何子祥

其時平陽糧禁甚嚴，凡過路穀米，都被兵差扣阻以牟利。何察訪民情後，便發佈《米準流行示》道：“誠以天下一家，豐歉之際，彼此通融。濟民善政，莫大於此。”“將軍嶺以至石塘、赤溪、蒲門等處，計程五十里，人民數千家，邊山邊海，地磽寒，早稻止一季，不比嶺內一歲兩收(而地土深厚者所收又倍)。是以該地農民早稻未登場時，每過嶺買米以接青黃，而嶺腳地棍哄同營民，私自攔截抄沒。”“此後如有此等仍蹈舊習，準該地居民赴縣控告，本縣按律究議，斷不少寬。”

何子祥任內顯著功績是開鑿錢倉河(南鄉河)，引梅溪水經南雁第一橋至岱頭，與西塘河相接，可溉田?萬餘畝。竣工後，又規復了江口陡門，改名五福陡門(意謂它能給5個都農民帶來福澤)。此後灌溉所及，瘠土都成沃壤。當地農民每當收穫時，便以手加額道：“這是何公所賜!”

江南肥艚的陰均陡門，系宋嘉定元年(1208)所建，右依山，左接陰均大埭，迤邐至南監場(蘆浦)。560多年來，四鄉的水由此入海，八都農田都賴以灌溉。每當多雨季節，陡門宣泄不及，河水又被陰均埭所阻，積成一片汪洋，晴幹五六日後始露田塍。居民擬於陰均陡門左側再建一陡，然而費用巨大。何子祥以為，此尚可照畝科派。但埭基系無底塗泥，拆堤造陡，如陡不成而堤已壞，又將奈何?遂召集當地紳民計議，得出添設木梘(過水槽)法：把合抱大松樹鋸開，當中挖漕後再合攏，箍上鐵圈，梘外鑿一水眼，長與寬相等，在眼中設置槽板，可開可關。10條水梘排水可抵一座陡門。這樣，既減少了千餘兩銀子開支，也大大節省人工。何子祥毅然照辦，把這方案予以推廣，還寫了一則《南監造木梘記》，説明“凡事難以膠柱而鼓瑟，惟其時其地之宜而已”。

這是乾隆三十二年的事，他已3年任滿。因政績優異，被加通判銜留任。前後共7年，因病乞休不得，卒於任上。歿後月餘，靈柩發回故里。道經錢倉，當地男女哭着挽留，過一宿後放行。錢倉埭頭、及江口等處都建了何公祠紀念，並以其誕辰為祭日。

1751年何子祥進士及第後，並沒有馬上被授予官職。他先在漳州“霞漳書院”講學，後擔任平和“南勝書院”山長。

乾隆二十三年，何子祥果然不負前盟，在馬鋪石鼓村後尖尾山麓動工興建“爐峯書院”。爐峯書院不僅以仕途功名為目的，還努力培養通儒典、行孝義、學有所長、修身齊家、能繼承祖上遺志的謙謙君子。何子祥主持制定《何氏家訓》，規定：子孫不以皓首窮經、尋章摘句為能，而更強調品德教育，以孝義為重，同時注意因材施教。若有可以出仕者，便給予資助和勉勵；若學業無所成，也教其如何治家理財，使其自食其力、温飽無憂。

雖然書院是由何氏出資創辦的，但書院不但允許同邑的異姓子弟就讀，也歡迎各地的莘莘學子前來深造。《爐峯書院開館啓》開宗明義地表明：“願羅鄰里鄉黨之英流，以資敬業樂羣之廣益”。這一點在爐峯書院的建設結構中也得以體現，書院設寢室、置炊具，便是為了“以供族子及異姓之來學者”。

爐峯書院振興了雲霄的文化教育，從此以後“聞吾鄉文武登巍科不絕，子弟蜚聲黌序，指不勝屈。”在此受教的何元剡、何天錦、何元鼎、何大授先後憑藉孝廉美名被起用，且致仕後謙恭勤謹。而何祥圖等人，謝絕出仕，在鄉里扶貧濟困、鋪橋造路、便利鄉民，並以孝義持家，興旺家族。 ^[1] 

遺著有《蓉林筆抄》四卷。座師韓彥曾在序中説：“數年來，從浙至蘇者，往往傳説其居官實政，到一處留心一處，非特貪墨者遜其廉介，即謹飭者亦弗逮其剛決有為。”這部筆記正顯示他“蓋儒林也，循吏也，而又進乎文苑矣。”