本词条缺少概述图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来编辑吧！个体发生（ontogenesis）是生物学中描述单个生物体从受精卵发育至性成熟阶段的理论概念，由德国生物学家海克尔提出并与种系发生构成进化分析的基础对照。法国哲学家斯蒂格勒在此基础上提出"后种系发生"概念，将人类进化区分为生物学遗传进化与技术媒介的非遗传进化，强调个体发生作为基准生物学过程的独立性 [1]。该术语还被系统功能学派引入语言学研究，用于揭示语言发展中遗传因素与环境作用的互动规律 [2]。
- 提出者
- 海克尔
- 学科范畴
- 发育生物学
- 对应概念
- 种系发生
- 理论扩展
- 后种系发生理论 [1]
- 跨学科应用
- 语言发展研究 [2]
生物学定义
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个体发生源于德国生物学家海克尔提出的生物发生律，特指单个生物希灶验体从受精卵阶段逐步发育至性成熟的生物学过程。这一概念与种系发生（指物种在进化历程中的群体性形态变化）共同构成进化生物学的核心分析框架，两者间的复演关系（即棕厚甩白个体发生重演种系发生）被用于解释生物形态钻海悼的演化规律 [1]盛地乘套承民狱阿奔朵旬拒乘。
哲学延伸
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法国技术哲学家斯蒂格勒通过添加“epi-”前缀提出"后种系发生"（epiphylogenesis）概念，将人类进化划分为两个层面：
- 生物学遗传进化：以个体发生为表现形式，通过基因传递实现代际延续 [1]
- 技术媒介进化：以体外化工具（如文字、数字技术）为载体形成非遗传记忆系统 [1]
在此理论模型中，个体发生作为纯粹的生物学发育过程，与后种系发生形成本体论层面的对照。斯蒂格勒的遗传记忆分层学说进一步将个体发生对应为遗传记忆的物质化呈现，强调其独立于文化记忆、技术记忆的生物学特性 [1]。
跨学科迁移
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系统功能学派将个体发生概念引入语言学研究领域，建立语言发展的个体发生论分析框架：
- 理论内核：语言能力的形成既包含先天遗传的语言官能基础，也依赖后天环境中的符号互动经验 [2]
- 研究路径：通过追踪儿童语言习得过程，揭示语法系统构建的阶段性特征与环境输入的作用机制 [2]
- 方法论意义：该迁移突破了生物学界限，为解释语言能力的演化提供了种系发生（语言群体演变）与个体发生（个人语言发展）的双重分析维度 [2]
这一理论延伸表明，个体发生作为基础生物学概念，其方法论价值已拓展至语言学领域，成为研究语言发展规律的跨学科工具 [2]。
