全國中等職業教育化學工藝專業教學標準

《全國中等職業教育化學工藝專業教學標準》借鑑了國內外職業教育課程開發的成功經驗，充分依靠化工行業協會和企業確定教學標準內容。標準的內容符合國情、行情和地情，結構符合中職學生的認知規律，方法符合國際職教的先進理念。

全書由7個部分組成，主要內容包括全國中等職業教育化學工藝專業教學改革研究，工作分析表，任務分析表，全國中等職業教育化學工藝專業指導性教學方案，全國中等職業教育化學工藝專業實訓（實驗）設施配置建議表，全國中等職業教育化學工藝專業教材目錄和附錄等。 ^[1] 

一、全國中等職業教育化學工藝專業教學改革背景與思考1

1?職業教育服務對象的特徵分析1

（1）化工企業的特徵分析1

（2）中等職業學校學生的特徵分析3

2?成功的教學模式比較與借鑑4

（1）CBE教學模式特點與借鑑4

（2）雙元制教學模式特點與借鑑5

（3）BTEC教學模式特點與借鑑6

（4）TAFE教學模式特點與借鑑6

（5）行動導向教學模式特點與借鑑7

3?化學工藝專業教學標準的編制7

（1）化學工藝專業教學標準編制遵循的原則7

（2）能力體系結構8

（3）課程體系結構10

二、工作分析表11

1?化學工藝專業核心模塊工作分析表11

2?化學工藝專業煤化工模塊工作分析表12

3?化學工藝專業石油煉製模塊工作分析表14

4?化學工藝專業精細化工模塊工作分析表15

5?化學工藝專業基本有機化工模塊工作分析表16

6?化學工藝專業無機化工模塊工作分析表16

7?化學工藝專業化學肥料模塊工作分析表17

三、任務分析表19

1?化學工藝專業核心模塊任務分析表19

2?化學工藝專業煤化工模塊任務分析表57

3?化學工藝專業石油煉製模塊任務分析表93

4?化學工藝專業精細化工模塊任務分析表126

5?化學工藝專業基本有機化工模塊任務分析表155

6?化學工藝專業無機化工模塊任務分析表162

7?化學工藝專業化學肥料模塊任務分析表185

四、全國中等職業教育化學工藝專業指導性教學方案208

1?入學要求208

2?學習年限208

3?培養目標208

4?職業範圍208

5?人才規格208

6?職業能力與工作任務分析209

7?專業課程設置及教學要求209

8?專門化方向選修課程設置及教學要求214

9?指導性教學安排215

（1）學年制教學進程表215

（2）學分制教學進程表216

10?關於教學方案的幾點説明217

五、全國中等職業教育化學工藝專業實訓（實驗）設施配置建議表218

1?主要設備裝備標準（以一個40人的班級為標準配置）218

2?實訓裝置配置説明220

六、全國中等職業教育化學工藝專業教材目錄221

教材編寫建議222

附錄223

參考文獻225

“十五”規劃國家重點課題“職業技術教育與中國製造業發展研究”（AJA030011）子課題“中國化工製造業發展與職業技術教育研究”研究報告表明，“十五”時期是我國化學工業發展速度最快的5年，化工產品和產量大幅度增長。隨着生產技術的不斷進步，勞動效率不斷提高，產品結構不斷調整，勞動密集型向資本密集型和技術密集型轉變，化工行業發生了巨大的變化。企業選擇員工時，對工作態度、職業道德和個人素質等軟指標成為首選標準。但是，近幾年高校擴招，中等職業教育生源綜合素質發生了很大的變化。在這種情況下，原有的化學工藝專業教學標準已不合時宜。2006年4月11～14日，中國化工教育協會在雲南昆明召開了全國中等職業教育化工類專業教材建設工作會議，會議部署了組織編制新的中等職業教育化學工藝專業教學標準工作任務。安排全國化工中等職業教育教學指導委員會主任、上海信息技術學校校長鄔憲偉總體策劃和組織編制新的化學工藝專業教學標準。