分享閲讀

【拼音】fēn xiǎng yuè dú

【英文】Shared reading

【解釋】亦作“閲讀分享”（可能會有差異）。指個人或集體把可供閲讀的健康資源分享給另一個或幾個個人或集體的行為。

分享閲讀是指在輕鬆、愉快的親密氣氛中，成人和兒童共同閲讀一本書的活動，幫助幼兒逐漸學會獨立閲讀的過程。是由新西蘭教育學家Holdaway等人在對閲讀過程進行了系統分析，充分考察影響讀寫能力獲得的有關因素後提出的。他們認為，兒童的閲讀學習過程，就是基於已有的口語經驗，建立字型與語音之間聯繫的過程，通過語音的中介作用，得到語義。只要方法得當，成人與兒童之間的社會性相互作用，能夠極大地幫助兒童獲得閲讀理解所必需的解碼技能，擴大書面詞彙量，提高閲讀能力，促進兒童的閲讀學習。在上述理論研究的基礎上，他們提出了一種針對3-7歲兒童簡便易行的教育方法，即分享閲讀法(shared boook reading)。

分享閲讀與其他閲讀方式區別在於：

1、分享閲讀活動的目的十分清晰，激發幼兒的閲讀興趣，培養幼兒良好的閲讀習慣，掌握良好的閲讀技巧。

2、分享閲讀活動注重輕鬆、愉快親密氣氛的創設，讓幼兒享受親情的過程中體驗到閲讀的快樂。

分享閲讀活動強調從共同閲讀到獨立閲讀的過程，真正體現家園的教育互動性和師生的教育互動性。