內蒙古農業大學繼續教育學院

繼續教育學院是內蒙古農業大學成人高等教育管理的一個專門機構，主要負責在校脱產學生的日常行為管理、成教學生的招生錄取工作和教學的宏觀管理，教學任務由各專業院系具體承擔。內蒙古農業大學成人高等教育管理機構健全，人員素質高，教學管理和學生管理規範，已形成了一套卓有成效的成人教育管理辦法，為保證成人教育的教學質量奠定了堅實的基礎。

2000年和2005年兩次被自治區教育廳評為“內蒙古自治區高等教育自學考試先進集體”。2002年全區成人高等教育教學質量評估時，評估團專家給予該校高度的評價：“農大成人教育教學管理規範、師資水平高、能保證教學質量，在全區是首屈一指的”。該院現有在校生1500多人，函授生3000多人。多年來，已為自治區培養了近2萬名畢業生。

1、優美的校園環境及完善的辦學條件

內蒙古農業大學是建校50多年的普通高等院校。校園環境優美、景色宜人，素有“花園學府”之美稱，享譽內外，備受矚目。自1999年被確定為西部大開發國家重點建設的高校以來，該校先後投入近兩億元資金，用於教學基礎設施的改造、擴建以及教學實驗設備的更新。學校現有42個實驗室，其中省部級重點實驗室5個，有國家野外生態實驗站1個，省部級工程中心3個，教學儀器設備總值1.47億元。學校總面積911.78公頃，校舍建築面積83.10萬平方米。標準田徑場（館）4個和9千多平方米的文體館。圖書館建築面積2.94萬平方米，藏書118.2萬冊、電子圖書30多萬冊。學生公寓、餐廳、浴池、醫院均在校園內。硬件設施在全區是首屈一指的。

2、嚴格的學生管理及豐富的課餘生活

教育以德為先。學院長期將學生思想政治工作作為學生工作的重中之重，千方百計提高學生的思想政治素質，開展了誠信、感恩、安全法規、心理健康及禮儀等系列教育活動，在學生中引起了極大的反響，收到了很好的教育效果。

堅持從嚴管理。學院聘請專職班主任進行學生的日常行為管理，並對班主任的工作績效，制定了詳細的考核細則；為了給學生營造一個舒適安全的住宿環境，學院在學生樓建立教師值班制度。這種半封閉式的管理模式，有效的保證了學院的生活和教學秩序。

豐富的課餘文化生活。學校每年撥出專款支持學生開展各種寓教於樂、豐富多彩的校園文化活動，提高了學生的鑑賞能力、文化品位和多方面的人文素質。該院除了組織學生參加全校性文體活動之外，還經常組織學生開展文藝匯演、主題月及學習經驗交流等系列活動，使生活在農大的成人教育學生在緊張的學習之餘，業餘文化生活得以充實，個人特長得以展示，綜合素質得到提高，精神境界不斷昇華。

3、嚴謹的教學管理及特色化的辦學模式

教學質量是學校生存和發展的生命線，師資是教學質量的根本保障，內蒙古農業大學成人教育的一大特色是各專業的教學工作，都由各院系聘請內蒙古農業大學師德高尚、學識深厚的教師承擔，教學管理模式與普教學生一致,但比普教學生管理嚴格，從而保證了成人教育的教學質量。學院加強教學質量監控和教學運行管理，學院領導和班主任經常深入課堂聽課，瞭解整個教學過程，定期召開學生反饋教學情況會議，廣泛徵求意見，對教學中存在的問題及時進行協調解決，始終保持教學良好的運行狀態。同時，在讀期間，成人教育學生和普教學生共用教學樓、圖書館、實驗室、餐廳等校內軟硬件設施，共享農大教學資源。

4、暢通的就業渠道

學校堅持高質量育人與促進畢業生順利就業並舉的方針，成立了畢業生就業指導中心，與區內、外上百家企業，幾十家人才交流機構建立起穩定的關係，同時與區內外經濟發達省區建立了協作關係，建立起一個龐大而暢通的就業網絡和渠道。並且通過“職業資格證書”的考試，使畢業生增強了就業實力，實現了“雙證上崗”。在“雙向選擇，自主擇業”靈活政策的指導下，每年就業率達80%以上，從而有效地解除了畢業生的後顧之憂。