全國高等學校大學生測繪技能大賽

教育部普通高校測繪學科教學指導委員會、國家測繪局職業技能鑑定指導中心和中國測繪學會近日決定，2009年7月底在河南省焦作市舉辦首屆全國普通高校大學生測繪實踐技能大賽。

本次大賽由河南理工大學承辦，邀請31所高校組織在校測繪工程專業本科生參加比賽。競賽委員會全面負責競賽組織領導工作，主任由寧津生院士擔任。競賽以《中級工程測量員國家職業標準》中的知識和技能要求為基礎，適當增加新知識、新技術、新技能等相關內容。競賽採取理論知識考試和實際操作考核相結合的方式，包括四等水準測量、一級電磁波測距導線和數字測圖三項比賽內容。對理論知識考試和實際操作考核成績均合格的參賽選手，將頒發工程測量員中級/四級國家職業資格證書；對取得優異成績的參賽選手，將頒發工程測量員高級/三級國家職業資格證書。

舉辦此次測繪實踐技能大賽，旨在為廣大測繪院校大學生提供一個充分展示技術水平和操作能力的競技舞台，培養學生外業數據採集及內業數據處理等方面的實踐能力，提高學生利用高新技術解決生產實際問題的水平。同時，加強大學生與用人單位之間的交流，及時瞭解測繪科研部門和生產單位的人才需求，最大限度地拓寬大學生的就業渠道。 ^[1] 

2009年7月29至8月1日，首屆全國普通高校大學生測繪技能大賽在河南省焦作市隆重舉行。本次大賽由教育部普通高校測繪學科教學指導委員會、國家測繪局職業技能鑑定指導中心和中國測繪學會等三家單位聯合主辦，由河南理工大學承辦。寧津生院士擔任競賽組委會主任，楊凱、韓力援、王儂、賈文平擔任副主任。大賽特邀全國22所高校的32名教授擔任評委。來自武漢大學、同濟大學、解放軍信息工程大學等32所高校的128名選手參加了比賽。大賽以《中級工程測量員國家職業標準》中的知識和技能要求為基礎，適當增加新知識、新技術和新技能等內容，採取理論知識考試和技能操作考核相結合的方式進行，比賽項目包括水準測量、導線測量和數字測圖三項內容。 ^[5]  經過角逐，解放軍信息工程大學、河南理工大學、山東科技大學等3所高校獲團體一等獎，中南大學、成都理工大學、中國礦業大學、河南城建學院、海軍大連艦艇學院、山東農業大學等6所高校獲團體二等獎，河海大學、武漢大學、長安大學、中國石油大學（華東）、東南大學、長沙理工大學、徐州師範大學、遼寧工程技術大學、江西理工大學等9所高校獲團體三等獎。此外，解放軍信息工程大學等3所院校、遼寧工程技術大學等6所院校、武漢大學等9所院校分別獲水準測量一、二、三等獎；河南理工大學等3所院校、山東科技大學等6所院校、河海大學等9所院校獲導線測量一、二、三等獎；解放軍信息工程大學等3所院校、中南大學等6所院校、河海大學等9所院校分別獲數字測圖測量一、二、三等獎；解放軍信息工程大學王同合等10位教師獲“優秀指導教師獎”。

