修學分

到底什麼是學分制？形象的説法就是，學分制如一個教育超市，學生上課像在市場選購商品，學生根據自己的經濟承受能力、自己興趣愛好、學習潛質自主安排學習。是攻讀一個學位或兩個學位，提前畢業還是推後畢業，是否跨專業、跨系科選修課程都由學生自己選擇，最終實現教育公平。

我國高校為什麼要實行學分制改革？主要原因是"一言堂"的體制已經越來越不適應我國高等教育發展的需要。

主要體現在：學什麼課程？上哪個老師的課？學制多少年？不上課到底交不交學費？向提前畢業怎麼辦……這樣的問題在實行學分制改革前都是學校説了算。在一個信息透明、追求公平、和諧的時代，"一言堂"教學制度明顯不合時宜。現行的高等教育形勢要求必須進入學生"自主點菜"時代。

學生不僅可以在自己學校修學分，甚至可以跨校跨國修學分。例如美國哈佛大學於1871年創辦了暑期學校 ^[1]  ，學生可以利用暑假期間修讀學分，並將學分轉到自己所在學校。2009年開始，中國大陸也開始出現這種學習模式。很多“211工程”公辦大學成立了國際暑期學校（如廣州暨南大學國際暑期學校） ^[2]  ，北美留學生可以利用暑假回國修學分，並將學分轉到國外大學。 ^[3-4]