初中語文課堂的有效教學

本書遵循“問題提出―情境創設―案例分析―策略提煉”的編寫思路，將現階段語文教學在落實新課程理念過程中教師們最關注、最困惑、最棘手的問題尋找出來，通過引入和分析解決相應問題的成功案例，形象直觀地告訴教師“為什麼做”和“怎樣做”，使語文新課程的先進理念具體化和可操作化，對廣大教師具有一定的幫助和引領作用。