團體獎項

一等獎：解放軍信息工程大學、河南理工大學、山東科技大學；

二等獎：中南大學、成都理工大學、中國礦業大學、河南城建學院、海軍大連艦艇學院、山東農業大學；

三等獎：河海大學、武漢大學、長安大學、中國石油大學（華東）、東南大學、長沙理工大學、徐州師範大學、遼寧工程技術大學、江西理工大學。

水準測量獎項

一等獎：解放軍信息工程大學、桂林理工大學、山東科技大學；

二等獎：遼寧工程技術大學、長安大學、河南理工大學、江西理工大學、徐州師範大學、山東農業大學；

三等獎：武漢大學、成都理工大學、西安科技大學、西南交通大學、長沙理工大學、中國礦業大學、南京工業大學、東南大學、河海大學。

導線測量獎項

一等獎：河南理工大學、解放軍信息工程大學、河南城建學院；

二等獎：山東科技大學、河北理工大學、海軍大連艦艇學院、中南大學、中國礦業大學、長安大學；

三等獎：河海大學、武漢大學、中國石油大學（華東）、東南大學、重慶大學、西安科技大學、長沙理工大學、山東理工大學、同濟大學。

數字測圖測量獎項

一等獎：解放軍信息工程大學、河南理工大學、成都理工大學；

二等獎：中南大學、河南城建學院、山東科技大學、河北理工大學、中國礦業大學、海軍大連艦艇學院；

三等獎：河海大學、桂林理工大學、武漢大學、中國石油大學、重慶大學、山東農業大學、東南大學、長沙理工大學、江西理工大學。

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7月17日，第二屆全國高等學校大學生測繪技能競賽在京開幕，局黨組成員、紀檢組組長張榮久出席開幕式並作重要講話，教育部高等學校測繪學科教學指導委員會主任委員、中國工程院院士寧津生出席開幕式並致辭。國家測繪地理信息局職業技能鑑定指導中心有關負責人、教育部高等學校測繪學科教學指導委員會部分委員、部分測繪地理信息高校參賽師生共400餘人參加了開幕式。

張榮久在講話中指出，高等教育是科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，承擔着人才培養、科技創新、服務社會和文化傳承創新的重要任務，具有高端引領作用，其發展水平和質量決定着人才的創新創造能力，決定着產業在全球價值鏈中的地位，決定着我們站在什麼樣的制高點上。全面提高高等教育質量，是黨中央、國務院作出的重大決策，是國家中長期教育改革和發展規劃綱要確定的重要方針。胡錦濤總書記在清華大學百年校慶重要講話中強調，不斷提高質量，是高等教育的生命線，是高等學校教育改革發展最核心最緊迫的任務。提高高等教育質量是立足我國現代化的階段性特徵和國際發展潮流提出的深刻命題，關係國家未來和民族振興。近年來，測繪地理信息高等教育戰線認真貫徹中央精神，自覺承擔起提高教育質量、建設高等教育強國的崇高使命，以高素質人才構建新的競爭優勢，以創新創造尋求新的發展動力，樹立憂患意識、危機意識，增強責任感、使命感、緊迫感，樹立科學的高等教育發展觀，強化質量為本的意識和實踐育人的環節，推動測繪地理信息高等教育從規模擴張為特徵的外延式發展向質量提升為核心的內涵式發展轉變，從關注硬指標的顯性增長向致力於軟實力的內在提升轉變，走出一條中國特色、世界水平的現代測繪地理信息高等教育發展道路。

張榮久強調，國家測繪地理信息局高度重視高等教育工作。2012年6月13日，國家測繪地理信息局在中國測繪創新基地舉辦了測繪地理信息高校座談會，旨在加強與高校的溝通交流，推動測繪地理信息人才培養和自主創新方面的共建合作，促進測繪地理信息科技進步和人才隊伍建設。國土資源部黨組副書記、副部長，國家土地副總督察，國家測繪地理信息局黨組書記、局長徐德明出席座談會並發表重要講話，提出了測繪地理信息行業與高等院校在協同育人、協同創新方面的思路和舉措。一是整合社會資源，統籌人才培養；二是建立溝通機制，引導學科建設；三是搭建交流平台，加強學術交流；四是協同科研力量，聯合組織攻關；五是加強相互協作，共同推動發展。

張榮久指出，舉辦全國高等學校大學生測繪技能競賽，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2012-2020年）》、建立高校和行業、企業聯合培養人才機制的重要舉措，是貫徹落實《測繪地理信息“十二五”人才發展規劃》、主動服務國家戰略、主動服務行業、企業的重要舉措。在教育主管部門的大力支持下，在相關高校的積極參與下，通過有關各方的努力，競賽已經成為展示測繪地理信息高校師生風采和高等教育實踐教學改革創新成果的重要窗口，成為推進測繪地理信息高等教育校企合作和人才培養模式改革的重要抓手，成為擴大測繪地理信息高等教育社會影響和優秀教學成果向實際生產力的轉化的重要平台，在最大限度地拓寬學生就業渠道，實現“以賽促學、以賽促培、以賽促練、以賽促建”的目標的同時，為推動測繪地理信息高等教育改革發展發揮了積極作用。有關各方要不斷總結經驗，擴大領域，規範程序，確立權威，面向未來發展要求，把全國高等學校大學生測繪技能競賽辦得更好。

據悉，共有來自全國測繪地理信息部分高校的51支代表隊共350餘名選手參加本次競賽，競賽項目為四等水準測量、一級電磁波測距導線測量和數字測圖，成績優異者將頒發相關國家職業資格證書。 ^[2] 

經過3天緊張激烈的角逐，解放軍信息工程大學、北京建築工程學院、山東農業大學、河南城建學院、武漢大學、桂林理工大學分獲團體綜合成績前六名。對取得優異成績的前20名參賽選手，將頒發工程測量員高級國家職業資格證書。對競賽中理論知識考試和操作考核成績均合格的其他參賽選手，將頒發工程測量員中級國家職業資格證書。 ^[8] 

