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兒童中心主義
鎖定
- 中文名
- 兒童中心主義
- 外文名
- Paidocentricism
杜威把兒童的心理內容看成是以本能為核心的習慣、情緒、衝動、智慧等天生心理機能不斷開展、生長的過程,教育是發展兒童本能的工具。教師的作用在於瞭解兒童的興趣和需要,以及以什麼樣的活動可以使之得到有益的表現;並據以提供必要的刺激和材料,設計和編制學校的課程。教師要放棄嚮導和指揮官的任務,執行看守及助理者的任務。他批評以教師和教科書為中心,無視兒童內部本能和傾向的主張,提出兒童應成為教育的素材和出發點,教育的一切措施應圍繞他們轉動。宣稱這是“和哥白尼把天文學的中心從地球轉到太陽一樣的革命”。20 世紀 50 年代以來,人本主義提倡自我實現,認為教師的職責是儘可能滿足學生“自我”的需要,是這一派主張的繼續和發展。
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