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初級學院

初級學院（junior college），美國兩年制短期高等教育機構。為各種能力的中學畢業生開設多樣化的兩年制課程。分終結性計劃和轉學性計劃兩類。與大學有固定轉學關係的稱附屬初級學院。畢業生可獲協士學位（亦譯準學士或副學士學位）。1896年，被稱為“初級學院之父”的芝加哥大學首任校長哈珀首次將芝加哥大學分為一、二年級的“初級學院”和三、四年級的“高級學院”。二者的性質和任務不同。^[1]

國初在1969年建校，是新加坡第一所初級學院，提供兩年制的高中課程，學生在兩年的學習結束後參加新加坡-劍橋高級水準會考（Singapore- Cambridge GCE 'A' Level）。國初在每年的初級學院排名都在首五名內，為新加坡一所優秀的初級學院。新加坡現任總理李顯龍和他的弟弟李顯揚都是國初的校友。

淡馬錫初級學院 Temasek Junior College

淡馬錫初級學院創立於1977年，是一所位於新加坡東部勿洛的兩年制高中，也是新加坡第二所國立初級學院。2005年起開始也提供四年制中學-高中課程。他是新加坡“五大初院”之一，以學生的學習成績優異以及對社會服務的貢獻著稱。由於該學院的制服是綠色的，而且校園綠化充分，所以校園也有綠園的暱稱。

中文名: 初級學院
外文名: junior college

性質: 二年制短期高等學校
時間提出: 1851年
提出人: H.P.塔培安

初級學院美國高校

初級學院產生

最初由密歇根大學校長H.P.塔培安於1851年提出。19世紀90年代出現。

初級學院學校介紹

芝加哥大學校長W.R.哈珀將大學分成學術學院和大學學院兩部分。學術學院包括大學一、二年級，大學學院包括大學三、四年級。1896年又將這兩部分分別稱為初級學院和高級學院。1901年伊利諾伊州建立美國第一所公立初級學院——喬利埃特初級學院。初級學院初期發展緩慢。第二次世界大戰後，由於經濟發展需要大批半專業性技術人員，同時為了緩和大批青年和婦女強烈要求升學的壓力，便出現了由社區設立的初級學院——社區學院（community college）。此類社區學院為本社區具備各種能力的中學畢業生及成人提供範圍廣泛的課程和服務：一是終結性計劃，學生畢業後直接進入就業市場，職業技術性較強；二是轉學性計劃，初級學院的畢業生可進入四年制學院的三年級繼續攻讀學士學位。此外，還提供普通教育、繼續教育、補習性教育及社區服務。實行開放招生政策，但升級和畢業有一定的標準。學生一般走讀。由於社區學院的職業技術性較強、學習期限短、收費低廉、就業容易等特點，深受平民階層的青年歡迎，因而發展迅速。特別是20世紀60年代，幾乎每一個星期都有一所新的學院成立。美國社區學院對地方經濟和事業所起的作用為世界所矚目，許多國家在第二次世界大戰後也相繼成立此類學校。日本稱為短期大學，法國稱為短期技術大學，主要任務是進行職業技術教育。

初級學院新加坡高中學院

初級學院簡介

初級學院是新加坡教育制度中提供高中教育的學院。現在在新加坡共有16所初級學院，初級學院提供的教育分為理科與文科，商科則在2000年被廢除。

新加坡的中學生在中學四/五年級參加了新加坡-劍橋普通水準會考（GCE Ordinary Level）之後，英文與另外五科成績（L1R5）的積分為20分以下者，便可以選擇進入初級學院修讀高中課程。由於普通水準會考的成績通常在三月才會放榜，在一月份至三月份之間，初級學院就會根據會考應考生校內畢業考的成績收生，在會考成績放榜之前，讓這些學生修讀初級學院的課程。於是在這段時候，初級學院的校園裏便會出現身穿不同中學校服的學生一起上課的畫面。

在三月份放榜的時候，大部分的學生都會選擇留在原校，但也有一些學生會因為成績的優劣而轉到其他初級學院就讀。因此在三月份的第二次收生時，各校的學生委員會又會再一次地舉辦迎新活動，歡迎第二批入讀的學生。

初級學院的科目共分為理科和文科兩大類，但大部分的初級學院都容許學生在時間表許可的情形下，修讀在自己主修課程外的科目，也就是説，理科生也可以選修文科的科目。選修這些科目的學生，在兩年的課程結束後，將參加新加坡-劍橋高級水準會考（GCE Advanced Level）。大部分科目都是通過與大學教育相似的講堂（Lecture）與輔導課（Tutorial）形式進行授課，而理科的一些科目如物理、化學等則有實驗室課。

除了理科與文科的科目以外，每一名初級學院的學生都必須同時選修綜合試卷（General Paper，英文的閲讀、寫作與理解）以及母語（在普通水準會考中高等母語成績優越者可選擇免修）。學生在參加高級水準會考的時候，這兩個科目是作為高級-普通水準程度來考試的。所以他們的評分是利用普通水準會考的制度，由A1至F9來評分，有別於高級水準的評分標準（由A至F）。

另外學習能力比較強的學生，將可以在學院的推薦下選修特別試卷（Special Paper），這些特別試卷使學生本身選修科目的進階，難度和程度都比較高。新加坡很多獎學金的頒發機構都要求學生修讀至少兩份特別試卷。由於特別試卷的課程是在正常課程以外的，所以修讀特別試卷的學生往往都需要在下課後才上特別試卷的課。