色
前門小學心理室為了更好的幫助一年級新生從心理上適應小學生活，不僅注重上好每週一節的心理課，還在9月份為一年級家長成立了“親子俱樂部”， 全體家長都是親子俱樂部成員。親子俱樂部每月活動一次，由心理老師帶領家長們通過活動體驗和知識講解了解“親子教育的知識、與孩子進行溝通的技巧、如何鼓勵孩子、如何疏導孩子們的情緒。”讓他們從心理上更好的適應小學生活
[1]
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11月30日全天，在教育專家盧勤老師的團隊幫助下，在前門小學舉行了第三次俱樂部活動。這是一次“親子體驗活動”，該活動共分四場，本次活動在前兩次親子俱樂部反應出來的問題基礎上，通過親子體驗和知識講解和家長重點探討了“孩子的學習動機哪去了”“家長的教育困惑”和“現時對教育的困擾”；共同探討在陪伴孩子成長的過程中是相信孩子還是改變孩子，是追求完美還是容許孩子慢慢成長，活動取得了很好的效果。參加完活動，家長動情地説:“今後我會相信孩子，他們有他們成長的小小宇宙。最好的陪伴是適合孩子成長的陪伴。”
- 參考資料
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- 1. 我們的親子俱樂部 ．北京市崇文區前門小學校網．2009-3-6[引用日期2012-12-27]
