傳播理論導引：分析與應用

《傳播理論導引:分析與應用(第3版)》對傳播理論在我們生活中的運用做了實用、有趣且具有針對性的探索。全書以大量實際和具有應用性的案例把抽象理論轉化為易於學習者接受的，並能應用於實際生活的知識，很好地祛除了理論的神秘感，幫助學習者更系統地掌握傳播理論。《傳播理論導引:分析與應用(第3版)》有助於學習者加深對傳播學領域原理、核心概念及重要理論的印象和理解，對不具備傳播學理論背景的初學者也大有裨益。 ^[1] 

《傳播理論導引:分析與應用(第2版)》新聞與傳播學譯叢·國外經典教材系列，中文版

前言

第一部分搭建舞台

第1章 什麼是傳播

第2章 建構我們的過去和現在

第3章 談談理論

第4章 理解研究過程

第二部分

第5章 象徵性互動理論

第6章 意義協調理論

第7章 認知不協調理論

第8章 期望違背理論

第9章 不確定性降低理論

第10章 社會滲透理論

第11章 社會交換理論

第12章 關係的辯證法理論

第13章 傳播隱私管理理論

第14章 羣體思維

第15章 適應結構化理論

第16章 組織文化理論

第17章 組織信息理論

第18章 修辭術

第19章 戲劇理論

第20章 敍事範式

第21章 文化研究

第22章 培養分析

第23章 實用與滿足理論

第24章 沉默的螺旋理論

第25章 媒介理論

第26章 面子一協商理論

第27章 立場理論

第28章 失語羣體理論

第29章 傳播適應理論

第三部分轉向新的方向

第30章 向着新的方向前進

附錄

參考文獻

人名索引

主題索引

譯後記 ^[2] 

作者：(美)理查德·韋斯特 (美)林恩·H·特納 譯者：劉海龍

理查德·韋斯特，波特蘭南緬因州大學傳播系教授。他在伊利諾伊州立大學獲得學士和碩士學位，在俄亥俄大學獲得博士學位。理查德從1984年開始任教，他的教學與研究興趣從家庭多樣性研究一直到師生傳播研究。理查德曾獲得過南緬因州大學許多教學研究獎，包括藝術與科學學院傑出教學獎以及傳播學研究教師評議會獎。他還獲得過伊利諾伊州立大學和俄亥俄大學傑出畢業生獎。他與林恩·H·特納合作完成了《性別與傳播》、《家庭傳播理論》。

林恩·H·特納，威斯康星州密爾沃基市馬凱特大學傳播研究室副教授。她在伊利諾伊-芝加哥大學獲得學士學位，在艾奧瓦大學獲得碩士學位，在西北大學獲得博士學位。林恩1985年在馬凱特開始教學工作，在此之前她在艾奧瓦州立大學執教。她的研究興趣包括家庭傳播、性別與傳播。她獲得的獎項有馬凱特大學傳播學研究優秀獎，她與Patricia Sullivan所寫的《從邊緣到中心》獲傳播、語言和性別聯合會年度最佳圖書獎。 ^[1]