光的魔法

《神奇校車：光的魔法》（第2輯）故事腳本的設計猶如科幻驚險小説，流線型的情節發展，出乎意料的結局，輔以內容豐富的海洋生態知識，透過書中的動感繪圖，讓小讀者有一種身臨其境的感覺。同時，還通過傳導生物間這種生生不息、唇齒相依的組成特徵，強化了孩子們的科學環保意識。

今天是海灘日，全班同學都興高采烈。除了阿諾德和凱莎。他倆忘了做關於海邊生物的報告。他們只帶了金槍魚三明治和一些臭的池塘綠藻。這兩樣東西與海灘日有關聯嗎？弗瑞絲小姐對大家宣佈：“學習的最好方法就是身臨其境”。一秒種後，神奇校車衝入海中……

《神奇校車：光的魔法（第2輯）》為《神奇校車》第二輯中的一本。《神奇校車》系列是科學與人文的完美結合，它始終把“趣味性”放在第一位，畫面和文字流露出來的精巧構思讓人着迷。這套讓美國兒童“瘋狂”的科普圖畫書，包含了太多的“瘋狂”因素。例如，探險的故事、幽默的台詞、準確的知識，幾乎每一個因素都能“擊中”孩子們的興趣點。

喬安娜·柯爾女士 生於1944年。在開始創作兒童讀物之前，她做過小學教師、圖書管理員、兒童讀物編輯；現在專事寫作。迄今為止，喬安娜已經創作了九十多本兒童書。儘管喬安娜的書裏包括童話和故事，但她總把自己首先定位為一名科普作家。喬安娜的作品廣受科學界的讚揚，她以清晰、全面、易懂的創作向孩子們解釋了複雜的科學主題。喬安娜曾因其在童書領域的卓越貢獻，而獲得華盛頓郵報童書協會的非小説類大獎，以及大衞·麥考文學獎。 ^[1] 

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