由教育部高等學校測繪學科教學指導委員會、國家測繪地理信息局職業鑑定指導中心、中國測繪學會測繪教育委員會主辦、河南城建學院承辦的全國第三屆高等學校大學生測繪技能競賽於7月18日-21日在平頂山市河南城建學院舉行。7月18日下午在河南省平頂山市河南城建學院舉行開幕式。7月21日上午，舉行閉幕式。

中國工程院院士、武漢大學教授寧津生致開幕詞。國家測繪地理信息局職業技能鑑定指導中心主任易樹柏 、河南省教育廳副廳長賈修國、河南省測繪地理信息局副局長祿豐年、平頂山市副市長王宏景、河南城建學院校長、博士生導師孔留安教授、廣州中海達衞星導航技術股份有限公司副總裁胡煒有關領導參加開幕式並講話。開幕式由教育部高等學校測繪類專業指導委員會副主任委員、解放軍信息工程大學地理空間信息學院院長張衞強主持。中國測繪學會教育委員會秘書長、解放軍信息工程大學測繪學院教授翟翊裁判長宣佈比賽規則。海軍大連艦艇學院尤寶平教授代表裁判員宣誓，河南城建學院陳可可同學代表參賽選手宣誓。

舉辦全國高校大學生測繪技能大賽旨在檢驗學生的實踐能力和基礎知識的掌握水平，提高大學生解決生產實踐問題的綜合能力。舉辦大賽為在校學生提供一個充分展示技術水準和操作能力的競技舞台，交流各校開展實踐教學方面的經驗與成果，達到鼓勵大學生努力實踐、積極實踐的目的。通過比賽，提高參賽學生實踐操作的能力，達到“以賽促學、以賽促練、以賽促訓”的目標，同時提高學生團結協作的自覺性和不怕苦不怕累的精神。從而提高教學質量，提高人才培養質量。

此次大賽項目有四等水平測量、一級電磁波測距導線和數字測圖三項內容。這次大賽設單項獎、團體獎、優秀指導教師獎三項。單項獎設四等水平測量、一級電磁波測距導線和數字測圖三個單項獎，根據比賽成績分別評出各一等獎8名、二等獎16名、三等獎31名。團體總成績獎：根據各組團體成績，分別評出一等獎8名、二等獎16名、三等獎31名。優秀指導教師獎分為團體總成績一等獎和單項一等獎。本屆大賽，河南城建學院、信息工程大學地理空間信息學院、河南理工大學、武漢大學、東北林業大學、中南大學、西南石油大學等16 支代表隊獲得一等獎，其中4支代表隊獲4項一等獎。4支代表隊獲2項一等獎。8支代表隊獲1項一等獎。其中信息工程大學、河南城建學院、河南理工大學獲得四個一等獎。

大賽期間，還要組織全體參賽選手的測繪技能的理論知識考試，凡理論考試合格、在規定的時間內完成比賽項目、上交合格成果的選手、均可由國家測繪地理信息局職業技能鑑定指導中心審核發給工程測量員職業資格證書。

吃苦耐勞是測繪人的優秀品質。競賽培養了選手們認真細緻的業務作風、團結協作的團隊意識和測繪人不怕苦、不怕累的優秀品質。測繪類專業強調吃苦耐勞，認真細緻的業務作風和團結協作的團隊意識。競賽鍛鍊了參賽選手的吃苦耐勞精神、培養了良好的業務作風，增強了團結協作的團隊意識。本次競賽，選手充分展現了測繪人不怕苦、不怕累的吃苦耐勞精神。競賽時天氣炎熱，許多選手在競賽過程中汗水濕透了衣服，顧不上擦汗，堅持競賽。測繪工作要求測量員必須養成嚴肅認真、一絲不苟的業務作風。他們在競賽規程反覆強調業務作風問題，而且在競賽的成績評定也是把業務作風方面的問題作為質量成績評定的重要組成部分。選手通過參加競賽，深刻認識業務作風的重要性。而且可以斷定，嚴肅認真、一絲不苟的業務作風思想將會在選手今後的工作中起到很好的作用。測繪工作離不開團隊協作，測繪的每一項工作都需要別人的協作。選手們在競賽中團結協作，共同完成競賽項目，極大地提高了選手的團結協作意識。事實證明，凡是競賽成績好的隊伍，團結協作好，配合的默契程度高。競賽對於選手業務作風、團隊協作和測繪人優秀品質的養成具有十分重要的作用。

