複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友

兵團教育學院學報

鎖定
《兵團教育學院學報》創刊於1991年,是由兵團教育學院主管、主辦的綜合性理論期刊。 [1] 
據2020年第1期《兵團教育學院學報》頁內顯示,《兵團教育學院學報》編委會有顧問2名、委員16名,設主任委員2名。 [2] 
據2020年5月3日中國知網顯示,《兵團教育學院學報》共出版文獻量3952篇、總被下載次數475862次、總被引次數6671次 [3]  。據2020年5月3日萬方數據服務平台顯示,《兵團教育學院學報》共出版文獻量2787篇、共被引量5044次、被下載量41956次、基金論文量587篇、影響因子0.28,2017年影響因子為0.43 [4]  。據2020年5月3日維普網顯示,《兵團教育學院學報》發文量為3956篇、被引量為4037、H指數為17。 [1] 
中文名稱
兵團教育學院學報
外文名稱
Journal of Bingtuan Education Institute
語    言
中文
類    別
教育綜合
主管單位
兵團教育學院
主辦單位
兵團教育學院
編輯單位
《兵團教育學院學報》編輯部
創刊時間
1991年
出版週期
雙月刊
國內刊號
65-1196/G4
國際刊號
1009-1548
現任主編
蔡文伯
編輯部地址
新疆石河子市北四路兵團教育學院學報編輯部(大學北區)

兵團教育學院學報辦刊歷史

1991年,《兵團教育與研究》創刊,不定期發行。 [3] 
1992年,該刊刊期以季刊穩定發行。 [3] 
1993年,該刊刊名由《兵團教育與研究》更名為《絲路學刊》 [3] 
1999年,該刊刊名由《絲路學刊》更名為《兵團教育學院學報》。 [3] 
2005年,《兵團教育學院學報》刊期變更為雙月刊。 [3] 
2014年12月,該刊成為中華人民共和國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。 [5] 

兵團教育學院學報辦刊條件

兵團教育學院學報欄目方向

《兵團教育學院學報》主要欄目有絲路古今、兵團研究,基礎理論研究,高等教育教學和中等教育教學研究等 [4] 

兵團教育學院學報人員編制

據2020年第1期《兵團教育學院學報》頁內顯示,《兵團教育學院學報》編委會有顧問2名、委員16名。 [2] 
《兵團教育學院學報》編委會成員名單
職務姓名
委員
王東、王立昌、王宏君、方建華、朱洵、蘇薈、李娟、李登葉、張紅豔、邵建新、趙紅霞、洪燕君、桑華、麻超、董江華、蔡文伯
顧問黎興平、夏文斌
資料來源 : [2] 

兵團教育學院學報辦刊成果

兵團教育學院學報出版發行

據2020年5月2日維普網顯示,《兵團教育學院學報》發文量3956篇。 [1] 
據2020年5月2日中國知網顯示,《兵團教育學院學報》出版文獻量3952篇。 [3] 
據2020年5月2日萬方數據知識服務平台顯示,《兵團教育學院學報》出版文獻量2787篇、基金論文量587篇。 [4] 

兵團教育學院學報收錄情況

《兵團教育學院學報》被中國知網、維普網、萬方數據服務平台、人大複印報刊資料、國家哲學社會科學學術期刊數據庫收錄。 [1]  [3-4] 

兵團教育學院學報影響因子

據2020年5月2日萬方數據服務平台顯示,《兵團教育學院學報》被下載量41956次、被引量5044次,據2017年中國期刊引證報告(擴刊版)數據顯示,《兵團教育學院學報》影響因子為0.43(教育學綜合刊均影響因子為0.7),在全部統計源期刊(6670種)中排第3867名。 [4] 
據2020年5月2日中國知網顯示,《兵團教育學院學報》總下載次數475862次、總被引次數6671次、(2019版)複合影響因子為0.264、(2019版)綜合影響因子為0.091。 [3] 
據2020年5月2日維普網顯示,《兵團教育學院學報》被引量為4037次,H指數為17,影響因子0.0996。 [1] 

兵團教育學院學報榮譽表彰

《兵團教育學院學報》曾被評為全國教育學院優秀學報、《CAJ—CD規範》執行優秀期刊。 [1] 

兵團教育學院學報文化傳統

兵團教育學院學報辦刊方針

《兵團教育學院學報》堅持四項基本原則,堅持“雙百方針”。注重基礎理論研究,反映兵團教育學院教學和科研成果,促進學術交流,繁榮科學文化。立足新疆、兵團教育,研究自治區、兵團各級各類學校教育教學實際,推動教育改革的深入和發展。發揮地緣優勢,注重突出《兵團教育學院學報》的地方特色,對西域文化、政治、經濟、哲學予以關注。 [4] 
期刊標識 期刊標識

兵團教育學院學報投稿指南

1、文章標題:一般不超過20個漢字,必要時加副標題,並譯成英文。
2、作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息,並譯成英文。
3、摘要:用第三人稱撰寫,客觀反映文章核心觀點和創新觀點,100-200字為宜,並譯成英文。
4、關鍵詞:3-5個,以分號相隔,選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的詞語,並譯成英文。
5、正文文字:不少於5400字(基礎教育教學研究稿件不少於3500字),不超過1萬字,正文用5號宋體。
6、圖表:文中儘量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明瞭,少佔篇幅,圖表均採用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數據應註明資料來源。
7、註釋:(釋義性註釋和引文註釋)集中列於文末參考文獻之前,其序號為①②③……。
8、參考文獻:按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利[P],彙編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未説明文獻[Z]。
9、基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請註明基金項目編號。
10、作者介紹:姓名(出生年),性別,民族(漢族可省略),現供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。 [6] 

兵團教育學院學報現任領導

職務姓名
主編
蔡文伯 [1] 
主任委員桑華、王立昌 [2] 
副主編
方建華、王東 [7] 
參考資料