初二數學

新一輪的課程改革正在全國各地緊鑼密鼓地進行着，根據課程標準編寫的各種版本的教科書給我們帶來了許多新的教育觀念和氣息。為了使“促進每一位學生的發展”這一新課程的理念落到實處，幫助學生提高學習效率，牢固掌握基礎知識和基本技能，增強思維能力，我們組織課程改革實驗區有豐富教學經驗的骨幹教師編寫了這套《初中自主學習課時訓練》叢書。

第1章 平行線

1.1 同位角、內錯角、同旁內角

1.2 平行線的判定(一)

1.2 F行線的判定(二)

1.3 F行線的性質(一)

1.3 平行線的性質(二)

1.4 平行線之間的距離

第1章自我評價

第2章 特殊三角形

2.1 等腰三角形

2.2 等腰三角形的性質

2.3 等腰三角形的判定

2.4 等邊三角形

2.5 直角三角形(一)

2.5 直角三角形(二)

2.6 探索勾股定理(一)

2.6.探索勾股定理(二)

2.7 直角三角形全等的判定

第2章自我評價

第3章 直稜柱

3.1 認識直稜柱

3.2 直稜柱的表面展開圖

3.3 三視圖

3.4 由三視圖描述幾何體

第3章自我評價

第4章 樣本與數據分析初步

4.1 抽樣

4.2 平均數

4.3 p位數和眾數

4.4 方差和標準差

4.5 統計量的選擇與應用

第4章自我評價

第5章 一元一次不等式

5.1 認識不等式

5.2 不等式的基本性質

5.3 一元一次不等式(一)

5.3 一元一次不等式(二)

5.3 一元一次不等式(三)

5.4 一元一次不等式組(一)

5.4 一元一次不等式組(二)

第5章自我評價

第6章 圖形與座標

6.1 探索確定位置的方法

6.2 平面直角座標系(一)

6.2 平面直角座標系(二)

6.3 座標平面內的圖形變換(一)

6.3 座標平面內的圖形變換(二)

第6章自我評價

第7章 一次函數

7.1 常量與變量

7.2 認識函數(一)

7.2 認識函數(二)

7.3 一次函數(一)

7.3 一次函數(二)

7.4 一次函數的圖象(一)

7.4 一次函數的圖象(二)

7.5 一次函數的簡單應用(一)

7.5 一次函數的簡單應用(二)

第7章自我評價

期末綜合自我評價

參考答案