測繪事業要求他們必須有：認真細緻的業務作風，團結協作的團隊意識，不怕苦和累的優秀品質。

舉辦全國高校大學生測繪技能大賽旨在檢驗學生的實踐能力和基礎知識的掌握水平，提高大學生解決生產實踐問題的綜合能力。舉辦大賽為在校學生提供一個充分展示技術水準和操作能力的競技舞台，交流各校開展實踐教學方面的經驗與成果，達到鼓勵大學生努力實踐、積極實踐的目的。通過比賽，提高參賽學生實踐操作的能力，達到“以賽促學、以賽促練、以賽促訓”的目標，同時提高學生團結協作的自覺性和不怕苦不怕累的精神。從而提高教學質量，提高人才培養質量。

本次大賽的承辦單位河南城建學院是以“服務於城市建設”為特色的本科高校， 2012年被教育部確立為“全國畢業生就業典型高校”。2013年獲河南高等教育質量社會滿意院校稱號。學校重視學生綜合素質和實踐創新能力培養，在第一屆大賽中榮獲單項一、二等獎，團體二等獎；在第二屆大賽中榮獲全部獎項的一等獎。優美的校園環境、完善的基礎設施、縝密的組織管理、優質的後勤服務為本次大賽創造了良好地條件。

來自全國75所高等院校76支代表隊參加此次比賽，參賽學生317人、領隊及指導教師214人，大賽組委會領導15人、裁判51人、廠商代表約60人、各級領導及觀禮嘉賓約40人，總計700餘人參加。

國家高度重視高等教育發展，出台了一系列推進高等教育創新發展的政策措施，技能大賽就是其中最具代表性的品牌工程。測繪地理信息高等教育界率先垂範，自2009年以來，已成功舉辦了三屆測繪技能競賽活動，很好地展示了測繪地理信息高等教育的創新成果，有力推動了產教融合、校企合作，促進了人才培養與地理信息產業發展的結合，增進了高等教育院校之間的交流，成為促進測繪地理信息高等教育改革發展的重要抓手，成為廣大師生展示風采、追夢圓夢的廣闊舞台。國家測繪地理信息局將進一步整合社會資源，完善溝通機制，搭建交流平台，協同創新發展，為測繪地理信息技術技能人才的成長創造條件。（王紅闖） ^[9] 

獲獎名單：

　 河南城建學院、信息工程大學地理空間信息學院、河南理工大學、信息工程大學導航與空天目標工程學院、武漢大學、東北林業大學、中南大學、西南石油大學

南陽師範學院、淮海工學院、山東建築大學、華北水利水電大學、遼寧工程技術大學、黑龍江科技大學、海軍大連艦艇學院、吉林建築大學、桂林理工大學、廣東工業大學、宿遷學院、中國地質大學（武漢）、南昌工程學院、成都理工大學、大連理工大學城市學院、東華理工大學

手捧證書

天津城建大學、中國地質大學（北京）、南京林業大學、長安大學、遼寧科技大學、江西理工大學、長沙理工大學、蘇州科技學院、太原理工大學、內蒙古農業大學、江蘇師範大學、西南交通大學、重慶大學、廈門理工學院、北京建築大學、安徽理工大學、湖南科技大學、山東交通學院、南京工業大學、昆明理工大學、瀋陽建築大學、吉林大學、山東理工大學、東南大學

信息工程大學地理空間信息學院、河南城建學院、河南理工大學、武漢大學、信息工程大學導航與空天目標工程學院、中南大學、黑龍江科技大學、東北林業大學

南陽師範學院、遼寧科技大學、桂林理工大學、海軍大連艦艇學院、中國地質大學（武漢）、宿遷學院、西南石油大學、遼寧工程技術大學、淮海工學院、南京信息工程大學、山東建築大學、南昌工程學院、長沙理工大學、大連理工大學城市學院、華北水利水電大學、吉林建築大學

成都理工大學、西安科技大學、中國地質大學（北京）、廣東工業大學、山東農業大學、天津城建大學、東華理工大學、河海大學、南京林業大學、長春工程學院、中國礦業大學、蘇州科技學院、江西理工大學、華東交通大學、中國石油大學（華東）、河北聯合大學、瀋陽建築大學、山東科技大學、同濟大學、重慶大學、長安大學、黑龍江工程學院、太原理工大學、合肥工業大學、西南林業大學、江蘇師範大學、南京師範大學、安徽理工大學、北京建築大學、西南交通大學、湖南科技大學

河南城建學院、東華理工大學、西南石油大學、長安大學、信息工程大學地理空間信息學院、河南理工大學、河北聯合大學、淮海工學院

華北水利水電大學、蘇州科技學院、中南大學、天津城建大學、南昌工程學院、長春工程學院、江西理工大學、內蒙古農業大學、東北林業大學、昆明理工大學、海軍大連艦艇學院、廣東工業大學、信息工程大學導航與空天目標工程學院、重慶大學、同濟大學、山東建築大學

南京林業大學、遼寧工程技術大學、南陽師範學院、中國地質大學（北京）、河南工程學院、武漢大學、太原理工大學、南京工業大學、吉林建築大學、池州學院、西南交通大學、湖南科技大學、安徽大學、山東交通學院、西南林業大學、廣西師範學院、黑龍江科技大學、遼寧科技大學、北京建築大學、吉林大學、成都理工大學、江蘇師範大學、大連理工大學城市學院、廈門理工學院、桂林理工大學、中國地質大學（武漢）、西安科技大學、山東理工大學、湘潭大學、蘭州交通大學、安徽理工大學

河南城建學院、信息工程大學導航與空天目標工程學院、河南理工大學、信息工程大學地理空間信息學院、中國石油大學（華東）、山東建築大學、吉林建築大學、東北林業大學

宿遷學院、成都理工大學、武漢大學、華北水利水電大學、南陽師範學院、大連理工大學城市學院、南京林業大學、廣東工業大學、西南石油大學、淮海工學院、太原理工大學、桂林理工大學、中南大學、遼寧工程技術大學、山東農業大學、長安大學

江西理工大學、南京信息工程大學、中國地質大學（武漢）、長沙理工大學、山東理工大學、廈門理工學院、中國地質大學（北京）、江蘇師範大學、安徽理工大學、黑龍江科技大學、蘭州理工大學、天津城建大學、安徽大學、內蒙古農業大學、南京工業大學、西南交通大學、黑龍江工程學院、東華理工大學、海軍大連艦艇學院、南昌工程學院、北京建築大學、蘇州科技學院、合肥工業大學、河海大學、新疆工程學院、南京師範大學、山東交通學院、東南大學、中國礦業大學、昆明理工大學、湖南科技大學

河南城建學院高寧、信息工程大學導航與空天目標工程學院陳杰、河南理工大學李勝餘、信息工程大學地理空間信息學院王同合、中國石油大學（華東）劉善偉、山東建築大學王倩、吉林建築大學劉德利、東北林業大學付開隆、東華理工大學趙寶貴、西南石油大學戴小軍、長安大學楊建華、河北聯合大學吳長悦、淮海工學院吳清海、武漢大學趙嵐、中南大學邱斌、黑龍江科技大學趙威成 ^[3] 

2016年8月1日下午，由教育部高等學校測繪類專業教學指導委員會、國家測繪地理信息局職業技能鑑定指導中心、中國測繪地理信息學會聯合主辦，內蒙古農業大學和內蒙古自治區測繪學會承辦，廣州天宇光電儀器有限公司和內蒙古喬泰國土勘測技術有限公司協辦的“天宇杯”第四屆全國高等學校大學生測繪技能大賽在我校西區文體館隆重開幕。

教育部高等學校測繪類專業教學指導委員會主任委員、中國測繪地理信息學會測繪教育委員會主任委員、中國工程院院士、武漢大學副校長李建成教授，中國測繪學會測繪教育委員會名譽主任委員、中國工程院院士、武漢大學寧津生教授，國家測繪地理信息局人事司司長李赤一，中國測繪地理信息學會副理事長兼秘書長彭震中，自治區測繪地理信息學會理事長、自治區測繪地理信息局局長王重明，國家測繪地理信息局發展研究中心副主任王久輝，中國測繪地理信息學會測繪教育委員會副主任委員、競賽總裁判長、解放軍信息工程大學教授翟翊，廣州天宇光電儀器有限公司總經理高宇，英國皇家特許土木工程測量師學會資深會員、英國皇家特許測量師學會會員、香港測量師學會會員呂靜儀，及我校副校長王春光出席開幕式。國家測繪地理信息局職業技能鑑定指導中心主任、全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會副主任、大賽組委會副主任易樹柏主持開幕式。

據悉，本次測繪大賽共有來自21個省（市）、自治區的100所院校報名參加，每個學校選拔一支代表隊參賽，活動預期將於8月4日結束。比賽項目包括“二等水準測量”“一級電磁波測距導線” 和“數字測圖”，另新增“測量程序設計”。同時，開幕式當天，399名參賽選手參加了國家“工程測量員”職業標準理論考試，合格者將獲得國家測繪地理信息局職業技能鑑定中心頒發的職業資格證書。 ^[4]